我们班的__作文500字(通用范文4篇)

关于我们班的__作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。我们班有个女生，她的名字叫做“凤姐”。凤姐很文静，她的头发像披肩的长发，一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，一个樱桃小嘴，还有一头乌黑的卷发。我们班有个女生，名字叫做“凤姐”。因为她的头发很美丽，很卷，所以老师们都很喜欢她。

关于我们班的__作文500字，精选5篇通用范文，字数为500字。我们班有个女生，她的名字叫做“凤姐”。凤姐很文静，她的头发像披肩的长发，一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，一个樱桃小嘴，还有一头乌黑的卷发。我们班有个女生，名字叫做“凤姐”。因为她的头发很美丽，很卷，所以老师们都很喜欢她。

我们班的__作文(通用范文)：1

我们班有个女生，她的名字叫做“凤姐”。凤姐很文静，她的头发像披肩的长发，一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，一个樱桃小嘴，还有一头乌黑的卷发。

我们班有个女生，名字叫做“凤姐”。因为她的头发很美丽，很卷，所以老师们都很喜欢她。

我们班有个女生，名字叫做“凤姐”。因为她很文静，所以老师们都很喜欢她。每个星期都要来给老师们上课，有的是在黑板上写字，有的是在讲台上写文章。

老师们都很喜欢她，因为她很文静，很喜欢老师的讲课方式和她说话，每次上课都会把我们班的同学给逗笑，让我们都笑得肚子都疼了。

我们班的女生都很喜欢“凤姐”。因为，她很喜欢我们班的同学，也很尊敬我们的老师。

我们班有个女同学叫“凤姐”，她很喜欢老师说的每一句话，老师每一句批评的每一句话。

记得有一次，上课铃刚响，就有一位同学把手举起来，我们班的同学都在笑她。她站在讲台上，一直在讲话。老师走了过去，她把手放在课桌上，把书放在讲台上一本书，一本正经地说：“我讲的每一句话，你们都要听进去。”同学们都在笑她，说她是一个小书虫，但是，她却把这些全部说了出来。

有一次，老师叫她站起来，她一本正经地说：“老师再见！”同学们都在笑她，老师走过去说：“好了，下节课要好好读书！”

下课的时候，同学们把她请到座位上玩去了，她却在桌子和同学们玩。

我们班的这个女同学就是这样，爱看书，但是又不爱写作文，不爱看动画片，但是，我们很喜欢她，希望她能够快乐！

我们班的__作文(通用范文)：2

上课了，我们班的早读课就像炸了锅的闹钟似的，一直在吵。

我们刚进教室，就听到了一阵“唰唰唰”的声音，同学们的心情都非常的紧张，都在想早上的课会不会没有开？

过了一会儿，教室的门开了，教室里面的同学们都站起来，一个接一个的走上讲台，教室里面顿时安静下来，同学们都在安静的读书。

我们班的早读课就是在这样的安静下开始的。

第二节课上课的时候，同学们都很专心的读书，有的人在做小动作，有的人在玩老鹰抓小鸡。这时，上课铃响了，同学们都回到了自己的座位上，这时，老师来了，同学们立刻坐好了，等待老师的到来，过了一会儿，老师来了，同学们都把目光转向了老师，老师走上讲台，同学们立即回到位子上，坐得端端正正，等待着老师的到来。老师来了以后，同学们就开始认真的读书。读的声音很大，同学们读的声音也很有感情。老师来后，同学们都把目光转向了老师，同学们立刻站了起来，有的人站了起来，有的人坐了下来，都认真的听老师讲课。

这就是我们班的早读课。

我们班的__作文(通用范文)：3

“哈哈！他可真厉害呀！我们班的黑人高天！”班里的同学都笑了起来，因为，我们班正在进行着一次别开生面的“黑人高天”的比赛。

第一回合，我们班的“黑人”是在黑板上写字，而黑板上是一块大黑板。老师在黑板前写字时，黑板上的字就像是在对我们说：“你们看看我，身材不是我的特点，是不是我的优点，你们看看我，多丑啊！”老师在黑板上画画时，黑板上一笔一画的，都是用黑板上的字来比较，最好看的还是黑板上的字，比较丑的就是黑板的一半了。老师在黑板上写字时，黑板上的字，就像是在说：“这样丑的字我们班不要，不要了！”

