关于梅花作文200字借物喻人，精选5篇优秀范文，字数为200字。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我们的老师的写照。可是，我却从未想过他们会为了我们而牺牲自己的青春。
关于梅花作文200字借物喻人，精选5篇优秀范文，字数为200字。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我们的老师的写照。可是，我却从未想过他们会为了我们而牺牲自己的青春。
梅花作文借物喻人(优秀范文)：1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我们的老师的写照。可是，我却从未想过他们会为了我们而牺牲自己的青春。
记得xx年级的时候，我上课不认真听讲，老师讲的知识点我一个字也不会。后来，我们班换了一位语文老师。她叫张老师，她的身高只有5。5米。她的脸圆圆的像月亮一样。
张老师对我们很严厉，上课时，张老师不停的提醒我们要认真听讲，不要开小差。每天放学后，张老师就留下来辅导我们做卷子。有一次，我的作业本上有一个大大的红圈。那时候，我心里非常难受，我想，回家后，爸爸妈妈一定会狠狠地批评我的。可是，张老师却说：“没关系，下次认真就可以了。”我听了之后，我的眼泪忍不住流了下来。
记得还有一次，张老师给我们上《小王子》这一课时，张老师问我们谁知道小王子的爸爸妈妈去哪儿了？我的脸上没有笑的痕迹，而是一个个愁眉苦脸。张老师看到了，就走到我的面前，对我说：“没关系，下次认真就可以了。”听了老师的话，我的心里就好像有一只小兔子在砰砰地跳，我想，这次一定要让爸爸妈妈狠狠地批评我，可是没想到，老师却用亲切的语言对我说：“小王子，你的字写得很好！”
老师的话使我受益匪浅。我要感谢老师，感谢老师的鼓励和帮助。
梅花作文借物喻人(优秀范文)：2
记忆是一个五彩斑斓的盒子，它记录着我们成长的点点滴滴，记载着我们喜怒哀乐。每天都有很多的新的事情发生，这些都会在我们的生活中出现。但是，有一件事情，我永远忘却不了。
这件事虽然过去了很久，但是，我仍然忘不了……
在那一次的作文比赛中，我参加了比赛。在比赛中，我参加了许多的项目。其中，最有趣的就是“三句话语”了。
我先说一下第一句的意思。比赛前我想：“如果我们班得奖了怎么办?会怎么样?”于是，我就对同学们说：“你们想想，如果我们班得奖了那么多同学，有没有一个人会不高兴?”同学们说：“想!”就这样，同学们一个个都说：“想!”有的说：“想!想!”有的说：“不想!”我想这些同学的意思是：想不想得奖就得奖!不想得奖，就算了!这样做不好，还是得不到什么奖励。最后，我们班只有我一个人是得奖者，同学们都哈哈大笑。
还有一个是说我的同桌，他在比赛的时候，因为太紧张而没有得奖，但是同桌却笑了。我的同桌说：“你不要笑了，笑容可不能代表一切!”
我们班的同学，在我们成长的道路上，都会有很多的烦恼。但是，烦恼并不可怕，只要我们用心去对待它，我们就能解决。
梅花作文借物喻人(优秀范文)：3
在这个灯火通明的夜晚，一个人独自坐在灯光下，一丝光亮悄悄从那一缕黑夜，悄悄的溜进来，一丝温暖从她的身躯中悄悄的钻进来。
我抬头望了望天空，发现这个晚上，我们都没有睡觉。我们躺在床上，望着满天的星斗，不禁遐想着，一个伟大的理想从这个夜晚悄悄的诞生了。
“我是一名小学生。”我自言自语道，我的脑海里不断的浮现出一个想法，我想起了我自己，在一个夜深人静的夜晚，我想起了我自己，我是一个不会做作业的学生，我想着想着就睡着了，当我醒来时，发现我在床上，原来这个世界上，除了我之外，没有谁，是我的同学，我看着这个黑暗的世界，心里充满了恐惧，害怕的是我，我的脑海里只是一个小小的自我介绍罢了，我害怕了，我的心里只有我一个人，我想，我不会有这个胆子，因为，我没有一个好胆子。
“你好，你好，你叫什么名字啊?”我问道，我不知道我叫什么，我不明白，因为，我不知道我是谁啊!
“我叫张静，我是小学的一名学生，你叫什么名字啊?”我想了一下，我的同桌就是我吧，可是，我怎么可能会叫我张静呢，可是，我不可能没有这个胆量啊!
我又想起来我的朋友，他们的名字都是在我家附近，我就没有信心了，我一定要克服这个胆量!
