我最喜欢的班主任作文600字(精选范文4篇)

关于我最喜欢的班主任作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。今年我担任高一的班主任，班级整体面貌较好，学生的精神风貌也比较纯真。高xx年级是初中的起始年级，学生刚刚步入高中，学习内容相对比较简单，有些内容学生还没适应高中学习，面对高一新生，我和学生一起制定适合于高一新生的学习规章制度，对学生的日常行为规范要求也比较严格。这一学期，根据学校要求，高xx年级组开展了“我付出，我快乐”主题班会，通过活动加强学生之间的感情交流。我们班级在这些主题班会的开展上都做到了认真细致地布置和努力工作。现将本学期的主题班会总结如下。

关于我最喜欢的班主任作文600字，精选5篇精选范文，字数为600字。今年我担任高一的班主任，班级整体面貌较好，学生的精神风貌也比较纯真。高xx年级是初中的起始年级，学生刚刚步入高中，学习内容相对比较简单，有些内容学生还没适应高中学习，面对高一新生，我和学生一起制定适合于高一新生的学习规章制度，对学生的日常行为规范要求也比较严格。这一学期，根据学校要求，高xx年级组开展了“我付出，我快乐”主题班会，通过活动加强学生之间的感情交流。我们班级在这些主题班会的开展上都做到了认真细致地布置和努力工作。现将本学期的主题班会总结如下。

我最喜欢的班主任作文(精选范文)：1

我付出我快乐班主任个案总结2

今年我担任高一的班主任，班级整体面貌较好，学生的精神风貌也比较纯真。高xx年级是初中的起始年级，学生刚刚步入高中，学习内容相对比较简单，有些内容学生还没适应高中学习，面对高一新生，我和学生一起制定适合于高一新生的学习规章制度，对学生的日常行为规范要求也比较严格。这一学期，根据学校要求，高xx年级组开展了“我付出，我快乐”主题班会，通过活动加强学生之间的感情交流。我们班级在这些主题班会的开展上都做到了认真细致地布置和努力工作。现将本学期的主题班会总结如下：

一、班级情况分析

我班共39人，其中男生13人，女生17人。这37人来自不同的乡镇，生源的基础也较差，学习自觉性不高，学习态度不端正。学生整体的学习目标是：学会学习，具有较强的自学能力，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，为高中xx年的学习打下基础。学生基础较好，有一定的竞争和合作精神，对于高一的新生来说，学习比较重要，但学习的主动性不够强。

二、主要工作

1、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

在第一次月考中，我班学习氛围比较浓，全班39人进入优秀学部之列。我在开学初的班会上，就先从学习目标入手，使每一个同学都以此为榜样，但对于班上比较差的学生，我不断的与他们沟通，了解他们的学习情况，在平时的学习中多加鼓励，树立学习信心。通过一个活动使他们有更强的学习信心，学习态度和积极性都大大的提高。

2、加强学生的养成教育、常规训练。训练要从学习习惯训练开始，经常性的进行训练。训练中注重学生行为规范和养成教育，注重学生学习习惯的养成教育。利用班会、队会，加强学生学法指导，提高学生学习的有效性，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

3、加强学风、班风建设，培养优良学风、班风。抓好学风，抓班上的学习氛围和班集体的学习风气，培养良好的学习习惯，激励学生刻苦学习，争先创优，树立学习榜样。通过一学期的努力，班上有39人进步，有20人次获得校级、省级奖励；有22人次获得校级、省级奖励。

三、具体工作

我在教学中，注意做到以下几点：

4、认真钻研教材，掌握新的教学理念，理解和把握教材，提高教学质量。

5、认真学习《高中课程标准》和《高考》，了解教材的编排体系，熟悉教材的编排意图，把握教材的基本思想，了解每单元知识在整册书中的地位、作用和教学目标中的地位、作用。

6、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

7、组织学生参加不同类型的课外活动，如，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，丰富了学生的课余生活，同时也大大提高了学生身体素质、心理承受能力、人文精神和创新思维的培养。

8、开展学生学习兴趣培养小组活动，通过让学生学习生物，培养他们学习的兴趣，提高他们对高科技的兴趣，促进他们学习生物的热爱，为高三复习打下良好的基础。

9、重视与学生的思想交流。经常向学生进行学习目的教育，端正学习态度，形成良好的学习氛围。

10、在教学工作中做到抓“两头，促中间”，注重培养优生。“两头带中间”，对于学生的学习情况，我主要做了以下几点：

11）对学生的学习习惯的培养；

12）对学生学生的作业检查和批改；

13）培养学生自觉学习的习惯，通过每一次作业，让学生在作业上订正一些错误，在作业上针对错误认真书写加强讲解和指导。如在训练学生课前预习的基础上，让学生提前做好上课准备，并且及时批改、讲评、辅导。

四、不足之处

由于本人的经验及专业水平有限，对于学生的重点难点的把握不是很清楚。

14、对学困生过多关注不

我最喜欢的班主任作文(精选范文)：2

班主任，是琐碎的、繁忙的，然而做班主任是一个很偶然和必然的职业，这份工作对于我来说，将会终身受益，要做好班主任工作必须了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。小对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的应具有较强的号召力和自我管理能力。队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬优点，宣传他们的先进事迹，帮助小树立威信;其二，在鼓励大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养团结协作的精神，要能够通过这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、激发学生竞争意识。

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围。互助组(团、队)级赛，互助组(经)级赛，使学生在各种活动中各尽其才，各展所长，各有所得，在各种活动中都能比较出色。

