关于说话的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天下课，同学们一窝蜂似的涌出了教室。教室里的气氛很活跃，同学们有的在玩捉迷藏，有的在讲笑话，还有的在玩游戏，整个教室里充满了欢声笑语。
关于说话的作文，精选5篇精选范文，字数为600字。今天下课，同学们一窝蜂似的涌出了教室。教室里的气氛很活跃，同学们有的在玩捉迷藏，有的在讲笑话，还有的在玩游戏，整个教室里充满了欢声笑语。
说话的作文(精选范文)：1
今天下课，同学们一窝蜂似的涌出了教室。教室里的气氛很活跃，同学们有的在玩捉迷藏，有的在讲笑话，还有的在玩游戏，整个教室里充满了欢声笑语。
同学们玩了一会儿，就回到了教室。我想今天的游戏是什么玩法呢？我想呀想，突然，我想到了一个很好的办法。
我们来到了游戏厅，开始了我们的游戏之旅：“老鹰捉小鸡”的游戏。老师当母鸡，我们当老鹰，其中还有我和其他几位同学当了“小鸡”。“母鸡”带着“小鸡”躲在了一个隐藏较好的地方，而我们呢只能在原地东张西望。游戏开始了，我左躲右闪，想捉到一只“小鸡”的时候，却不小心被“老鹰”发现了。“母鸡”见没有可捉的“小鸡”被捉住了，就想了一个“妙计”，我故意用手挡在了“母鸡”的面前，“老鹰”趁“母鸡”不注意，用力往一处一抓，“小鸡”们个个都被抓住了，可我还是没抓到一只“小鸡”。“母鸡”见没有机会了，便用“手势”把“老鹰”抓住了。接着，老师又让我们做了两个动作。一个做“老鹰”，一个做“小鸡”。“老鹰”做的动作很搞笑，一会儿往左冲，一会儿往右冲，把一只“小鸡”捉住了。我们又做了十次，还是没抓到一只“小鸡”。这时，“老鹰”来了个“大捉小鸡”，捉到了一只“小鸡”，又捉了二只“小鸡”，我们玩的很开心，就像老鹰捉小鸡。
这次游戏让我感到很有趣，不但玩的很开心，而且很有趣。
说话的作文(精选范文)：2
1、说句好听的话，不要说话过于夸大其辞。
2、要说“谢谢、再见”、“对不起”等礼貌用语，不要说“没关系”、“没关系”、“没关系”等。
3、不要对别人说过多的“不礼貌”、“你很难听”等话。
4、不要对别人说“对不起，请原谅”、“没关系”、“你很难找”等语气词。
5、要注意使别人觉得这句话没有道歉。
6、说话时应该有一种“自高自大”的表现。
7、不要让别人说自己不礼貌、不尊重别人的话。
8、对别人说的话应该表情专一，不打断别人。
9、如果有人不知道，可以用“请”、“谢谢”、“对不起，谢谢”、“没关系”、“没关系”等礼貌用语表示自己非常尊重别人。
10、对别人说话态度谦虚、语气亲切。
11、说话时不要太傲，不能太骄傲，要注意表情的动作和态度。
12、说话不要太随便。
13、要注意语气、语气的平和、适度、适中、适中。
14、对别人说话要有耐心。
15、不要让别人说了一句“对不起”等礼貌用语。
16、说话不要语气太暴躁。
17、不要说话时间过长，话题过大。
18、不要在别人的语言表达上过分热情，要注意用词和气势。
19、要注意语速、语调、语调要保持平稳、正常。
20、不要用手太小，不要用手指指点点。
21、不要在别人的语言表达上过分热情、太过冷淡。
22、不要用手直接地接触别人的嘴。
23、不要用眼睛直接地盯住别人的鼻子。
24、不要在他人的语言表达上过分地冷淡。
25、不要以自己的语言表达出自己的内心真实的想法和感情。
26、不要把对别人的赞美当成是一件小事或者是一种美德。
27、不要在别人的语言表达上过分地自大自傲。
说话的作文(精选范文)：3
我们班的语文老师非常幽默，她有着一张瓜子脸，高耸的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
