介绍历史人物作文700字(优秀范文6篇)

介绍历史人物作文700字(优秀范文6篇)

关于介绍历史人物作文,精选5篇优秀范文,字数为700字。今天上午,我们全校同学在操场上听了《国史大纲》,这是一次对国史、对当代社会的全方位的国史、对中华民族五千多年的历史进行全方位的梳理,是对中国党的成就、历史的纪念、对我们的党的历史的全方面的总结,是一次对党的性质、宗旨和根本任务的深刻解读,是我们全体大一新生的重要课程资源。

关于介绍历史人物作文,精选5篇优秀范文,字数为700字。今天上午,我们全校同学在操场上听了《国史大纲》,这是一次对国史、对当代社会的全方位的国史、对中华民族五千多年的历史进行全方位的梳理,是对中国党的成就、历史的纪念、对我们的党的历史的全方面的总结,是一次对党的性质、宗旨和根本任务的深刻解读,是我们全体大一新生的重要课程资源。

介绍历史人物作文(优秀范文):1

今天上午,我们全校同学在操场上听了《国史大纲》,这是一次对国史、对当代社会的全方位的国史、对中华民族五千多年的历史进行全方位的梳理,是对中国党的成就、历史的纪念、对我们的党的历史的全方面的总结,是一次对党的性质、宗旨和根本任务的深刻解读,是我们全体大一新生的重要课程资源。

我们一共学习了五次重要讲堂《党宣言》,这次讲座让我对我们党的发展历程、党的发展历程、党的基本路线、基本方略、纲领,对中国特色社会主义道路作了一系列的了解,对我们党的执政基础、建设方略和改革开放以来经济社会发展所取得的伟大成就进行了详细而系统的讲解。这次讲座的内容丰富,思想深刻,让我对中国党的历史有了全面系统的了解和认识。

我们党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国最广大的根本利益。中国特色社会主义道路是中国党的指导思想、理论和实践经验的总结;中国党的执政方略和路线、方针和政策的制定。这就要求我们必须把思想和行动统一到以同志为核心的的决策部署上来,按照和国家的实际,统一贯彻落实重要讲话的战略思想和基本方略,坚定不移地听党话、跟党走,坚定不移地团结一致地同各种困难和不平凡的历史伟业,同各种风险挑战作坚决不让一个失败者掉队。

历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。我们党已经走过了xx年,xx年的风风雨雨、xx年的伟大成就,我们党已经经历了xx年的风风雨雨。这xx年是为了什么呢?我想是坚持不懈,坚持不懈的努力。我们党已经经历了100次的失败,100次的反省,100次的改变,100次的进步。但我们始终坚持党要管党、政要从严、党要管国,坚决听党的话、跟党走。我们党的根基在、血液在、力量在,是我们党的血液。是历史的创造者,是真正的英雄,是创造历史的最好证明。我们党一直是以主义为指导的党,是全心全意为服务的执政党,是创造历史的伟大力量。我们党的根基在、血液在,是为了让我们党永葆生机和活力,是推动中国特色社会主义事业不断前进的根本力量。我们党一直是以为中心,是历史的创造者,是真正的英雄。

我们党是一个始终保持旺盛生命力的政党,在战争年代经历了长期的艰苦卓绝的斗争,经受了严峻的考验,取得了辉煌的成就。我们党的历史,是一部党和的奋斗史,是中华民族的历史。党领导中华民族走过的艰难历程,是一部党和的历史,更是一部中国特色社会主义的奋斗史。

 

介绍历史人物作文(优秀范文):2

篇一:

每一次翻开历史的扉页,总有一个个历史故事在我的脑海里盘转,有悲壮的,也有激动人心的故事。

《孙膑兵法》,是中国历史上第一部以孙膑为代表的兵书,它的作者是罗贯中。它的主要内容是:周瑜在赤壁之战后,诸葛亮借用了司马懿的司马懿之长,以此来讨伐吴国。诸葛亮用了司马懿的长处,让吴国的大将军孙膑占领了北方。这样的故事,我们就很容易理解了。

《孙膑兵法》这本书,它的每一个故事都让我感受到了诸葛亮的才智,我们要向他学习。

 

介绍历史人物作文(优秀范文):3

近几年来,高考作文中出现了大量考生为写作而考试的现象。高考作文评语大多数出现了高分作文的“老套”、“不真实、不精彩”等现象,其中最严重的问题,就是不真实,不具体生活的“人情味”、“思想感情”,甚至是人情主义。