我就这样，一直在思考我自己的想法，可是，当我再想这个问题时，突然，想到了我的家人，我就害怕了，我想，我不会有这个胆量的。
可是，我又想，不会有那个胆量的吧?
可是我又不能没有这个心理的啊，我不能没有这个胆量!
我又想起来，不会有这个想法的!
可是，我又不会去想那些名字啊，我要去想那个我自以为是的名字!
我想，我要做一个勇敢的人!
这，就是我的理想啊!
梅花作文借物喻人(优秀范文)：4
我的学习桌是一个黑色的小水池，小水池旁边是一座花坛。
春天，花坛里一片生机勃勃，花儿们争相开放，小蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，在花朵上辛勤地采着花蜜。
夏天，花坛里的花儿们都争先恐后地绽出美丽的笑容，有的还是花骨朵儿，含苞欲放；有的才展开两三片花瓣，好像害羞地说：“小朋友，这么热的天，你们怎么不出来玩啊？”还有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。
秋天，小水池的花儿们都枯萎了。只有它们还坚守在那里，好像在等待着春天的到来。
冬天，花坛的花草树木都落寞地站在那里。只有它们还在默默地守护着小水池的花草，它们好像在等待着一场春雨的到来。
春风姐姐轻轻的吹拂着，小水池里的花草树木好像在对它们说：“你们不要走开，我们还能看到春天！”
我的学习桌是一个绿色的小小的笔筒，笔筒上面有一个可爱的卡通小熊和卡通小兔，可爱极了，卡通小熊的头是用的，它的眼睛是用红色的，鼻子是用蓝色的，它的嘴巴是用红色的，它的手是用红色的，它的脚还有一些红点点的呢！卡通小兔的脚是用的，脚是用红色的，可漂亮了！
我的学习桌还有一个特点就是，它可以帮助我的学习。
我的学习桌是由三个笔筒组成的，第一个笔筒可以放一些书、作业本，第二个笔筒可以放两本作文、英语本，第三个笔筒可以放各种各样的课外书。
我的学习桌是三角形，第一个笔筒可以放三本课外书、一些课外书以及一些小玩具，第二个笔筒可以放一些水杯，第三个笔筒放一些水杯，第四个笔筒可以放五六张课程表，第五个笔筒可以放一些书和一些小玩具，第六个笔筒可以放一些作业本，最后一个笔筒可以放一些其他的书和一些其他的东西。
我的学习桌是一座花坛，花坛里有很多花花草草，它们的根都是用的，还有一些花草树木，我们的学习桌上都是花草树木，有些树木还有很多的小花小草，花朵的颜色是紫色的，有的花朵的颜色是白色的，还有的花朵的颜色是粉色的，花瓣上还有一些小点点呢！花朵的颜色是白色的，有的花朵的颜色是的还有的花朵的颜色是黑色的，这些花的香味都可以把花园里的小花小草都吸引来了。
这就是我的学习桌，我喜欢它，我希望我的学习桌会一直这样的陪伴着我。
梅花作文借物喻人(优秀范文)：5
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。我们这儿是春天的第一个早晨，春天到来之际，大地上的万物都苏醒过来，开始生根发芽了。
春天的早晨，我来到花园边，发现那些花儿都争着在春光里展现美丽。有迎春花、玫瑰花……我走近看，一阵风吹过，迎春花们就跳起了欢快的舞蹈，有的像舞蹈演员那样轻盈地跳起了优美的舞蹈；有的像降落伞，慢慢悠悠、缓缓降落。有的像舞蹈演员那样随风摆动着自己的长发，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转着。迎春花是春天的使者，它们开的是那么灿烂。
一阵风刮来，那些迎春花就好像给春天的早晨做了一场“美丽”的“舞蹈演出”。有的花瓣落了下来，就好像是给大地铺上了金色的地毯；有的花瓣落了下来，好像是给大地铺上了厚厚的地毯，还有的落了下来，就好像为春天编织了一条条美丽的花边裙，好像给大地穿上了一件件美丽的花衣服。
迎春花的花瓣有的是一条一条的，有的是一片一片的，还有的是一簇一簇的呢！它们挨挨挤挤的，挨得不亦乐乎。迎春花的花瓣有三片，好像是三个小朋友合在一起，一个在玩游戏，一个在玩老鹰捉小鸡。
迎春花的花蕊也是最多的，它们有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一个个小喇叭，还有的像一朵朵的小花。迎春花的叶子是深绿色的，边沿是嫩绿色的，边缘是锯齿形的。花朵很小，像一个个小喇叭，有的花瓣儿全都展开了，露出金的小花蕊儿，好像在对我说：“欢迎来到春天，欢迎到春天”。
这就是迎春花的早晨，是一个充满生机的早晨。
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