五、开展丰富多彩的活动

六、以"小学生守则"和"小学生日常行为规范"为内容，开展安全教育

主题班队会课;以"安全教育"为主题，开展了丰富多彩的中队活动。

1.学校举办的“迎新年，迎新年”主题班队会课。我校以《安全在我心中》为主题，结合学校德育工作，加大了对学生安全知识的教育力度。

2.学校在xx月份组织了"爱我校园，从我做起"主题班队会活动。

3.学校举办了"感恩教师"活动。

4.学校举办了"庆祝元旦，我做主"主题班队会课。

5.学校进行了"我爱我校园，从我做起"的主题班队会，我们以"安全在我心中，安全在我手中"为主题，开展了丰富多彩的中队活动。使学生在活动中明事理，学做人;养成了爱护公物，保护环境的良好习惯。

6.学校进行了新年文艺表演。

我最喜欢的班主任作文(精选范文)：3

班主任，是一个神圣的职业，是一个有着丰富教育教学经验的职业。这个职业是一项既神圣又崇高的工作，是班级管理殊的职业。在学校里，班主任老师对我们十分亲切，班级的工作也非常重视，每天都有新的发现和收获。

在班主任的心理调适和教育教学工作中，教师应该要求学生做到：

1、班主任要以身作则，严守纪律。

2、在工作中要有爱心，热爱学生，平等地爱每一位学生。

3、教师要善于发现学生的闪光点。

4、不管在生活上还是学习上，教师要有一颗博爱的心。

5、在教育教学中应该尊重学生，平等对待每一位学生，要用爱心与他们交朋友，用信心与他们交流。

在教学实践中我们要用发展的眼光来看待每一位学生。我们应当用发展的眼光看待学生，用发展的眼光看待每一位学生。

总之，班主任的工作是一项繁杂、繁琐、辛苦的工作，要用爱的眼睛去看这个世界，用我们的双手去浇灌每一朵花的心血！

我最喜欢的班主任作文(精选范文)：4

我们班有个“小老师”，她是一位非常负责任的老师。她有许多优点，但也有缺点；她有一双“大大的眼睛”，能发现任何一个学生身上的不足；她有一头“头发”，看起来很漂亮；她还有一张能说会道的嘴巴；她的优点还多着呢！

我们班的“小老师”是一位和蔼可亲，关心学生的好老师。她不仅教书育人，而且对每个同学都很关心。她不仅关心学生的学习，更关心学生的生活。每天早读时，我都会听着朗朗的读书声，感受到老师那温和的目光，听到那轻轻的叮嘱声，我的心里就充盈着幸福。我想，老师对我们的关爱不就是这样的吗？这就是“老师”的功劳呀！

我们班的“小老师”是一位严厉的老师。每次我们上课时，老师都会提醒我们，要认真听讲，不要做小动作。有一次上课，有几个同学在玩，我走到讲台前，发现他们正在看一个小故事，于是我就问：“你们在干什么呢？”有几个同学说要讲《小老鼠历险记》，我就问：“你们要看这个小故事吗？”我说：“要，要，要。”我说：“那你们看吧，里面的人物都会。”我把他们的话都说了出来，他们也没说什么话，只是静静地坐着，我看了以后，觉得他们都是在想着什么，我又问他们：他们干什么呀？他们都点点头，说：“我们想看一个小故事，你们看吧……”我又问他们：“你们想看吗？”他们都点点头，我也想看一个小故事，可是没有钱。我说：“那你们想看吗？”他们一个个都点点头，说：“那就看吧！”“我们也想看。”我又说：“那就看这个吧！”他们就看着我，我看着他们，看得出来他们很喜欢我。我就说：“你看吧！”“那我们来玩游戏吧！”他们都兴高采烈地答应了。我想这时他们的心里一定会很开心的，他们也会很高兴。玩着玩着，我们班的“小老师”也开始讲话了，说了这么长时间，他们都没有讲话了，我心里非常难过。

我还记得有一次，我们班上的一个同学没有带书，老师就让他站了起来，让他站了起来，说：“那你把书借我用一下呗！”他听了，说：“那我把书借给你，怎么样？”我说：“不行，我还要上学，不然就没有书看了。”于是我把书借给了他，他却把书给我，说：“这本书不是我还给你。”我说：“那你借给他吧。”“不行，他还要上学，书上都是他的名字呀！”于是我又说：“我还要去学校看书呢！”于是，我就把书还给了他。我说：“你看书看得这么认真，我就不客气了。”

还有一件事，我记忆深刻。有一次数学期末考试，我考了全班第一名。老师把试卷发下来后，我一看，我考了93分，全班第一名！我想：这是老师给我的奖励，我以后要好好

我最喜欢的班主任作文(精选范文)：5

她，是一位年轻的女教师，也是一位让同学们尊敬的好老师。她，就是我们六(5)班的数学老师——刘老师。

记得刚开学的时候，我们班的同学们都很讨厌语文课，刘老师就给我们每个人讲了一个小故事：有一天早晨，刘老师给我们上课的时候，我们都坐得端端正正，没有一个同学做小动作，刘老师就走到讲台跟前，对我们说：“你们是xx年级到xx年级，应该做好上课的准备，你们要认真听讲呀!”我们听后，就认真的做好上课的准备，就上课了。

刘老师的课很生动，她还经常说：“一分耕耘，一分收获。”我们班的语文成绩很好，数学成绩也不错。我们班的同学都很喜欢听刘老师讲课，有的同学还和刘老师一起做游戏，我们每一个同学都很高兴。刘老师也很爱我们，经常给我们补课，还经常给我们批改作业。我的数学成绩不是太好，但也很努力。我觉得我一定要向刘老师学习，做一个好学生。