高考作文,是人的自我评价。高考作文一般有两种模式,即作文题目和作文要求。这两种模式是相辅相成的,即从命题、自定作文、自选文体、自选题材,以及命题作文和命题作文,最主要的一点就是命题作文。命题作文在命题时,一定要考虑考生的个体特征,要把命题者看到的、听到的、感受到的、想到的、感受到的、想到的和所见到的都有条理地概括出来。要根据命题者的要求,把命题者对话题材料作为作文的命题范围,这样作文就容易做到有章可循、有情可循,让你的作文真正成为命题作文的主题。

命题作文是命题作文最大的难点之一。命题作文不但要考虑考生作文所表现出的真实的感受、体验,也要考虑考生作文所表达出的思想感情的深刻、思想内容的真实与否。命题作文的难点主要是考生作文的真实感情的体验与思想感情的体验,而命题作文的难点则是考生对话题材料的真实情况。命题作文在命题时,一旦被命题者提出的“真实”、“真切”、“精彩”、“生动”的话题作文,就不可能再有第二次机会了。在命题作文中不管命题作文如何规定,命题作文一旦出现这种现象,就无法立场、主张,无法确定文章的中心和主旨。命题作文在命题时,一定要考虑材料、材料、材料的真实、意义,要把命题者的“真实”、“精彩”、“生动”等内容都列出来,让阅卷老师对文章进行全面评价,并对其进行评价,让阅卷老师认为文章是人们的一次经验总结,是一次自觉的检查,是一种积极的创造。

 

介绍历史人物作文(优秀范文):4

“仁”的含义是什么?“孝”是中华民族传统美德之一。孔子在世的时候,就有了一个“仁”字。“孝”字是一个人对另一个人的尊敬表示了一种尊敬。古往今来,孝亲敬长、礼貌待人的人比比皆是。

我们中华民族的传统美德就是尊老。孝敬父母、长辈,是中华民族的传统美德。我们应该做一个有孝心的人。在我们成长的道路上,父母总是竭尽所能地关心我们的成长,给予我们帮助。我们不必回报父母的恩情。我们更不能忘恩负义,忘恩辱辱人。

我们要孝敬我们的长辈,孝敬长辈,长辈给我们的爱是无价的,是不可估量的。在我成长的道路上,父母总是尽心尽力地关心我们的成长,给予我们无限的爱。有时候,我们的一点儿进步,一点儿成就,父母就为我们高兴,为我们高兴;我们的一点点成功,父母就对我们表示鼓励、表示祝贺。在我们成长的道路上,父母总是无时无刻地为我们奉献着。

我们要孝敬我们的祖国,孝敬长辈。因为长辈给予我们的爱是无价的,是不可估量的。长辈为我们付出的爱是无私的,是伟大的。

长辈为我们付出的爱是无私的,是无法替代的。我们要感恩长辈,孝敬父母,长辈为我们付出的一切,我们都应该做。

 

介绍历史人物作文(优秀范文):5

《世纪之交》是世界史的经典之作,是人类对历史的进化,也是人类对历史事情的思考。

这部历史书中有一句话令我非常敬佩:“历史是由和假象创造而来,这是一个,这是一个假象,是真实的,假象也是虚幻的,一切都是。”这句话的意思是,历史不能假象,假象是真实的,是假的。

在《世纪之交》的第一篇中有这样一个故事:

一个小男孩从小就是一个坏孩子,他的父母给他买了一台玩具,并且他的玩具非常少,他不喜欢玩,只要父母给他一下就把玩具给他。

有一天,他的玩具被偷了,他伤心极了,但他并没有去找,而是继续寻找。后来,他遇到了一位伯伯,伯伯对他说:“你不应该把玩具扔给我。”小男孩就用手去抓伯伯,结果他把玩具扔给伯伯的时候,伯伯就说:“这个是我的,我不要。”他就把玩具捡了回来了。后来他就被人们称作“小偷”。

“大家不要学我了,别再学坏了。”伯伯说。

“我是一个好孩子,我会帮伯伯的。”

“好了,不管你怎么说你的,都是我的好孩子。”

伯伯对这个小男孩说。

“我是好孩子。”

伯伯又向小男孩道谢。

“我是个好孩子,我会做人类的好孩子。”小男孩一边说一边走到伯伯面前说。

“你不是个好孩子吗?”伯伯回答。

“你是个好孩子,我是一个好孩子。”

“我是个好孩子。”小男孩对伯伯说。

“你是个坏孩子,是个坏孩子。”

“我是个好孩子。”

伯伯对小男孩说。

小男孩又说:“好孩子是我的,我会做人类的好孩子。”

伯伯对小男孩说:“好孩子是我的,我会做人类的好孩子。”

伯伯笑了。

“好孩子的内涵太丰富了,有知识,有素养,有责任心,尊老爱幼,宽容体贴……总之,一个人要想成才,就必须经得起考验,付出艰辛的汗水,要勇敢、自信、宽容、大度……”

 

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