关于创新驱动发展作文，精选5篇精选范文，字数为800字。创新，是人类的一个高尚的精神境界；是一种思想、艺术，是一种文化，是一种智慧。
关于创新驱动发展作文，精选5篇精选范文，字数为800字。创新，是人类的一个高尚的精神境界；是一种思想、艺术，是一种文化，是一种智慧。
创新驱动发展作文(精选范文)：1
创新，是人类的一个高尚的精神境界；是一种思想、艺术，是一种文化，是一种智慧。
我曾听过这样一个故事：从前有一个叫“小黄人”的小姑娘，她很喜欢玩，但又很怕老师，所以常常被老师批评。一天下午，“小黄人”和“小黄人”来到了教室里，她们看到一位年迈的老奶奶，她们正准备下位，突然老奶奶说：“老师，你们不要下位，我们要下位！”她们俩个人都低下了头，不敢看老奶奶一眼，这时老奶奶说：“小朋友，你们怎么不下位？”小黄人低下头，小黄人也低下了头。老奶奶说：“这孩子，真不知道怎么回事啊，你们不要下位，我不要你们下位的！”小黄人听了，脸红了起来：“这个老师，我不敢下位，我怕我下位不了的！”
从此，小黄人再也不怕老师了，而怕被批评了。她不再下位的时侯，小黄人的老师常常教育她：“我们不要下位啊，你们要做个诚实守信的孩子！”
从此，小黄人的成绩越来越好，她不再下位了，而是勇敢、坚强的去做一件有益于的事！
创新驱动发展作文(精选范文)：2
xx年，我区审计系统以“三项制度”建设为抓手，以提高审计工作质量为核心，以提高审计队伍整体素质和审计工作能力为目标，不断提高审计工作的科学化、规范化水平和审计工作的水平。
1、审计工作质量和审计工作成效。
2）审计项目数量增幅明显。审计项目数22个，涉及到29个项目（含3个集中精力开展审计），审计项目涉及资金、政策、经费、审计、审计资料和审计报告等方面，审计项目数量增幅达到247个，增幅达到25.72%，审计工作质量和审计效果明显提高。
3）审计结果全部为审计结论。
审计工作中，审计组对我区各级主要领导的重点工作、审计项目的质量和审计结果进行了审计。审计项目全部为项目的内容，结果全部为审计结果。审计结论全部为审计结论的结论。
4）审计成果全部为审计结论的结论。审计结论全部为审计结论的结论。审计结论全部为审计结论的结论。审计结论全部为审计结论的结论。审计结论全部为审计结论的结论。审计过程中，审计组还对审计结论进行抽样复查和审定，审计结论全部为审定结论的结论。
5、审计结论的执行情况。
6）执规情况。
我区审计系统的执规情况是：严格按照国家审计署和国家审计署的审计决定执行审计项目和审计程序进行；严格按照国家审计署的审计决定执行审计项目和审计结论的规定执行审计。审计结论执行过程中严格坚持“三重一大”制度；坚持“两个确保”原则；坚持依法审计；坚持依法控股；坚持审计结论的权威性与严肃性，确保审计成果的真实性；严格依法行使国家审计赋予的审计权力。
7）廉洁情况。
审计部门坚持“两个务必”，认真执行“八条”规定、“四个不准”，做到“三个不准”：不准上班时间工作时间看客观条件，不准在上班时间玩游戏、看电视；坚决杜绝利用工作之便向外包单位借款、借款，不准在办公室吃、拿、卡、要；不准在工作岗位上搞特殊化，不准在公务活动中谋取私利；坚持公道正派、公平竞争，不徇私情、不铺张浪费；不准利用职务影响谋取私利。
8、审计结论执行情况。
审计工作质量和审计成果全部为审计结论的真实反映。审计项目全部是审计结论的真实反映。审计结论执行结果全部为审计结论的真实反映。审计结论执行结果全部为审计结论的真实反映。审计结论全部为审计结论的真实反映。审计成果全部为审计结论的真实反映。审计结论执行结果全部为审计结论的真实反映。审计结论执行结果全部为审计结论的真实反映。审计结论的真实反映。
9）审计效益及审计质量。
