关于xx年级的语文作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。篇5 篇5我有个可爱的妹妹，她叫张雨桐，是我小姨妈送给我的生日礼物。她有一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴，还有一头乌黑发亮的卷发，她还有一头长长的小辫子，一个扎马尾辫，一个梳马尾辫。
关于xx年级的语文作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。篇5 篇5我有个可爱的妹妹，她叫张雨桐，是我小姨妈送给我的生日礼物。她有一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴，还有一头乌黑发亮的卷发，她还有一头长长的小辫子，一个扎马尾辫，一个梳马尾辫。
的语文作文(优秀范文)：1
篇5
我有个可爱的妹妹，她叫张雨桐，是我小姨妈送给我的生日礼物。
她有一双水汪汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴巴，还有一头乌黑发亮的卷发，她还有一头长长的小辫子，一个扎马尾辫，一个梳马尾辫。
妹妹非常喜欢玩，有一次妹妹把一只毛毛虫放进水桶里，水桶里的水满了，毛毛虫也没有了。她很想玩玩，于是，她就把毛毛虫放在水桶里，然后，她就跑过来把水桶里的水倒掉，就开始玩了起来，她一个毛毛虫，一个小小的毛毛虫就玩的不亦乐乎了，她还玩起了捉迷藏，妹妹玩的很开心，就连妈妈喊她吃饭，她都没有听见，妈妈说：“你玩完了再玩，我就把毛毛虫放了。”妹妹说：“不，不，我要玩。”妈妈就说：“好好好好，我就不收你这个可爱的妹妹了，我还要玩一会。”于是，妹妹就开始疯狂了起来，她跑呀跑，跑到水桶后面，就开始捉了，她把毛毛虫放进桶里，就开始捉，妹妹把它放进桶里，毛毛虫就开始疯狂的捉了起来，她把毛毛虫藏起来，然后就开始捉了。
妹妹很，但她玩的很开心，一个毛毛虫也捉不到，她就开始玩，她玩完后，就跑到妈妈面前，妈妈对她说：“你不能玩，这里有很多毛毛虫，如果有一只毛毛虫，就把你放了。”于是，她就把毛毛虫放了，妈妈就说：“好吧，你玩一会就可以，不要玩这个毛毛虫了。”就这样，她就玩了一会就回家去了。
这就是我的妹妹，她很，但是也很，所以我很希望她能多陪我，她很，我很喜欢这个妹妹，也很喜欢妹妹，因为她是我的小妹妹！
的语文作文(优秀范文)：2
小学语文xx年级优秀的杂文作文
篇5
我的爸爸个子不高，有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的大嘴巴，他很爱我。
爸爸很爱我，经常教导我做人要善良，做一个有爱心的好孩子，爸爸还很疼我，经常帮助家里人做家务。
我爱我的'爸爸，他是一个爱我，关心我的好爸爸。
的语文作文(优秀范文)：3
一、抓好常规工作
1）抓好学生的养成教育。
在教学中，我经常利用晨会课和班队课，对学生进行安全、文明礼仪、学习常规等方面的教育，养成了良好的行为习惯。为了培养学生的行为习惯，我经常对学生说“要想学好，必须先学好。”为了使学生能够自觉遵守纪律，我经常教育学生怎样做好学生的榜样，树立了好的班风。
2）做好教学的每一件事。
教学工作是学校各项工作的中心。
xx年级语文工作的好坏，直接关系到xx年级学生能否学好语文，关系到xx年级学生能否养成良好的学习习惯，关系到学校能否形成浓厚的学风。本学期，我做到了以下几点：
3、教学中，我认真钻研教材，精心备课，认真组织好课堂教学。
4、坚持认真备课，努力上好每节课。
在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
5、注意教学方法，培养学生学习语文的兴趣。
为了上音像课，首先我利用多媒体教学手段，让学生从情感、语言、行为等方面去感受语文，体验语文课的精彩内容。通过课堂观察，我了解到我们小学语文组的课堂教学目标是：激发学生听说读写能力，使学生养成良好的语文习惯。通过学习我感到这些学生语言文字运用非常娴熟，课堂气氛活跃，在课堂上老师和学生都是非常认真地听讲，课后也积极地思考和交流，课堂效果也很好。
6）抓好学生作业负担。
根据学生的实际情况，学生的学习任务是在课堂上完成老师布置的作业，还有课堂作业也有作业的完成时间。学生在完成作业时，我都会检查学生的作业完成情况。对于作业有问题的学生，我会在下一周或周末的时间，对于作业完成得好的学生，给予表扬，表扬优秀的学生。这种方法非常好，在一定程度上激发了他们的积极性，同时也培养了他们的学习习惯。
7、做好培优补差工作。
我班的学生大多数都是留守儿童，学生学习基础较差，有些学生成绩较差，但是我没有放弃他们，相反我更注重学困生的学习。我经常与家长取得联系，争取让每一位学生都是在学校里的一份子，有能力去做好班里的一份子。对于优等生，我多鼓励学生，给他们信心，给他们热情，帮助他们。
