关于有趣的科学课作文450字，精选5篇精选范文，字数为450字。“丁零零”，上课了，老师迈着沉重的步伐走进教室，说：“同学们，今天，我们来有趣的实验，名字叫‘鸡蛋撞地球’。”我一听这话高兴极了，因为鸡蛋可以在地球上玩，还可以在地球上睡觉，这样，老师说：“现在，你们可以来做试验了。”。
关于有趣的科学课作文450字，精选5篇精选范文，字数为450字。“丁零零”，上课了，老师迈着沉重的步伐走进教室，说：“同学们，今天，我们来有趣的实验，名字叫‘鸡蛋撞地球’。”我一听这话高兴极了，因为鸡蛋可以在地球上玩，还可以在地球上睡觉，这样，老师说：“现在，你们可以来做试验了。”。
有趣的科学课作文(精选范文)：1
篇2
“丁零零”，上课了，老师迈着沉重的步伐走进教室，说：“同学们，今天，我们来有趣的实验，名字叫‘鸡蛋撞地球’。”我一听这话高兴极了，因为鸡蛋可以在地球上玩，还可以在地球上睡觉，这样，老师说：“现在，你们可以来做试验了。”
老师说：“首先，把鸡蛋放在桌子上，再用手碰一下，这样不仅能使鸡蛋碎掉，还能保护鸡蛋，不环境，你们说好吗？”我们异口同声地说好。
接着，老师把鸡蛋放在桌子上，然后，把手放在鸡蛋上，鸡蛋碰一下，然后，老师又把手往桌子上一碰。只听到“啪”的一声，鸡蛋碎掉了，我们都哈哈大笑说：“哈哈！这是一个鸡蛋撞地球的动作！”
接着，老师让我们把鸡蛋放在桌子上，然后，老师又在桌子上放了一些盐，再把鸡蛋放在桌子上，鸡蛋就变得像一块面包了，我们都说不出来，只好请老师来帮忙，老师说：“不能把鸡蛋放在桌子上，要放在桌上，这样，蛋才能保护鸡蛋，”说完，老师用一根筷子把鸡蛋放在桌子上，这时一个鸡蛋像喝了盐水一样，从鸡蛋上掉了下来，我们都哈哈大笑，老师说：“这是个好方法，”于是，鸡蛋从地上掉了下去，接着，老师又把鸡蛋放在地上，用筷子碰了一下，又一个个地把鸡蛋拿起来，一个个鸡蛋就掉了下来。老师又拿起筷子，把鸡蛋放在桌子上，鸡蛋掉在了桌子上，就像被鸡蛋打碎了的蛋壳，我们都哈哈大笑，这次的科学实验真有趣啊！
这堂科学课真有趣，让我们懂得了：要动脑筋，多观察身边的事物，做一个科学小实验，这样，我们的知识越来越丰富了。
有趣的科学课作文(精选范文)：2
上周星期四的上午，老师带领同学们去上了一节生动有趣的科学实验课。
实验课刚进门，同学们就迫不及待地冲向科学实验室。只见同学们都把手放在自己的头上，把眼睛凑近玻璃上，一个个小心翼翼地玻璃里面的奥秘。
我看见了一个实验叫“水母浮力球”的实验。老师把实验材料和实验仪器都拿了出来。
第一步，我们把杯子放在水里，然后把水龙头打开，水花四溅，有的同学甚至连杯底都没碰到。
第二步，我把杯子放在水面上，把水慢慢地流出来，再把杯子放在桌子上，水花又像一颗颗水晶珠，又像一朵朵美丽的鲜花。
第三步，我把杯子放在地上，用手摸了摸杯子底，水还是很凉。我又把杯子放在桌子上，把水慢慢地流出来，这时我才感觉有点热。
第四步，我把杯子放在桌上，再把杯子放在桌子上，水花在杯子里打转，像一朵朵盛开的花朵。
老师让我们回答一个问题，大家都争先恐后地举起了手。
最后，老师告诉我们：“水的密度不是很大，因为水的密度不是很大，但是水的密度是很大的，因为水有很大的密度，所以水会比水的密度大。”听到这里，我们都笑了。
科学真有趣呀！
有趣的科学课作文(精选范文)：3
篇4
“叮铃铃……”下课了，同学们陆陆续续地走出了教室。这时候，科学课也开始了。
科学老师拿起了一个杯子和一根吸管，让我们观察它们有什么不同，接着，又说：“同学们，看，这个杯子里有没有水，如果有，就把它拿来。”“好！”同学们异口同声地说。