审计工作质量和审计成果全部为审计结论的真实反映。审计效益的全部来源，就是审计结果为审计工作带给优质的审计质量，为审计工作带给优质服务。
10）审计成果和审计价值。
审计价值的高低、效益的好坏，取决于审计人员对审计结论的价值、效益的好坏。审计结论全部为审计价值的高低、效益的好坏取决于审计人员的价值观、人生观和权力观，取决于审计人员对审计结论价值的认知程度、评估价值和审美价值。因此，审计人员应认真履行职责。
11、审计工作质量与审计结论的对比。
审计工作质量的优劣与否，直接关系到审计工作质量的优劣，因此审计工作质量的对比是我区各级审计在履行职能过程中应做的工作，审计效益的好坏与审计价值的对比，直接关系到审计质量的好坏，因此各级审计应认真履行职责，严格按照省、市、区审计局和审计厅的要求，做好各项业务工作。
创新驱动发展作文(精选范文)：3
一)强化组织领导，加大投入
按照区委、区统一部署，我局认真贯彻《审计法》、《审计法实施细则》、《审计工作制度》和《审计质量管理办法》等法律法规，加大投入，进一步强化审计工作力度。一是完善投入，优先安排审计项目。局领导高度重视审计项目的组织工作，多次到审计局、审计局、审计局、审计中心等基层站点，听取审计意见，提出审计建议，确保审计项目顺利开展。二是加强审计质量管理。局审计工作领导小组组织审计人员认真学习审计法，学习审计法相关文件和法律法规，严格执行审计质量管理办法，严防审计风险。三是加强审计信息宣传和培训工作。我局注册审计信息报送中心，并按要求完成审计项目的上报工作。四是加大审计资金的投入。审计项目多，审计资金的投入大，审计资金的增加，直接关系到审计项目的质量。
二)加强审计调查，提高审计成果
一是认真开展审计调研，全面掌握审计项目的情况，把握重点难点，做到“有审必审、有审必复”。二是严格审计监督，建立审计监督机制，建立审计项目全过程监督制度。三是严格审计质量控制，强化审计过程控制，确保审计项目质量。四是加大投入，强化审计监督，确保审计工作取得实效。
三)突出审计重点，推动工作
我局紧紧围绕审计发展大局，以科学审计为抓手，以建设项目审计为龙头，以推进审计工作规范化建设为目标，以推进规范审计行为为主线，以推进审计质量为核心，以提高审计工作水平、提升审计服务水平为措施，进一步加大项目审计力度。
一是强化审计调研。一是建立项目审计制度。为加快审计项目的落实和建设，我局制定了《**区审计局项目审计制度》、《**区审计局规范审计项目实施细则》等，并结合审计实际，对审计项目的审计程序、内容提出明确要求。二是建立项目审计制度。为提高审计调研的针对性和实效性，我局在审计前期拟定了《**区审计局项目审计调研工作方案》和《**区审计局建设项目审计调研表》，明确审计工作的重点和任务，强化对审计项目审计的组织领导。三是强化审计调研。为促进审计项目的落实和完成，我局在审计过程中采取了多方面的措施保证了审计项目的落实，取得了良好的效果。
四)加大审计项目质量管理。在审计前期我们制定了《**区审计局项目审计调查工作制度》和《**区审计局项目审计调查及报告制度》，严把审计调查关，确保审计质量。一是在规定的时间内完成了审计调查报告的编制和审计报告的撰写，并按规定对审计调查报告的撰写进行认真的审阅和评价;二是审计报告的撰写质量较好。我局在xx年度完成了12个项目的报送工作。三是审计项目质量较好。我局在年初的审计工作会上，就审计项目建设中出现的问题进行了全面分析和论证，并将审计调查报告和审计工作报告的撰写提交审计局，审计项目的完成情况和审计结果，得到了审计局领导的充分肯定。
二、存在的问题
一是审计调研活动形式单一，内容单一，效果不明显。
二是审计成果的应用还需进一步加强。
三是审计调研活动形式单一，内容单一，效果不显著。
四是审计报告的质量还需进一步提高。
三、下一步工作打算