二、培养良好的学习习惯，培养学生学习的兴趣。
8）让学生自觉学习。
在语文学习中我经常引入竞争激励机制，让学生在竞争中学习，在竞争中不断提高。对学生的作业严格要求并规范，培养自己良好的学习习惯。
9）让学生自觉学习，养成好的学习习惯。
通过我班语文学习委员和课代表的培养，学生的学习态度端正，学习能力较强。在课堂上，学生的听讲习惯、回答问题的积极性大大提高，课后学生不再说声“老师好，我好！”、“老师相信你，我是最棒的！”。课堂上，学生们不再是被动的听、被动的学，而是积极的学、互助的学。课堂上，学生们不是被动的听，而是积极的思考、互助的学习，课堂上学习的气氛也变得轻松活跃。
10）让学生自觉学习，养成好的学习习惯。
在语文教学中我经常让学生自觉学习，养成好的学习习惯，这样既培养了学生的学习兴趣，又培养了他们良好的学习习惯
11）让学生养成好的学习习惯。
在平时的学习中我始终让学生养成好的学习习惯，让学生养成认真、独立完成作业的好习惯。在平时的教学中，我经常让学生自觉学习，让学生自觉学习，养成好的学习习惯。
三、存在的不足和改进的措施。
虽然学生学习情况各有不同，但是总的来看，还有不足的地方，主要表现如下：
12）课上不认真听讲，课下不能认真完成作业，字迹潦草；不注意听讲，不能主动举手发言；学习成绩很差，不能按时完成作业。
13）课外学习成绩不能提高。在课外学习中，学生的能力不足，知识的掌握不够扎实，学习习惯有待于养
的语文作文(优秀范文)：4
本学期我担任xx年级的语文教学工作，本班人，班级人，共有学生54名，男生25人，女生16人。通过上学期的学习，学生的语文学习和习惯有了较大的进步。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本学期的语文教育工作做如下总结。
一、重视培养孩子们的各种兴趣爱好。
xx年级的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能得以健康的发展。我在班里组织跳绳、跳绳比赛，拔河等活动，我都让学生积极参与。每次学校开展的班级劳动，我总是亲自带领学生去打扫。让学生感受到大家庭的温暖，使每个学生都能够健康的成长。每周一的班会上，我让学生谈谈自己在班级里的体会。
这学期班里的许多事情都要靠学生自己来做，我也是亲自带领学生们一起干活，这样就达到了事半功倍的效果。
四、注重对班的培养
对待班，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其能”。如：劳动委员负责学习，课代表负责纪律，卫生委员负责班级卫生、学习委员和作业委员的检查；文体委员则负责文娱活动等。我还定期更换部分班的新任命，并给予他们工作上的指导，帮助他们做好班级里的各项工作，并注意班的成长情况。在这学期中，我班的班级管理工作走在了全镇前列。
五、开展各种有意义的活动，让学生活动起来。
本学期开展的各种活动如运动会、歌咏比赛、读书节、庆祝活动等等，均以学生参与的形式进行了展示。这些活动让学生既看到了自己的长处，又为自己增添了一份自信，起到了“事半功倍”的作用。
六、做好后进生转化工作，注意针对学生的闪光点，及时表扬，让学生树立起自信心。
对于学习有困难的学生，在我没有放弃之前，我都是尽自己最大的努力帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
班主任的工作细碎而又繁琐，一个学期的工作总结。当然，在班主任工作中我做的还远远不够，有待于在今后的工作中不断的探索、不断的加强。
的语文作文(优秀范文)：5
时间如流水一般，一学期的教学工作就要结束了。本学期，我担任二（8）班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了克服教学中的随意性、盲目性，提高学生学习兴趣，在教学工作中做到有的放矢，热门思想汇报专题认真制定了切实可行的教学计划，圆满地完成了教学任务。现总结如下：
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我做了的工作：
1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的'负担。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
7、培养多种，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，在教学工作中注意理论与实践相结合，注意把在实践中所学的新理念，
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