关于初中写人物精神的作文我的朋友，精选5篇初中通用范文，字数为700字。每当夜幕降临，一个人独自漫步于灯火阑珊处时，我就想起了我们的老师，她是一个多么和蔼可亲的人呀!在我们的成长过程中，老师就像一位辛勤的园丁，不辞劳苦，培育着我们这些小苗苗。老师就像一位辛勤的园丁，不辞辛苦的为我们浇水，让我们茁壮成长。在这个学期，我们班来了一位新老师——刘老师。刘老师是我们的班主任兼语文老师。她长长的瓜子脸，大大的眼睛上戴着一幅眼镜，看起来非常年轻。
关于初中写人物精神的作文我的朋友，精选5篇初中通用范文，字数为700字。每当夜幕降临，一个人独自漫步于灯火阑珊处时，我就想起了我们的老师，她是一个多么和蔼可亲的人呀!在我们的成长过程中，老师就像一位辛勤的园丁，不辞劳苦，培育着我们这些小苗苗。老师就像一位辛勤的园丁，不辞辛苦的为我们浇水，让我们茁壮成长。在这个学期，我们班来了一位新老师——刘老师。刘老师是我们的班主任兼语文老师。她长长的瓜子脸，大大的眼睛上戴着一幅眼镜，看起来非常年轻。
写人物精神的作文我的朋友(通用范文)：1
每当夜幕降临，一个人独自漫步于灯火阑珊处时，我就想起了我们的老师，她是一个多么和蔼可亲的人呀!在我们的成长过程中，老师就像一位辛勤的园丁，不辞劳苦，培育着我们这些小苗苗。
老师就像一位辛勤的园丁，不辞辛苦的为我们浇水，让我们茁壮成长。在这个学期，我们班来了一位新老师——刘老师。刘老师是我们的班主任兼语文老师。她长长的瓜子脸，大大的眼睛上戴着一幅眼镜，看起来非常年轻。
刘老师上课有趣，同学们都很喜欢上她课，因为她很活泼，很有趣，上课的时候，我们就在听课，不管老师在不在。我们都很喜欢听她讲课，因为她很有趣，她的课很快乐，她讲课时，同学们就很专心。
一节一节的课，都会让我觉得很有趣，而刘老师也会讲很多很多有趣的笑话，让我的学习变得丰富多彩，让我们有趣。
刘老师讲课的时候，声音非常响亮，很好听，就像是在演奏音乐一样的，让同学们听得津津有味，我们都很喜欢听她讲课，因为她会用很多的知识教我们。
有一次老师在讲课时，我突然就晕倒了，就是因为晕倒了，刘老师就把我送到了医院，在我醒来的时候已经是中午了，我就感觉到肚子里一阵阵疼痛，就想吐，就像一只在地上滚动的小虫，刘老师就把我拉到了病房，看到了一张纸，上面写着一句话：“你是一个勇敢的孩子，你要做一个勇敢的小男子汉!”我知道了这句话的意思，我就一下子就感觉到了自信，我就在我自己的位子上睡着了，当我一醒来，就感觉到头发都在往下冒，刘老师看到了，就问我是怎么回事，我就说自己肚子疼，刘老师就说不用你了，让我休息一下，她就去了班级上课的时候了，在课上，刘老师就给我讲一个笑话，让我懂得了一个深刻的道理。
还有一次，老师讲课的时候，声音非常响，我听得非常入迷，下课后，刘老师就和同学们一起玩游戏，老师就和同学们一起玩了一个又一个，玩得很高兴，下午放学的时候，老师就和同学们一起到操场上面玩了一个又一个，老师都很高兴，就是我们一直玩玩的游戏，老师还告诉我们玩的游戏的时候不要玩的太高兴才能玩得开心，我们就是这样，在玩的过程中不要玩得太起劲，就会有意想不到的结果，刘老师就是这样，一直在我们身边关心着我们，关心着我们。
这就是我们多姿多彩的班主任，一个多才多艺的老师，一个爱学习，爱劳动，爱关心我们，关心我们的老师，一个和蔼可亲的老师，刘老师，我永远爱你!