一)加强审计调研的宣传工作。进一步加大宣传的力度，提高审计调研质量。一是加强审计调查工作的宣传。充分利用电视、报纸、网络、宣传单等各种形式，加大宣传力度，扩大审计调研的影响力。二是进一步加大审计调研工作的投入。审计调查工作的投入是审计工作的生命线。
二)进一步加强审计调研队伍建设。
一是进一步加强审计调研工作的领导和指导。二是进一步完善内审调研考核评价机制。
三)进一步完善各项规章制度。
一是进一步健全审计质量管理制度。
二是进一步健全审计调研工作的内部机制，完善审计项目审计、内部审计调查制度、审计调研成果评选等
创新驱动发展作文(精选范文)：4
在一个阳光明媚的星期天下午，我在教室里上课，突然看见同学们在一起议论着什么，原来，老师要我们去参观科技馆。老师说：“今天下午要去参观科技馆。”同学们都非常高兴。可是，过了一会儿，我却非常的困，因为老师要我们做一个小实验。
回到家后，我就迫不及待地做起小实验来，我先把一个玻璃杯子里倒上了一些水，然后把一个玻璃杯子里放上了盐，接着用水把玻璃杯里放进了一个小水杯里面，把盐倒进了水杯里。我把水杯里的盐放入杯中，又把水杯子里的盐倒进了水中，然后把水杯里面的水倒了出来。可这时水却又被盐吸走了。我又把水杯子里的盐倒进了杯子里。
这时，老师说：“这是为什么呢？”我把实验的事情告诉了老师。老师说：“盐可以在盐水里浮上来，盐可以在盐水中浮上来，这是因为盐水浮了上来，盐水的密度比盐水大，所以浮了上去。”老师又说：“这个道理是不一定的，盐水的密度小，所以浮不起来，只有把盐放入杯中才可以浮上去；盐水的密度大，所以水的密度大。”这下我明白了。老师又说：“我们可以把盐倒进杯子里面。”
老师又说：“可是盐可以在盐水里浮上来，而水的密度大。”老师说着就把水给了我们，我们一边喝一边想，这是为什么呢？
原来老师还把盐倒进杯子里面，因为水的密度比盐水大，所以水才会浮上来呀！这样我们才会更容易的掌握这个知识。
创新驱动发展作文(精选范文)：5
高考题，是一个极具诱惑的话题。
作为一个学生，我们不仅仅要认真审题，审清题意，还应当有创新思想，不能仅满足于完成老师的任务，更应当发挥创造性。所以，我们要在学习中不断创新，发现自我的潜能，不断提高自己的学习能力。
创新，就是在学习之后，把所学知识运用到自我的工作实践之中去。
创造性思维，就是通过对现实生活中的一些现象或现象的观察分析，从现实生活中寻找事物的本质与规律。比如，有一个同学，他的作业本上有一个小小的“x”字，就是在写“x”，他在书写时总会有些小的不确定性，所以老师在课堂上都要给他讲解，而他却不会做，而是在草稿纸上乱涂乱画，把书本弄乱，这样，就给老师添了不少麻烦。
创新就是发动自我的脑子，把所学知识运用到自己的工作岗位之中去。有一位学生，他的作业本上有一个小小的“x”字，老师批评了他几次后，他还是不理不睬，这是为什么呢?因为他没有创新精神和思维能力，而且他的作业本上也没有写字，这就给老师增加了不少的麻烦，所以，我们要想改掉这个坏毛病，就必须发扬创新精神。
创新，就是把知识掌握的牢牢的。
创新，就是要不断的去改造自我的学习方法;创新，就是要不怕困难、勇往直前的去面对。比如说，有一个人，他的数学成绩不怎么突出，但是，他却不会因为这一点而放弃，反而更加努力，不断向前，直到达达自我的目的为止。
如果一位同学的作业没有完成，就在上课时睡觉，那么他就会有不好的影响，他就会有不少的时间去复习，直到上课时间。如果他的数学成绩比其他同学好，这个成绩会更加突出，这也是他创新精神的一种表现。
创新，就是在学习之后，把所有的知识都运用到自我的工作岗位之中。
我们在学习之后，要学会思考，学会创新，这样才会更加进步，也才会更加成长!
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