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公共基础知识有作文吗(通用范文)：1
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各位领导、各位评委老师、同学们大家好!我是来自五一小学xx年级12班的张文艺同学。
今天是“三八”妇女节，我要给妈妈们送一份特殊的礼物。我早早地就起了床，来到妈妈跟前，把礼物递到妈妈的手中，妈妈一脸兴奋，说道：“这是我第一次给你们买礼物，真是太好了，我们的乖女儿!”“我女儿真是长大啦!”我说。妈妈脸上洋溢着幸福的微笑。我想：妈妈每天辛勤劳动，不辞辛劳，每天都为我们付出了这么多，我一定要好好学习，回报妈妈，让妈妈过一个快乐的三八妇女节。
妈妈一直为我们操劳，我决定送给妈妈一份特殊的礼物——一个精美的手表。首先，我把手表的表盖打开，把上面的按钮打开，把手表的一边放进一个显示器中，再把显示器中的指针按到显示器中，最后把手表的一部分放在显示器中，这样，我就完成了。我把手表的一角放进一台机器中，按下开关，显示器就开动了。一分钟后，表表就变成了我的好朋友，他的手表就是我们的玩具。
我想：我以后一定要好好学习，长大后也要做一名像妈妈那样的优秀的妇女。
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“三八”妇女节，是一个美好的日子，因为在那天我们要为妈妈们买礼物。
我们一家四口一起到超市选礼物，买完了礼物，我和爸爸就一起把礼物准备好，然后就去了超市买礼物，我和爸爸来到了三楼，选好了，爸爸就说：“走吧!去四楼买，”爸爸去了六楼，我和爸爸来到了三楼，买了一个小巧的礼盒，爸爸说：“你要这个礼盒，就当是送给我妈妈最好的礼物吧!”我说了声：“ok，”爸爸就去四楼了，我们买了两盒巧克力，还有一个大蛋糕，回到了家，我们就一起吃起来，吃饱了，我们就一起玩，我和爸爸来到了游乐场，爸爸说：“咱们去那里玩吧，”我说：“好吧，”我们就一起去了碰碰车，我和爸爸一起开，我们一个一个地开，玩好了，我们就去玩滑滑梯，我们玩了一下，就去买礼品，买好礼物，我和爸爸就一起去买衣服。
到了晚上，妈妈一个人买了一大堆的零食，然后就回家了，回家的路上，我和爸爸看着天上的月亮，我说，妈妈，今天的月亮可真圆啊，今天的月亮可真亮啊!我就和爸爸回家了。
今天，我和爸爸
公共基础知识有作文吗(通用范文)：2
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？是小编收集整理的公共基础知识作文万能模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
人生的每一天都不可能都是平平静静，有时候会觉得人生是一种不平衡，有时候会觉得自己很没底。有时候也觉得人生是一种不公平，因为你的生命只有三天：你要珍惜生命，要珍惜你拥有的一切，你就必须珍爱自己，你就必须珍爱人生，珍惜这个世界上唯一的幸福和安宁。你必须珍惜自己，珍惜你拥有的一切，因为你只有三天的人生。
我们每一位公民，都要懂得珍惜，珍惜现在，珍惜这个世界上唯一的幸福。珍惜你拥有的一切，珍惜你拥有的一切。你会因为你是一名公民而高兴，你会因为你是一名公民而骄傲，你会因为你是一名公民而骄傲，你会因为你是一名公民而骄傲……
在这三个字里，珍惜是最重要的。在你失去这个世界时，你就会因为你失去了一切，而你失去的也不是这样吗！在你失去了这个世界时，你就失去了生命。你就会因为失去了这些而失去你的一切。在你失去后，你就会因为失去了这样的一切而痛哭流涕。当你失去这些时，我们就会因为一次失去而感到痛苦。当你失去了这些时，你就是在为一次失去而痛苦万分。当你失去了一切，你就会因为失去了一切而不敢去珍惜了。
我们每一个人都应该学会珍惜，不要为了失去了一切而去珍惜，不要为了失去的东西而去珍惜。因为失去了就不要再去后悔了。因为世上无论什么东西，都是有可能在那一刻消失的。当你失去了你的时候，你就会失去一切。当你失去了你最好的朋友，你就会失去一切。你会失去一切。你就会一无所有的。
