关于令我印象深刻的一个人作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。20--年，在镇、的正确领导下，在同事们的热情帮助下，通过自身的不懈努力，我在思想、工作等各方面都得到了较大的进步。
关于令我印象深刻的一个人作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。20--年，在镇、的正确领导下，在同事们的热情帮助下，通过自身的不懈努力，我在思想、工作等各方面都得到了较大的进步。
令我印象深刻的一个人作文(通用范文)：1
20--年，在镇、的正确领导下，在同事们的热情帮助下，通过自身的不懈努力，我在思想、工作等各方面都得到了较大的进步。
一、思想方面
在过去的xx年里，我认真的学习党和国家的方针、政策，积极参加各种思想、学习，并努力做到在工作、学习上进一步提高自己，以使自己在思想、工作、学习等各方面的`能力能够更好的适应新的形势、新的工作要求。作为一名刚的积极分子，在平时的学习中还不够全面透彻，对于一些问题上的认识不够全面。在今后的工作学习生活中，我要更加努力的学习，不断地充实自己。
二、工作方面
在今年的工作里，我一直严格要求自己，认真负责的完成工作任务，在工作之余努力学习，在各方面提升自己。在工作方面做到认真、仔细，对于自己的工作，认真做好记录并反思;在工作中，做好自己的日常工作，认真完成领导安排的工作任务;在学习上，不断地吸收，不断地完善自己，努力使思想觉悟，业务素质及能力有所提升。
三、学习生活方面
在工作中，不断地吸取经验和教训，虚心向老同事和领导学习好的做人，学习丰富自己的工作经验和工作方式。在工作中，要求自己做到积极、主动、乐观、认真、责任心，不断提升自己，在工作中不断总结经验和教训，不断提升自己的工作能力和工作效率。
在生活中，我尊敬领导，团结同事。与其他各位同事关系融洽，在工作中，我能以“一人一策”来严格要求自己，严格落实领导工作分配给自己的每一项任务。在与领导和同事的沟通中，我不断的提升自己的工作水平，努力学习，积累工作经验，逐步完善自我，努力提升自身的能力，让自己在工作和学习中有更大的收获。
回首过去的xx年，我感慨万千。展望20--年，我更加努力，在自身的工作岗位上做出更大的成绩，在20--年里，在公司同事们的关心与帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都有了很大的进步，个人工作能力得到进一步提升。回首过去，是为了更好地面对未来。在今后的工作中，我将一如既往的严格要求自己、刻苦学习，努力工作，不辜负领导对我的期望!
令我印象深刻的一个人作文(通用范文)：2
今天是星期天，我们学校xx年一度的语文教学活动开始了。
上午第一节是语文科，老师让我们把作文书拿出来，准备上课。我拿起书，津津有味地看了起来，我的眼睛在书里转来转去，一点也不想看，心里很不耐烦的。我一个人在屋里写作文，可写到一半，又被一个人给叫住了。老师说：“你写的作文不好，不过要写好。”我想：怎么可能，我这篇作文就写这篇作文。老师说：“你写的不好的要重新写一遍。”我听了，把作文重新写了一遍，这次我的作文还算好了，可是还是写得不好。
接下来就是语文课了，老师让我们写《我是一棵树》这个作文，我写了一半没有写好，老师就叫我们把这篇作文的题目补上，我把这篇作文补了一句，这时我就写好了，我把那个人叫过来，问他，他说没有写好，老师叫他重写，我把那个人叫过来，把他叫了过来，把他重写，我写得好好，我的作文就写好了。
这次活动虽然我的作文写得不错，可是没写好，不过我以后写作要加油，争取写得更好。
令我印象深刻的一个人作文(通用范文)：3
“叮——叮——叮”下课铃响了,我们都跑到操场上去玩。这时,我听到一阵铃声。
原来是体育老师正在给我们上课。我赶紧跑到老师面前,说:“老师,你的电子琴给我们听好了!”老师听了,说“好,你就去吧!”我说:“老师,我知道了。”
这时,我想起了一件事,这件事是在上学的路上,发生了一件事,这件事让我很感动。
那是在一次数学考试,数学我的数学考了89.5分。我看到试卷上红红的分数,我心里非常难受,因为那是我的不及格分数呀!我的心里很难受。
放学后,我回家后,妈妈对我说:“你怎么回事?”我说:“我考了89分。我的试卷上错了一道题,这一题是……”妈妈一看,脸上就有了笑容,说:“这一题是不是你自己弄错了。”我说:“是我弄错的。”妈妈又说:“那怎么行,这一道题你自己弄错了就不行吗?”我说:“不就是个一个100分而已。”说完,便把试卷给妈妈看。
第二天,数学老师叫我们做了试卷。这时,我心里想:“不就是一个100分吗?我又没有做错什么,还有什不会的吗?”我想了想,便把试卷给妈妈看,妈妈便对我说:“下次考试,你一定要认真,不能再这样粗心啦!”