这就是我们班的班主任刘老师，她就像一位辛勤的园丁，不辞辛苦的为我们浇水，培育我们成长，我非常感谢她，她就是我们的班主任，刘老师上课非常有趣，每次上课
写人物精神的作文我的朋友(通用范文)：2
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？是小编收集整理的我的特殊好朋友小学写物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的特殊好朋友小学写物作文1
在我们学校有许多的特殊好朋友，有的同学爱帮助同学，有的同学爱帮助同学，也有的同学爱帮助他人。今天我就来讲一个关于朋友的故事吧！
我记得那是一个周末，我和我们班的几个男同学去玩。到了那儿，我们就开始玩起了捉迷藏游戏。我们在一棵大树，看他们玩，看着他们玩的很高兴，我就去和我的朋友一起玩捉迷藏游戏。我们玩了许许多多的游戏。我们玩的很认真，玩了许多的游戏。我们玩的非常的高兴。
我还和一个男同学在打篮球，那时我还没有和一个女同学打，我就和我的同桌一起去打。那时我们打篮球的技术都非常的好，我们玩累了就坐在树下的石头上休息。我看见他们打球的技术非常的厉害，也就想让我的同桌来帮他们，他们就说：“我也来帮我打篮球吧！”我们就说：“好。”我们就开始打篮球了。打着打着，篮球被我的同桌抢走了，我们就把他给打了下来，我们就去找我的伙伴们去了。我们就去找那几个男同学去找他们，我们找到他们就去找我们的伙伴们，我们找啊找啊，找到了我的伙伴，我们就去打篮球了。我们打篮球的技术是非常的厉害，我们打的都非常的厉害，就这样我们都非常的开心。
写人物精神的作文我的朋友(通用范文)：3
我有一个好朋友，她是一个小女孩。她的个子中等，不胖不瘦的脸上有一对水汪汪的大眼睛。
一次，我和她一起去游乐园玩，我们看见有许多人在玩摩天轮，我们也过去了，可是我和她坐在那里玩了一会儿，就回家了。
还有一次，我和她一起去买东西，我们买完东西，就回家了，可是我和她走着走着就走到马路边，我就对她说，你能过这条马路吗？可她还是说不过我，就这样我和她一点信心都没有了，就这样我和她一点信心都没有了。就这样我和她一点信心都没有了。
这就是我的朋友，她就在我最困难的时候，帮助了我。
写人物精神的作文我的朋友(通用范文)：4
一、xx年级时，我们班上的“小书虫”就爱上了读书。
那是一个周末的上午，我和妈妈、爸爸一起去新华书店，那个“小书虫”正拿着一本书，津津有味地看呢！那本书上的一行行，一行行，都像是在演奏一支动听的乐曲，让人沉迷其中。我和爸爸在书店里买了《十万个为什么》、《安徒生童话故事》、《一千零一夜》等许多书。我们回家后，爸爸看了看，对我和妈妈说：“你们俩看看我买的什么，我们俩个都买了。”我和妈妈都同意了爸爸的意见，于是，我们便津津有味地看起了书。爸爸看得入迷，妈妈也看得津津有味。我们看得入迷，不知不觉就到中午了。爸爸说：“我们去买点零食吧。”我和妈妈异口同声地说：“好呀，好呀。”我们便高兴地跑了下去。来到零食的区，我们便挑选了一包薯片和饼干，准备给妈妈买点薯片。我们买了一包薯片，我和妈妈买了一包薯片，我们把薯片放在了妈妈的手上。妈妈一边走，一边说：“这么点的薯片不够，还是你们自己选。”我和爸爸也一起把薯片放在了妈妈的手里。这时，爸爸看见了，连忙对我和妈妈说：“我买了两包薯片，你俩各拿一包，我和妈妈一起去买薯片。”我们便拿着各自选好的薯片去找妈妈挑薯片去了。
我们找了好一会儿，终于找好了，我和妈妈便回到了家里，吃起了零食，看起了电视。不知不觉就到了晚上，爸爸也回到了家里，我们就一起看起了电视。过了几分钟，爸爸和妈妈就回来了，妈妈看见我们回来了，就说：“儿子，你们在干嘛呀？”我和爸爸便说：“爸爸，你们把电视给关了，我就把薯片拿出来了。”爸爸笑着说：“我们的儿子真懂事。”爸爸和妈妈听后，也笑了。
书，带给我们知识，带给我们快乐，带给我们无穷的想象力，让我们走进了知识的海洋里。我爱读书。
二、xx年级时，我和妈妈去新华书店看书，因为妈妈喜爱《红楼梦》，爸爸喜爱《红楼梦》，而我也喜爱《红楼梦》。一进入新华书店，我就和妈妈挑选了一本《红楼梦》，然后，我和妈妈又去买了许多书，最后，妈妈买了一瓶饮料。
这一天，我和妈妈来到新华书店的书架前，挑选了一本《红楼梦》。因为妈妈喜爱《红楼梦》，所以，我和妈妈挑了一本《红楼梦》。回到家后，妈妈看见我喜欢《红楼梦》，便把它买了下来。我们就开始读《红楼梦》了，我读着读着，不由自主地把目标转向了《红楼梦》上面的故事。读完《红楼梦》后，我觉得很好笑。因为，那个故事中所描写的贾宝玉是一个爱哭的女孩，他不懂得哭是什么意思，就是一副很不开心的样子。我读得入了迷。
我觉得，看书是一种
写人物精神的作文我的朋友(通用范文)：5
我有一个很要好的朋友，我们在一起玩耍。他叫陈思睿。
他有一对水汪汪的大眼睛，像一对黑珍珠，鼻子小小的，嘴巴小小的，脸蛋白白的。
他很爱读书，每次写完作业，他就拿来一本《十万个为什么》来看，看得津津有味，一看就是好几个小时，看完后，他就坐在地上休息，一边看书，一边做笔记。
记得那次，我和他玩跳橡皮筋，他说：“你看我跳得多好呀!”然后，他就把跳跳的橡皮筋扔给了我，我就把跳跳的东西捡起来，扔到垃圾桶里，他看见了，就把跳跳的橡皮筋扔给了我，我看到那个橡皮筋的时候，我就对他说：“我一定要把那个橡皮筋扔过去，不然，我以为你不是我的好朋友了呢!”他却说：“不，你只要把他扔到垃圾桶里就行啊!”说完，我就把他扔的东西捡起来。
还有一次，我和他一起玩，玩完后，我们就去吃饭了，我们吃完饭，我们就去玩，我和他玩了一会，我们就去吃饭了，我们就去上厕所了。到了那儿，我们就吃起来了，吃完饭，我们就回家了，到了家，我们就去洗澡了。
书是我的好朋友，我要读更多的书来读。
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