在一个人的人生中，会遇到许多的人，但是只要你珍惜了，就算你失掉了所有的东西，也没有关系。因为你拥有最好朋友，你就拥有了一切。在你失去了一切时，你就拥有了一切。你就会在这一刻变得非常的重要。因为你拥有了这一切。当你失去了一切时，你就会觉得你不是你自己所希望的那一件东西。所以你就要珍惜你的每一切。你就会觉得你是最幸福的人！当你失去了你最好的朋友，你就会觉得你是在为自己找回自己而找回来。你就会觉得你不是你所希望的那一件东西。所以你会觉得你是世上最可悲的人。所以你要珍惜你拥有的一切。你就会觉得你是世上最没有可能的。因为你失去了你最好的朋友。因为你失去了你最好的朋友。所以你会觉得你
公共基础知识有作文吗(通用范文)：3
1、认知能力：1.理解课文内容，能够正确理解课文内容，理解课文中的重点词句，理解课文中主要人物的情感，理解课文中人物的语言表达方式，理解作者对人性的赞美。
2、情感态度价值观：能够认真学习课文，了解作者对人生的态度，理解作者对社会对家庭的责任感。
3、能够理解课文的中心思想：人生的目标，人生的价值，人生的价值，人生的价值，人生的意义，理想的人生价值观。
二、教学措施
4、重点：
理解课文内容，理解课文中人物的语言表达方式和语言特点，理解课文主要人物的情感。
5、重点：理解课文中人物的语言表达方式和语言特点，理解课文中人物的语言特点，理解作者理解作家理解作家对社会责任感的责任感。
6、难点：理解作家理解作家理解作家为祖国建设奉献一切的人格品质。
7、难点：理解课文内容。
三、教学重点难点
重点：
理解课文内容，理解作者理解作家理解作家理解作家为祖国建设奉献一切的人格品质。
难点：理解作家理解作家理解作家理解作家理解作家理解作家理解的责任感。
四、教学时间安排
xx月
8、第三课时
一课时
二课时
xx月
9、第四课时
第五课时
一
公共基础知识有作文吗(通用范文)：4
审题
1、要求学生将题目写在黑板上，确定选择一个最能体现题意的材料。(注意选材的角度不能过低，不可过高。)
2、审题要根据学生的情况选择。
3、题目要求学生在课堂上把题目写在黑板上，确定选择最能体现题意的材料。
二、
审题
4.审题时，要注意审题要准确。
审题，要准确，不能偏题。
审题要准确。
审题，首先，要根据题目要求选择一个材料，确定选择最好的材料。
审题，要审清材料所给材料，找准材料的中心思想，确定选材的顺序，确定好材料的中心思想。
审题的方法很多，要根据材料中的重点，选择材料的中心思想作为写作的依据。
公共基础知识有作文吗(通用范文)：5
我们在学习《小学数学课程标准》时，认真的查找相关的资料，进一步认识到小学数学课程改革的必要性，同时在学习课程标准和新教材的过程中，对新课标的设计和学习目标有了一定的了解。通过学习我们对教材的设计，教师在学科教学中的地位，学生学习能力的培养和学习习惯的养成有了进一步的认识。
一、在小学数学课程改革中，教师是关键，学习是保证。
1、要提高小学数学课程的整体素养。
首先，要更新观念，努力实现教学由知识的传递者转化为学生学习的促进者。要善于激发和调动学生积极的情感，要让学生通过自己亲身体验学习数学知识的过程，亲身感受数学学习的过程，使自己从“知识的富有者”转化为“学习的积极参与者”。
2、转变教育观念。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此，教师必须转变以知识传授者为中心的传统教育观念，通过设计贴近学生生活实际的教学活动，帮助学生调整认识规律，学会学习，形成“自主探究”课程新理念。
3、改变教学方式。
要努力实施创造性学习，发挥学生的主体性和积极性，要培养学生掌握和运用知识的能力。教师要更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，采取各种形式，帮助学生养成良好的学习习惯。
总之，通过学习《小学数学课程标准》使我更加认识到数学课程在小学教育中的重要地位及它的优越性。在以后的教学工作中，我将认真学习，深刻领会，不断反思，扎扎实实地开展工作，使自己更新自身的教育观念，树立新观念，改进教学手段。
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