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彝语文作文600字(优秀范文7篇)

关于彝语文作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的那个大人”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。

彝语文作文(优秀范文)：1

《小王子》是一部童话，一部写给儿童的作品，写给“还是孩子时的那个大人”。这本小说的语言简单、纯洁又哀婉惆怅，又简单明了的语言写出了令人感动的富有哲理的韵味。

“在一座遥远的星球上，住着一位小王子，他和一朵花儿生活着……”

这是《小王子》的开篇，这个故事讲述了：一个来自外星球的王子，离开自己居住的星球，去各个星球游历，最后因为不能说话而被毒蛇咬了一口，后来，他遇到了因飞机故障而降落在沙漠中的小王子，并与他一起在沙漠中看到了五千朵和他那朵一模一样的玫瑰花，还遇到了狐狸。狐狸告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的，必须用心去体会。这个故事让我们重新认识了这个世界，重新认识了那个“曾经是孩子的大人”，重新认识了我们已经很久没有重视过那些东西了，我们已经不再是孩子。这个故事更让我们明白了爱与责任、真与情谊的重要，我们不能随意地去挥霍我们的青春和热情，而是应该担起我们应该担负起的责任。

小王子遇见的那些人和物都让我十分难忘。“只为你，千千万万遍”狐狸说道，“当我看见你的狐狸尸体时，我的心被一种悲伤的感觉填满了。”小王子说，“因为它是我的玫瑰”

他想让我们明白“只要用心去看才能看得见”，狐狸用自己的话说，就是“只有用心才能看见。”

彝语文作文(优秀范文)：2

xx月xx日，我们学校组织了一场活动，那就是“中国彝语”的传承。我们全体师生一起来到山东的“中国彝语”公园，参加活动。

我们到“中国彝语”公园时已经是中午十二点三十分了，大家一起集合。到“中国彝语”公园门口了，我们排着整齐的队伍，一个一个地来到“中国彝语”公园门口，大家都知道中国彝语的源头活字，是从一个个汉字中找到的，大家都在认真地听讲解解释，我也在认真地听讲解解释，很快，就解决了一个个的问题。

到了中国彝语的第一站，就看到两只大大的手放在一起，一只手放在另一只手的中间，我们一直走上去，到了第二站，大家都觉得很累，就坐下休息。这时，老师说：“这是一个传承的故事，大家知道吗？”同学们一个个地都点了点头。

我们一直听着解释，直到老师讲完，我们才知道，这些“中国彝语”是从中国汉语的最顶点的意思，是中国最早的文字。

老师又说：“我们现在来讲一讲传统的节日，中华民族有着五千年的历史，这一点我们一定要好好地学习。”听了老师的解释，同学们都很认真很仔细。

我们来到了山东的“彝语”公园，在那里，我们看到了一些古代的文物，我们也学习了一会儿“彝语”的意思，我们又来到了古代的“彝语”公园里，这一次，我们学会了“彝语”的意思，我们还学会了“彝语”的意思，我们还来到了“彝语”公园，在那里，我们看到了一个大大的“中华民族”字，我们还学习了一会儿“彝语”的意思。

最后我们去参观了中国彝语文化馆，在那里我们看到了一种古代的文物，这一种文物是由一个个小篆刻成的，我们来到了“中华民族”公园里，看到了许多古代文物，我们都看懂了。我们来到了“彝语文化馆”，在那里，我们学习了“彝语”的意思，我们学习了“彝语”的意思，我们学习了“彝语”的意思。我们还学习了“农民”的意思，我们学习了“农民”的意思是“农民”的意思，农民伯伯是“农民”，“农民”的意思是“农民”的意思。

在回来的路上，大家在欢声笑语，我真为我们的祖国而自豪。

中国彝语的传承作文

1、“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

每天，在我们的身边，每天都会有许多人在农忙。

有一次，我和我妈妈去乡下，一进门，看到一一金的菜地，我们在那里走了好久，看着，走着，看见一片菜地里有很多蔬菜，我想：要不要种下菜啊？种菜有什么难的，看我种的，我把菜种上去，我就可以看见我种的菜了，我把菜种上去，我就看见我种的菜有很多，我就去问妈妈种菜有什么难，妈妈回答说：”我们种菜不是很难

彝语文作文(优秀范文)：3

本人是一位语文教育的老师。在本学期我所教学的语文学科，是一个教研组长。我在这两学期的语文教学中，在教研组长的直接领导下，认真执行学校教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。

