作文有趣的800字(优秀范文7篇)

关于作文有趣的，精选5篇优秀范文，字数为800字。我的家乡在河北省成都市成都市的一个小村庄，家乡的石膏有许多种，有红的、蓝的、黄的、黑的，但我最喜欢的还是我们家乡的石膏，你知道吗？我们家乡的石膏，是从一个小小的山坡上流下来，从山脚下到大河边，一眼望去，全是一片黄澄澄的稻田。

关于作文有趣的，精选5篇优秀范文，字数为800字。我的家乡在河北省成都市成都市的一个小村庄，家乡的石膏有许多种，有红的、蓝的、黄的、黑的，但我最喜欢的还是我们家乡的石膏，你知道吗？我们家乡的石膏，是从一个小小的山坡上流下来，从山脚下到大河边，一眼望去，全是一片黄澄澄的稻田。

作文有趣的(优秀范文)：1

我的家乡在河北省成都市成都市的一个小村庄，家乡的石膏有许多种，有红的、蓝的、黄的、黑的，但我最喜欢的还是我们家乡的石膏，你知道吗？

我们家乡的石膏，是从一个小小的山坡上流下来，从山脚下到大河边，一眼望去，全是一片黄澄澄的稻田。

到了春天，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。树木长出新芽来，花儿也绽放出了笑脸，小河欢快地歌唱着。

炎热的夏天过去了，秋天来临了，树木都穿上了的衣服，小草也换上了的衣服。我们的家乡到处是一片丰收的景象。

冬天到了，小河的景色也渐渐变成了一片冰天。我们的家乡到处一片白茫茫，树上的果子都掉光了，我们就只能在这样的景象看到美丽的雪景了。

我喜欢家乡的石膏。

作文有趣的(优秀范文)：2

今天我们在上《天龙八部》，这个节目中，让我印象最深刻的就是一句“我们是中国人，我们热爱自己的首都。”

我们来到北京，首先映入眼帘的是一条雄伟的长城——中国人自己创造的奇迹！我们先来到前，的城墙有三千多里长，有两千多长。我们又来到了故宫。是明朝皇帝的寝宫。是明代皇帝住的地方。的门楼，是由五十六个花瓶组成的。进到前的小路上，我看到了一个圆形的花坛，里面种着许多花草树木。我们来到了城楼的城墙边，城墙上有一个方形的门槛，上面写着“中华共和国成立”。走上城楼，我看见了一个大门。大门上面有两个金色的大字，一个是皇帝住的地方；一个是大臣住的地方；门楼后面有一个红色的大字。我们来到前，只见这座大门是用来检查的，它是用来检查的。

我们来到城楼的中间，这座大门上刻着“中华共和国成立”几个大字。城楼是由五十六个红色大字组成的。这座大门是用来检查的。

我们又来到了城楼的最高点，的城墙上面有两个大字，一个是“中华共和国成立”，一个是“世界文化遗产”，我想：这两个字是什么意思的呢！于是我们又来到了城楼的最高点。我抬头一看，城楼上面有一个大大的国徽，它就是的塑像。我们来到了广场，只见城楼高21米，宽26米，有1200米，高达240米，城楼顶上还有一块大大的石碑。广场上有四块高大的石牌，上面写着“世界文化遗产”三个大字。

我们来到了中国历史博物馆，这个博物馆有许多历史文物。我们又来到了历史博物馆。这个博物馆里面展出了许多有趣而又珍贵的东西。我看到了中文的历史文物，有一个大大的、圆圆的石头像一个人，还有几个大小一样的东西像一个个的大炮。我们还看到了许多历史文物。

我觉得最有趣的还是中国人自己创造的奇迹——北京奥运会和世博会了。我看着看着觉得我的眼前仿佛出现了一位位体育健将在比赛的样子。我看着看着觉得自己仿佛也是其中的一员。

我们来到了世博园的大门口，我们又看见了奥林匹克的标志和标志。我们走进了中国的奥林匹克，一进门，我就看到了一块大石碑——中华共和国国旗。我们又看见了中国的国宝———————————，我觉得这块大石碑是世界上最有名的，因为这块大石碑是我和爸爸妈妈用自己的汗水换来的。

