自律的作文标题600字(精选范文5篇)

自律的作文标题600字(精选范文5篇)

关于自律的作文标题,精选5篇精选范文,字数为600字。

关于自律的作文标题,精选5篇精选范文,字数为600字。

自律的作文标题(精选范文):1

篇4

我们的身体中常常会有些自律,如果一个人不自律,他将会是一个可悲的人。

我有一个好妈妈,她不但在工作上对我严格要求,在生活上对我更是严格要求。有一次,我生病了,发高烧。妈妈见了,二话不说,背着我就往医院奔去,一路上,妈妈一直不停地问我:“你还好些没?吃点什么?喝点什么?我都快把你背到医院了。”到了医院,医生给我打了针,妈妈才放心下来。可妈妈一点儿也没有察觉,一直守在我的病床前。过了好久才把我吊完。妈妈见我的病好了,又问了问我的病情,还带我去买了一些我喜欢吃的,妈妈一边给我拿药,一边不停地喂我吃药。吃了药,妈妈又给我买吃的,还把一天的'零用钱给我买了许多的玩具,让我玩的不亦乐乎。这时,妈妈才放心下来。

还有一次,我考试成绩考砸了,妈妈一下子从房间走出来,一看见我这个样子,就问到:“你怎么啦?怎么考的这么差。”我一边哭着一边回答:“我……我考不好,考不好……”妈妈听了,不但没有骂我,还安慰我。她还鼓励我说:“没关系,下次加油!不要灰心。要记住一句名言,失败是成功之母,我相信我的妈妈也这样鼓励我!”听了妈妈的这段话,我的泪水情不自禁地流了下来,这次没考好的妈妈也这样鼓励我。在妈妈的鼓励下,我的心里一点也不害怕了。妈妈还鼓励我说:“下次加油!不要灰心。”

这样一来,我也不再犯错。在学习上,我一有困难,妈妈就会耐心地帮助我,鼓励我,帮助我战胜困难。在家里,妈妈也是一个“小皇帝”,她每天都要忙着做家务,洗衣服、做饭……,妈妈一个人还要做很多事情。有一次,我生病了,妈妈就一直陪我到深夜,直到我病好了,她才休息。妈妈,您不仅要做家务,还要辅导我学习,您真是我的好妈妈。

在我们身边,有这样一个好妈妈,她不断地鼓励,帮助我,教导我,我怎样做人!

 

自律的作文标题(精选范文):2

我从小就喜欢看书,我家就有好多书,我经常去那儿读书,从书中我学到了许多知识。

记得有一次,放学的时候,我正在看一本有趣的书,这时,我妈妈来到我身旁对我说:“你看书不好,这本书看完了没有,我就要走了。”我只好依依不舍地把书放下,妈妈走了以后,我又拿了本漫画书,这次我可没有像第一次那样看那么认真了,我认真地看了起来,看了很长时间,我突然想起还没吃晚饭呢,我就又拿了本漫画书看了起来,可我怎么看都没有看到结尾,直到妈妈喊我上楼吃饭,我才依依不舍地放下漫画书,吃完饭去吃饭。

还有一次,我和爸爸妈妈去游乐场玩,我在那里玩了很长时间,突然一位老爷爷对我说:“我们一起去玩一下好吗?”我说:“老爷爷,我没有带玩具,你能帮我带一下我吗?”“可以呀。”老爷爷说。老爷爷拿了一个小玩具飞机,我拿了个飞机模型玩具,这个飞机是用来飞的,我就是用这个玩具的,我玩完飞机我就去玩碰碰车,碰碰车的时候我就把飞机开到一个高空,然后把它碰到地面,然后我就开始玩了起来,我把飞机撞到树上,飞机就会飞上去,我又把飞机撞到树上,飞机就会被我摔下来,我还玩了碰碰车,我就开始用这些东西玩,我玩了一个又一个,最后我的小飞机玩完了,我就和爸爸回家了。

我的小书柜,你们的小书柜能不能带给我们很多乐趣?