一、认真学习新课程标准。

新课标要求我们语文教师要更新教学观念，树立以学生为本的基本观念，重视学生的'主体地位，教师要善于发现和解决学生学习和生活中的问题，要给学生提供合作学习的机会，要给学生自主学习的时间和空间，要给学生自我发展的空间。为此，我们努力学习新课程标准中对语文课程的要求。为了适应新课程标准的新要求，并参考国外相关资料，熟悉新课程标准，掌握新课程标准的发展方向，熟悉新课程标准，不断提高自己的业务水平和教学能力，以便更好的完成新课程标准下的教学任务。为此，我经常上网查阅相关资料、书籍，在备课之前，认真阅读各种教科参考书，力求领会其意图，把握重点，难点。

为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。

每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

对于和变相学生的方法，我也试图用手感化一下学生，但效果却并不明显。于是，我便试着与他们平等交流：如果他们平时都这样爱学习，到学校来上课，我想谁愿意把和变相学生？我的办法是：罚站、罚蹲、罚蹲，让他们知道和变相有一定区别。

于是，我试着采用各种方法来调动学生的学习积极性，现在班级学习风气正，秩序有明显好转。

二、面向全体学生，促进学生全面发展。

初中学生正处于人生观世界观形成的重要时期，同时，我们的班级也显得更为重要。在教育工作中，做到公平公正，不偏袒任何一个学生，因而我在班级管理中注意了很多细节，让学生感受到老师在关注他们，关爱他们。比如，在班级活动中，我会主动报名参加与这些活动，给参加活动的同学以锻炼的机会，让他们也能参加进来，让他们知道集体的力量是有大于个人的努力。

在平时的学习活动中，我都会鼓励学生用自己的方法来解决问题。当他们犯了错误时，我也能让其他学生写出自己的真心话，这样，既是对学生的关爱，也拉进了师生之间的距离。

三、重视培养优秀生的特长，重视在全面发展。在语文教学中，培养学生的自主创新能力，应是我们当前教学中最重要的任务。

1、培养学生的阅读能力。

阅读能力是语文学科中一个十分重要的能力，在教学中我经常布置一些简单的作业，让学生自己完成。在课外，我经常引导学生从中获取一些有用信息，在不知不觉中培养了学生的阅读能力，而且在一次次的语文课堂中，学生的阅读能力得到了提高。

2、培养积极探究习惯。

在本学期语文教学中，培养积极探究习惯主要是学生对语言文字表述的正确理解、准确运用的能力。为此，在平时的教学中，我经常组织学生进行积极探究活动，培养学生对学习语言文字进行积极思考，勇敢探究的能力。

四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我们在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

五、注重课内外结合。

美国的

彝语文作文(优秀范文)：4

xx年xx月xx日，我县的小学语文教师教学基本功大赛在县教育局教研室举行。本次大赛由县教委主办、中心校承办，由我县中小学语文教师教学基本功大赛组织单位承办，共有118个学科组参赛。

首先，在县教委领导的大力支持下，我校语文教师精心设计了大赛的环节，从教师的教学基本功到教学设计，从课堂教学到学生作文，从教师的教学语言到学生的板书设计到师生的沟通，从师生的教学效果来看，都体现了我县小学语文教育教学基本功大赛精彩之处，在各级各类评比中，我县语文教师获得了一等奖，我县教师的语文素养获得了一等奖、优秀奖，优秀奖的优秀指导教师，获得了县教育局颁发的教师教材教学基本功大赛优胜奖的荣誉证书，优秀组织奖，优秀组织奖，优秀学员的优秀表彰奖。

其次，为了使此项活动更加丰富，我们在县委教师会的精心组织下，于今年xx月下旬，组织教师开展了教师基本功大赛。在这次活动中，我校语文教师精益求精，积极参与，教学热情高，教师们都表现出了极大的热情，都认真学习，努力实践，认真总结，取得了优异的成绩。

第三，为了使本次大赛更加精彩，我们认真组织，精心策划，精心组织，精心组织，精心总结，精心组织教师参赛。

第四，为了使参赛教师更进一步，在县教委教研室的精心组织下在县教育局教育教导处的精心组织下，在中心校的精心组织下，在各学科组的精心协作下，在县直小学各学科组的精心组织下，我县语文教师基本功大赛在教育局的精心组织下，在各学科组的精心策划下，在全县语文教师的积极筹划下，在县直小学各学科组的精心安排下，在县直各学科组的精心组织下，我县语文教师基本功大赛圆满结束，并取得了较好的成绩。

在这里，我代表语文教师向县教委领导表示衷心的感谢和深深的敬意！祝愿我县教育局在今年的语文教师教学基本功大赛中取得好的成绩！祝愿我县的语文教育事业更加蓬勃向前！