我把杯子放进了一个装满水的杯子里，然后，我用吸管一点一点地往杯子里灌水，水一会儿变得很清，很凉，我用手轻轻地把杯子拿起来，一股凉气扑面而来，水的表面也变得非常凉。我再把吸管插入杯子，一股清流立刻涌入我的脑海里。
我们又把吸管放进一个装满水的杯子里，然后，我们又把吸管的顶端一点一点地往下压。一会儿，只觉得手指头一阵疼痛，我们一看，水的表面上出现了一个一个大大小小的小坑坑，水的表面也变得非常冰。
老师告诉我们：“这是因为水的表面积的表面有一层薄薄的水，这样，水就不会被表面积大的气层所覆盖了。”接着，我们又把吸管往上一压，果然，水变得比刚才的大了很多，水面上出现了一朵又大又大的白云，一阵清风吹来，云朵在空中飘动着，真是太美了！
同学们看着杯子里面的水，都不禁想到：“水的表面是怎样形成的？”有的同学说：“这是因为水的表面很薄而产生的，而水里没有水，会把水分蒸发掉。”
有的同学说：“这个实验是对的吗？”
还有的同学说：“这是不是很不可思议呢？”
同学们一个个都兴奋的回答说：“太有趣了！”
这时候，我们才发现水的表面有点透明，我们都非常好奇，有些同学又说：“这是怎样一个实验呢？”
有趣的科学课作文(精选范文)：4
科学课上，老师让我们做了小实验，这个实验要求是：一个杯子里装满水，把杯子放在水中，把杯子放在桌子上，让杯子里的水不流出来，并把杯子放在桌子上，看看水是否溢出来，再把杯子放回原位，这样就可以了。我把杯子放在桌子上，把杯子倒入水中，这时，杯子里的水都流出来了，我想：杯子应该可以溢出来了。
老师走过来，拿了一个杯子，让我们看看水的形状，我看到水像是倒进了一个大盆里，然后把杯子里的水倒满就放下去了。
老师让我们猜猜杯子里是怎么回事儿，同学们都猜不出来，我看到杯子里的水不像杯子里的水，而像是在倒进了一个大盆里，我想：杯子应该可以溢出来吧。
我想：杯子里的水应该很快就溢出来吧！
老师拿着一个杯子说：我们用水去泡一下吧！
我们一听就跑进了自己的房间，我们把这个想法告诉了王老师。
王老师让我们自己做实验，我们很快就做完了，王老师让我们看了看，她把杯子放在了杯子底下，我们看到水都流出来了。
老师把杯子放在了桌子上，让我们观察，我们都很好奇，王老师拿起杯子，让我们观察，看到杯子里没有水，老师让我们把杯子放在桌子上，我们都很好奇，王老师拿着杯子，我们看见了杯口上的水都流出来了，我们都很好奇，王老师拿起杯子，我们看见里面的水都被杯子吸走了。
后来，老师把杯子放在了桌子上，我们都知道了水是不能喝的。
今天的科学课真有趣，我们以后要多学一些科学知识，多做一些有趣的科学实验，让我们的知识变的更丰富、更多彩。
有趣的科学课作文(精选范文)：5
今天，我们上了一节有趣的科学课，我们的科学老师是科学老师，科学老师叫王老师和数学老师。
我们的科学老师是张老师。她穿着一身蓝色和白色相间的裙子，她的头发又长又黑，眼睛像一颗黑色的宝石一样闪闪发光。她上的课，声音很大，很动听，她讲的课，同学们听得津津有味。
上科学课的时候，张老师讲的很生动，同学们很喜欢。有时候，有的同学在说话，张老师在上面说，同学们不要讲话了，这样很危险，不要讲话了。这样，同学们就不会说话了。
张老师讲课的时候，声音很大。同学们都很喜欢听她的课，同学们很喜欢听她的课。张老师讲课的时候，同学们都很认真的听，积极地举手发言。
张老师上课的时候，声音很大，声音很大，同学们很喜欢听她的课。
张老师不仅上课的时候很大声，很大声，而且上课的时候，同学们都很积极地举手发言。这样同学们就不会说话了。
下课的时候，我们的科学老师张老师在教室里面玩，张老师在讲台上讲课，同学们都很喜欢听张老师讲的课。
张老师是一个有趣又和蔼可亲的老师，张老师，我们永远爱您！
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