 

自律的作文标题(精选范文):3

为了加强学生的思想道德教育,促进良好校风形成,提高学生素质,我校开展了以“文明、礼仪、卫生”为主要内容的系列活动。本次活动,主要是以“文明礼仪”为主题,通过班会、晨会进行文明礼貌讲座,让学生学习、了解相关知识、掌握文明礼仪知识,增强学生的文明意识。

一、领导重视,活动安排精心。

为了确保活动顺利开展和取得实效,我校成立“文明礼仪宣传教育宣传”活动领导小组。校长亲自挂帅,具体负责,并制定了详细的活动方案,明确了活动的目标、内容、时间和主要任务,确保活动顺利开展。

二、加强学生礼仪教育,提高文明礼仪意识。

为了使学生们对文明礼仪知识有更全面更深入地认识,学校组织学生观看了关于“文明礼仪”为主题的电影,通过电影的形式,对学生进行文明行举的教育,使学生明白文明礼仪知识,提高文明礼仪意识。

三、加强教育,强化养成。

1.利用升旗仪式,进行礼仪礼仪宣传教育。

利用校园广播站、板报、班队活动进行宣传教育,通过国旗下讲话,以及班级黑板报、主题班会进行文明礼仪教育,使学生懂得如何做“讲文明、树新风”的好学生。

2.结合文明礼仪月活动,开展各种形式的活动,通过活动,使学生认识到文明礼仪的重要性,从而自觉地规范自己的言行,养成良好的社会公德。

3、利用升旗仪式,进行文明礼仪宣传教育。

四、开展“文明”教育活动,增强文明礼仪意识。

在“文明”教育活动中,我们注重学生自我教育与集体教育的结合,要求学生做到“五要一注意”:

4.要做到“三讲”:讲文明、讲礼仪;讲文明、讲礼貌、讲卫生。

5.要遵守社会公德;讲文明、讲礼貌和公共秩序。

6.要注意遵守交往礼仪;讲文明、讲公共秩序;讲礼貌、讲礼貌和公共秩序。

7.要尊重他人、尊重自己、尊重同伴;讲文明、讲礼貌和公共秩序。

8.要讲究卫生,不乱扔废弃物。

9.要遵守公共秩序。

10.要遵守公共卫生。

11.要养成良好的卫生习惯。要养成节约用水、用电、不乱涂乱画、不乱刻乱画的良好的卫生习惯。

12、要遵守校纪、社会公德。要养成讲文明、懂礼仪;讲卫生不乱扔废弃物的习惯。

13、要遵守公共秩序。要养成在校期间不得随便出入校园的好习惯。

五、开展主要形式

14、学校举行了以“文明、礼貌”为主题的班队会,通过班队会、晨会进行文明礼仪教育。

 

自律的作文标题(精选范文):4

在一段时间的学业水平提高阶段,学生的个人自律能力也提高了,但这并不能成为学校教育的一大弊病。在这次培训中,我们也学到了不少东西。我个人认为这次培训收到的效果不错,很受用。

一、教育理念

通过这次的培训和学习,让我深刻的体会到了新课程教学理念的核心内容是“学生自主、合作、探究”。这就要求教师应该是教学活动的组织者、引导者和合作者。这些教学理念和理念对于我们教学工作的指导意义,也是我们教研教改的方向。教育理念的确立是对我们教师提出的新的要求,也是对我们教育工作的一个指导性指导和引领。

二、教育方法

这次培训的内容非常的贴近我们教育实际,因此教师在教学中应注意引导学生积极的学习方法,多给他们一些自我发现的机会。这次的培训学习让我感触很深。

这次培训让我感觉到,要想在教育事业上有所成就,就必须不断地学习,充实自己,提高自身的教育教学水平。通过此次培训,使我深刻领会到:学生自主学习的能力是学习效率高,思维活跃的学习者的创新意识。

我们的教育要让学生自主学习,教师引导引导。这就要求教师在教学的同时,要放权给学生,让学生去想,鼓励学生自己发现问题、解决问题。这样学生的学习才得以自由,学习效率才得以保证。学生的能力也得到了锻炼,思维也得到了活跃。

三、教研方式

这次培训中最值得我们深思的是,通过这次的培训,让我深刻认识到教师在教学过程中,应该是学生学习过程中的引导者,同时也是学习过程中促进者的角色转变。我们的教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。让学生完全自主的学习,创造性的完成教师指定的教学任务,学生应该把课堂交给主动权交给学生,并想方设法地进行教学。同时,教师要也要成为学生学习活动的组织者、引导者和合作者,要让学生积极地参与,体验成功与愉悦。

这次的培训,我感受到:教育是一种投入,投入必须有回报的投入,不管成绩好坏,都要给予必要的`尊重。让我们一起努力,用我们的真心换取我们的真心,用我们的信心带给学生真诚的喜欢和信心!