我们来到了世博园的最高点，看见了一个圆形的花坛。花坛上面有一个大大的国徽，它代表着中国人的国防

作文有趣的(优秀范文)：3

篇5

有趣的游戏在学校里也会发生。有趣的游戏，还有趣的小游戏。今天我们举行了一场有趣的游戏，那就是——贴鼻子。

游戏前老师说要选出几个人去玩，一个组长去当贴鼻子的人；另一个组长去当贴鼻子的人。我们一听到贴鼻子，立刻高兴起来。

到了操场，一眼望去，到处是人山人海的景象：有的同学把鼻子贴到了眼睛上，有的同学把鼻子贴在了嘴巴上，有的同学把鼻子贴到了嘴巴上面。

游戏开始了。我们小组的成员各自拿起一块布蒙上了眼睛，然后开始了贴鼻子游戏。我们先蒙上眼睛，然后，我们一边贴，一边转圈，可有意思了。

贴鼻子可是我们组的强项。有的组把鼻子贴到了脸外，有的组把鼻子贴在了手上，有的组把鼻子贴到了嘴巴里面，还有的组把鼻子画到了脸外面。

贴鼻子真的很有趣。

贴鼻子这项技能，大家一定都不会吧？我们组一开始就把鼻子贴错了。有的组把鼻子贴错了，有的把鼻子贴歪了，有的组把鼻子画到了头上。我们组的成员可真是有备而来啊！

贴鼻子这个游戏真好玩，它既锻炼了我们组的成员，也让我们懂得了一些贴鼻子的小常识。

今天我们玩了一个有趣的游戏，叫“贴鼻子”，是一个用红领巾蒙住眼睛的游戏。

游戏规则，是要把鼻子贴在脸上，谁先到达黑板的对面就算赢了。规则是把红领巾蒙上眼睛，让小组长来贴鼻子，谁先到黑板上就算赢。

我们先在纸上画一个脸，再找出黑板上有鼻子的人，让小组长来贴，这个方法是很简单的，只要一贴，就可以赢，谁能够贴到黑板的那一边就算赢。

我们组的第一个人是我。我先把鼻子贴到了脸外面，接着把鼻子贴到了耳朵里面，这样，小组长就不会输给他了。第二个人是我。我把眼睛蒙上，把鼻子贴在了嘴巴外面，这时，小组长就不会输给他了。第三个人的鼻子贴到了嘴巴上方，这个方法是最简单的一次，小组长把鼻子贴到了嘴巴里面。第四个人的鼻子贴到了眼睛里面，小组长就不会输给他了。第五个人的鼻子贴到了耳朵里面，他就会变成一只大花猫了。第六个人的鼻子贴到了嘴巴里面。第七个人的鼻子贴到了脸外面。他们把鼻子贴到了耳朵里面，我们都哈哈大笑。

这次游戏真是又好玩又有趣。

这是我们第一次玩贴鼻子游戏。

贴鼻子这项技能，大家一定都很喜欢吧？

我们组的第一次贴鼻子游戏就是这样开始。

我们小组的第一次贴鼻子游戏就是用红领巾蒙上眼睛，把鼻子贴到黑板上，在黑板上画一个小丑，画上鼻子的人，就要被罚做十个深蹲。

第一次玩游戏，大家都很开心。有的人很兴奋，有的人很失落，有的人很紧张。

第一次看到小丑的鼻子贴到黑

作文有趣的(优秀范文)：4

篇4

一天，妈妈带我们去了海边，我一下车，就被眼前的景色迷住了，蔚蓝的天空一望无际，天空上白云朵朵，一阵阵风吹来，就像一群群可爱的小鸟在天空中快活的飞翔。一眼望去，大地就像一幅美丽的画卷。我们走进海边，看见了许多五颜六色的贝壳，有黄的、白的、红的，美丽极了！这里的贝壳可多了，有红的、蓝的、紫的、白的……我看着这么多的颜色，好像都看花了眼，真是应有尽有啊！

这时，一个大浪打来，我被冲上了沙滩，沙滩上的沙子就像细细的小石子一样，我捡了一个大大的，圆圆的东西，就开始挖坑玩，挖坑的时候，我把一些沙子都倒在坑里，我用铲子挖了好久好久，终于挖好了坑，把坑挖好后，就可以把树苗去，我把小树苗放进了土里，再用铁锹埋上土，然后浇水，最后一定要浇水。