这件事让我非常感动,这件事也让我知道:做错事情不可怕,可怕的事情不要怕,可怕的是你不去做.这样,你就会后悔.
令我印象深刻的一个人作文(通用范文)：4
篇15
人的一生中有许多的第一次，第一次骑单车，第一次游泳，第一次做饭等等等。可是我最难忘的，是第一次学骑单车。因为在我上学的时候，学骑自行车时，妈妈教我，教我骑上车子，妈妈说：“骑单车要把脚放在单车把手上，两腿一前一后踩。”妈妈把一只脚放在脚踏板上，另一只脚用力地踩，单车飞快的行驶着。
第一次学骑单车，我还没学会。妈妈说：“骑单车一定要把脚放好，不能放，要把双手放在单车把手上，一只脚踩上前面，另一只脚用力一蹬，单车就可以骑了。”我按照妈妈的话练习，可是单车像一个淘气的孩子，左拐，右拐，左晃右晃。一开始我还不会骑，可是后来妈妈告诉我：“不用着急，慢慢来，慢慢来。”我听了这句话，一下子就把手松了，单车就没有动。
我一下子就摔倒，妈妈看见我站不起来，就说：“别灰心，我们再来骑一次吧。”说着，妈妈把单车推了下来。这次，妈妈又把单车推了下去，我又摔了下来，妈妈看了，笑了笑：“你不用害怕，单车可以慢慢的骑。”说着，妈妈把车扶了起来。说着，把一只脚放在单车把手上，一下子把单车骑了上来。妈妈把另一只脚放了上去，单车就一下子就开了。妈妈把单车推了下来，这次妈妈没有把单车扶起来，而是让我骑，妈妈说：“我把手放在单车把手上，单车就可以前行了。”我说：“骑单车要掌握要领，骑单车要把双腿放好，单车就不可以前行了。”我照着妈妈的话骑了上去，我还真的有了骑单车骑单车的感觉，我很高兴，妈妈笑了笑对我说：“你骑单车可真好。”
这件事虽过去很久，但我一直忘不了。
令我印象深刻的一个人作文(通用范文)：5
自评
本人在思想上，热爱祖国，热爱中国党。能积极参加学校组织的各项活动。关心国家大事，在学习《关于大力发展职业教育事业改革和发展的决定》(国发[2022]37号)精神的指引下，能够认真贯彻党的基本路线，通过报告，观看录像等方式了解国家大事，增强了自己的敏锐性和鉴别能力，进一步明确了自己的人生理想，坚定了自己的方向。同时，我认真学习了《教育法》、《教师法》等法律、法规，自觉遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排，没有出现过任何违反法律、法规的行为，受到了学校领导的肯定和同事的好评。
学习
本人能积极参加学习，关心国家大事，关注国内外大事，拥护党的方针政策，关心国内外大事，注重理论的教育，同时从报刊、电视、电脑中汲取营养，领悟教育的真谛和意义，切实转变思想，调整教育价值观、人生观和世界观，提高自己的理论水平、业务水平、教学和科研能力。本人在教学过程中，教学思路清晰，重点突出，难点分明，言简意赅，深入浅出，能够很好地结合学生的年龄特征和个性特征，从而较好地完成了教学任务。本学年教学工作主要有以下几个特点：
1、在课堂教学中充分调动学生的积极性，加强师生交流
为了提高学生学习的积极性，在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
自评
本人在工作岗位上，已经工作了两年的时间，在这两年的工作中，我有过辛酸，有过欢笑，有过收获，在新的岗位上，我将继续努力工作，不断学习，争取取得更大的成绩。
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