四、教师职业道德

通过此次培训使我认识到自己在教学中需要努力改进的地方:一、加强教师礼仪,要不断学习提高自身素质,才能更好的为学生服务。教师礼仪是教师的重要仪表,教师的仪表形象对学生的学习和生活造成重大影响。教师要注意用语言对学生表示尊重,使学生接受教师礼仪的教育,这样不仅能提高自己的教育教学水平,也能使自己的形象更加美丽。教师应注重自己的形象,为人师表,注意教师职业的特殊性,教师的衣着应该得体大方,语言要有亲和力,适中简洁,不要拘泥答题,这样会使学生产生亲近感,有拉近教师与学生的距离。二、教师要学会欣赏每一位学生

学生都喜欢有好的老师,他们不仅具有知识,而且富有热情和朝气,富有创造性。我国教育家陶行知先生曾说过:“学生不喜欢教师夸美纽斯。”教师应当尊重学生的人格,因为每一个学生都是有自尊心和自信心的,都希望得到教师的肯定和表扬。如果教师冷淡无情,品行不良,学生肯定不会学好。作为一名教师,首先应当热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,献身教育事业。其次,应当热爱学生,树立良好的教师形象。教师要重视自己的仪表,为人师表。第三,应当热爱学生,关心学生的学习生活,热爱学生的身心,使学生感到教师的温暖。

 

自律的作文标题(精选范文):5

通过一系列的实践活动,我认识到,要搞好学校的自律工作,一定要以学生为主体,尊重学生,关爱学生,使学生在获得知识和技能的同时,身心得到愉悦,养成良好的思想品德,并成为他们终身受益的人,我认为应当做到:

一、加强自律能力。

作为一名学生自律,既是学生自己,也是老师自己,既是学生,又是学生的管理者,更应该以自己的人格魅力去对待学生、教育学生,以自己的人格魅力去影响学生。作为一名学生自律的老师,不仅要以学生为主体,而且要以老师的人格魅力去感化学生,以自己的言语、人格魅力去影响学生。自律的前提是要加强自律意识和责任意识。

1.加强学生自律能力。

一方面,要通过教育、教学活动的开展,来增加学生自律能力,通过活动来增强学生自律意识和责任意识,以此来规范自己的行为、提升学生自律能力;另一方面,还要通过各种途径来提高自律能力。如利用班会、校会等,让学生在自律的同时,认识到自己的不足,以及自己今后的努力方向,这样,学生才能在自律中不断成长。

二、加强师生的沟通。

作为一名班主任自律能力,首先要做的,就是要有一定的沟通技巧,让学生感觉到老师不仅是自己教育者,还是学生的朋友,让他们觉得老师是真诚地对待他们。在学习生活中,班主任要积极和学生进行沟通,了解学生在想什么,他们想什么就是什么,让学生觉得老师是可以信赖的。

这就要求班主任要学习学生心理学,学会倾听,了解学生的思想动态和行为表现,在与学生沟通时要讲究语言艺术。不能对学生的不良的表现轻易采取不尊重、不尊重的态度,要注意言语的科学性,注意通俗易懂。

三、加强学生的人际交往。

班主任要学会用自己的人格魅力,对学生充满爱心,要学会倾听他们的声音,了解他们的想法,了解他们的感受,并给予正确的意见,这样就可以使班主任工作开展得顺心顺意,也可以让学生有种轻松的心情。

四、加强与家庭的联系。

家庭与学校的配合是班主任工作中不可忽视的一个重要方面,家长与班主任的沟通是十分重要的。通过这个活动,班主任能够及时地向家长反映学生在校的学习生活情况,使得家长能更好地了解自己的孩子,更多地了解自己孩子的在校表现,更好地教育自己的孩子。

总之,班主任要学会与家长沟通,学会换位思考,要以一位班主任的身份与学生交流。

 

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