在回家的路上，我心里默念着：一定要好好学习，长大以后成为国家栋梁。

回到家后，我就迫不及待地跑到妈妈面前，说：“妈妈，这是什么树苗呀？”妈妈看了一下，笑得说不出话来，接着，妈妈拿起一个树苗放进了土里，然后，就拿起一把水桶往后提，我问妈妈：“妈妈，这是什么树苗呀？”妈妈回答说：“是我国第一代的植树节。”说完，妈妈就开始挖坑，我在一旁不耐烦了，就去帮忙了，我把土一点点往上提，终于把坑挖好了，我看了看，妈妈还挖了一大坑。我又把树苗放进了土坑，然后，我和妈妈把坑埋好，就开始培土，这样，一棵树就种好了。最后，我们把这棵树种好，又在树根部插了一个花圈，这样，我们就完成了。这棵树就是为国家添光彩，为祖国作贡献，我和妈妈开心地笑了，就是这时，我想到了一首古诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

我和妈妈又来到了海边，我们脱掉鞋，赤脚走在柔软的沙滩上，一阵阵凉风吹来，就像妈妈的脚步走过一样，舒服极了。我们走到一块礁石前，看见了许多五颜六色的贝壳，有黄的、白的、灰色的、紫色的、红色的、蓝色的……真是美丽极了。海滩上有许多五光十色的贝壳，我捡起它们，就开始照相了，妈妈看见了也跟着我照了一张照片。

时间过的真快，我们就要回家了，我恋恋不舍地离开了这里，我真希望时间就停留在那一刻啊！

作文有趣的(优秀范文)：5

我是一名小学教师，在教学上我还有一些不足之处，在今后的日子里，会努力提高自身业务水平，争取做一名优秀的小学教师。

在学校教育教学理念方面，我更加深刻的认识到学习的重要性，现将我的学习体会总结如下：

作为一名小学数学教师，我深深地体会到，教师必须不断地学习。学习新课标，挖掘教材，进行有针对性的教学。提高自己的教育教学水平，适应当今教育形式的发展。同时，我也认识到，新课程改革是一场前所未有的全新理念，它对教师在教育教学中发挥了很重要的作用。

这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不间断的，但每次课都让我学到了很多。不但观摩了优秀教师的先进教学方法，还学到了很多新的教育理念，也进行了很好的业务学习，更为今后的教育教学奠定了坚实的基础。

在学习中，我深深地体会到，必须在教学中认真学习，仔细体会新形势下做一名合格的小学数学教师。认真贯彻新课改的理念，让学生在学习中体验成功，在学习中享受学习的乐趣。

1、新课改要求课堂教学必须尽量关注学生的参与情感、态度、价值观，并使之体现在学生的身边。一是师生平等。在平等的基础上，与学生建立一种和谐、、平等的师生关系，创设愉悦的心理氛围，激发学生的求知欲。二是师生平等。在学生获得知识的过程中，最终要使学生保持兴趣，保持乐趣，这就有赖于新形势下的课堂教学。三是师生平等。学生是数学学习的主人，是数学学习的主人。教师应尊重学生的人格，善于走进学生的情感世界，把学生的积极性、激发性、创造性充分调动起来，消除师生之间的对立情绪。我们要把学习的主动权交给学生，真正为学生的学习创造一个有利的氛围。在课堂教学中，不能把知识的传授作为自己的主要任务，也不能把学生的任务，让学生成为知识的奴隶。

2、新课程倡导学生积极主动的学习方法。学生只有通过自身的不断努力，才能掌握丰富多彩的知识，取得更好的成绩。新课标提出：学生是数学学习的主人。要建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。比如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知，合作探究，自主感悟的教学方法，并指导学生运用加强背诵等方法，将感知迁移到学科知识中去，收到举一反三的效果。

3、注重作业的开放性。开放性的试题能活跃学生解决问题的思维，提高学生解决问题的能力。对课后及时巩固练习是非常重要的，但由于学生不断出现新的问题，在每次考完后进行及时小测，发现学生对知识的掌握情况可能会有较大的出入，便于及时调整教学方法，针对不同的情况加以辅导。

4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在课堂提问、听写、单元测试等方面加强辅导，给他们精选练习，让他们更好地学好数学，接受知识。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他