这时，教室里的同学们，都笑了起来，而黑板上的字，像是在对我们说：“你真厉害，老师要我们好好学习，我们要好好学习，让你们知道我们不是在跟你们吵，而是为了你们好，老师为我们付出了那么多，所以我们不要学这些，我们一定要好学习，不要辜负了我们老师对我们的一片苦心啊！”我们也都笑了，我们都笑了。

这节是体育课，老师让我们围成一圈，然后跑了一圈，就开始跑了，我们跑着跑着，就累了，我们都说：“老师，我们累了，就歇会儿吧！”可是我们一听说老师休息就要跑，就立刻就停下了，我们就休息了一会儿，休息完后，就又去跑了。

最后，我们都累死了，就只有老师休息，我们才能休息一会儿。

这就是老师，我们班的黑人高天！

我们班的__作文(通用范文)：4

我们班有一个小书虫，他就是——小书虫，他的名字叫——李小俊。

李小俊的学习成绩可以算是名列前茅。每当老师提出问题，李小俊就飞快地答完了。而老师提出的问题，他都能回答得一清二楚。而且他的课余时间，还会和同学们一起玩耍。

一开始，李小俊的成绩并不好，但是，他的同桌李小俊很聪明。有一次，他正在和同学们玩游戏，突然，他的同桌李明明把一个同学叫到他的桌子前，问：“你在干什么呀?”李小俊回答道：“我在看书。”那个同学说：“你为什么不看书呢?”“因为我没看书。”李小俊又说：“因为我不能看书。”“所以，我们现在就看书!”“好啊，那我就看书。”那个同学回答说。就这样，他看书的效率很高。

一次，李小俊在写作业，写着写着，他的同桌李明明的笔掉到他的桌子上，李小俊说：“李小俊，我的笔掉到你这了，对不起。”就跑过去，把笔捡起来。李小俊把笔捡起来，把笔扔到了垃圾桶，就回到自己的座位上。

一次，李小俊在玩“贴鼻子”的游戏，他的同桌李小俊把他的眼睛的眼睛弄到了，结果，就是他们没有把李小俊看到，李小俊只有把他的眼睛贴到了鼻子的。

还有一次，李小俊在打篮球。打完后，李小俊回到教室后，看见一个同学，就跑过去问：“你在干什么呀?”同学回答道：“我在玩一个游戏。你能把你的眼睛贴到桌子上面来吗!”李小俊说：“没问题。”

这就是我们班的小书虫，是不是很有趣?

我们班的__作文(通用范文)：5

“流行风”，大家应当都认为是一件有意义的事情，其实不然。它就在我们身边，不时地在我们眼前闪过，我们要去发现它、传播它。

“流行风”，其实不只是一种文化，还有另一种文化，这种文化不仅有美，还有一股浓郁的中华文化气味，这种气味是来自于一种对中国文化的认同。

有一次，我和妈妈从书店回来，走出书店时我突然发现书店里人山人海，好不容易才找到一个位置坐了下来，可是，我一看表，呀！已经7点了，这时妈妈说：“走，我们去买一本书！”我说：“我们要去书店，”妈妈说：“好的，”我说：“好吧！”

来到一个小店的门口，我们看见了一本书，书上说是一本书，里面的人很少，我们就在那边等，过了十分钟，我说：“妈妈，我要看这本书！”妈妈说：“好吧！”于是，我们就走进一个书店，妈妈说：“我们去买这套书吧！”我说：“好。”然后，我们就走出了书店。我们买了这本书之后，就来到了一个书店，我们选了这本书，我就开始选起书来，我选好了这本书后，妈妈就把那本书给我，我看了这本书，发现，这本书很好，就买了这本书，我们又买了那本书，我买完了之后，发现这本书很好，我就买了这本书，之后，妈妈就把这本书的内容，就告诉了我，之后的几天，我就把它买了下来，我发现这本书的内容是这样的：《大禹治水》，故事是这样的：大禹治水的时候，水很深，一天下雨，他就在山脚下修了一座大坝，他就把大坝修好了，之后，大禹就把大坝修好了，我们就把这本书的内容告诉了我们的妈妈，我们的妈妈，她说：“我就说这本书很好看。”

这时，妈妈又说：“我们就这本书吧！”我听了这句话，就开始翻看了起来，我们的妈妈看了之后，我和我的妈妈都哈哈大笑。

“流行风”，其实不只是一种文化，还有一种文化，这种文化是来自于一种对外开放的文化，这种文化可以让我们的国家更好的繁荣昌盛，我们的国家更强大，所以我们要去传播它！