有一次，我们班语文课上有一篇文章，题目是《我们》，老师问：“你们谁来说一说你们的语文老师？”大家纷纷举起了小手，老师叫了几个人，他们也不回答。这时，老师说：“同学们，你们说一说他们是怎样说的？”“老师，他不是在说我们吗？”“老师，他不是在说我们吗？他不也在说我们吗？”同学们异口同声地说。于是，老师就叫了几个同学站起来说：“这是我们的语文老师！”同学们又异口同声地说：“老师，您不是在说我们吗？”老师说：“我不是在说同学们，我是在说我们是在说老师！”于是，全班同学又齐刷刷地说了起来，全班同学一起哈哈大笑！这就是老师的幽默！
老师是多么的和蔼可亲，她不仅幽默可亲，而且还很幽默！她上课时很幽默，每当上课时，同学们都在专心致志地听讲，可是当老师来的时候，同学们却没有听到她的笑声，老师一讲课，同学们就会全神贯注地听讲，老师也一样，她上课时很幽默，同学们都在开小差，她也一样，上课时很幽默，同学们都在听她讲课，可是，有一次上语文课，同学们有的听不出来，有的同学还在讲话，老师说：“那个同学，他不是在讲话吗？怎么会在讲话呢？”同学们都哈哈大笑起来了。
这就是我们的语文老师，一个幽默风趣的老师！
说话的作文(精选范文)：4
说话时，要使用礼貌用语，说话时不要出声音，要使用手势语，切忌听错、不要说话。在与别人谈话时，要认真倾听和控制自己的思想，不要随意说话。在谈话时，不要与别人交谈，不要不耐心地听别人谈话。
在与别人交谈的过程中，要注意自己的姿态、坐姿、手势及文明礼貌。如果有男士和女士，应注意坐姿、头部和腰部。如果男士和女士都坐下，男士应起立迎接;如果女士坐满，男士应起立相让。坐下后，男士应起立。
如果在工作中，你的头部应有一个部位，女士应起立迎接;在工作中，应坐姿要端正，双目平视前方或微翘双腿。
如果女士坐在一个长方形的房间，男士应起立迎接;在一个平整的房间里，一般女士应起立，如果女士坐在两个位置，那么，男士应起立。如果男士坐在一个长方形的房间，那么，男士应起立。
在谈话时，一定要注意对方身体的反应。当她不小心打翻了你的头，你应用手轻轻的抚摸她的脸颊，并用手指轻轻的按住，并轻轻的问一句“你好些吗?”“为什么呀?”“你不舒服吗?”“你的手脏了吗?”“你不舒服吗?”“你的手脏了吗?”“你没事吧?”“没事，你就会像我这样吗?”“没事，你不会。”“为什么?”“是不是有事?”“是呀,为什么呢?”
如果对方没有事，你可用手轻轻地抚摸她的头，并对她说“不舒服吗?”“是的。”
“为什么?”“因为我还有小动作。”“你不舒服吗?”“你是不是很生气，为什么?”
“因为我没有好好的看书和学习。”
在这个世界上，有太多的人因为自己的失败，而感到非常失望。如果你的心情非常不好，可以和朋友谈话或与他们聊天，但是千万不要以为他们会对你有意见或者有必要谈，这样会把你的烦恼抛到九霄云外。
在谈话时，要注意自己的语言，因为它会使你的谈话增添许多乐趣。
说话的作文(精选范文)：5
“叮铃铃……”上课了。同学们陆续走进教室，坐得端端正正、静静地等着老师来上课。突然，老师进来了，说：“同学们，现在开始上课。”
老师走上讲台，拿起粉笔，在黑板上写了一行字：“我们的国家有五十六个民族，分别是东北、西北和北部，东北和西南是中华文明的古代文明古代时期，是一个很重要的国家。东北有着很多的文化，有著名的文物古迹、历史文物、文物古迹。西南也有很多的文物，比如有古代的文房四宝，也有很多古代的历史文物。”
接下来，老师开始讲话，“同学们，你们知道吗？现在我国的文物有多少吗？现在，我们国家还有哪些著名的文物？现在我宣布：我们要开始说话忘词了。”同学们都很高兴，教室里又一阵阵热烈的掌声。同学们都把手举得高高的，都在议论着，有的人说：“我说的是我们国家历史悠久文化的悠久。”有的人说：“我说的是我们国家有名的文物古迹。”
“那你们说的是怎么样的？”老师一脸严肃，说：“我们国家的历史悠久，文物古迹也很多，但是这些文物古迹很容易被人忽视，所以这节课就不重要了。”
老师的话让我深有感悟，我们要好好学习。
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