关于我懂了作文开头，精选5篇精选范文，字数为900字。“宽容是人们对事业的尊重，也是对待他人的一种美德。”这句话，我深深地体会到了这句话的含义。
关于我懂了作文开头，精选5篇精选范文，字数为900字。“宽容是人们对事业的尊重，也是对待他人的一种美德。”这句话，我深深地体会到了这句话的含义。
我懂了作文开头(精选范文)：1
“宽容是人们对事业的尊重，也是对待他人的一种美德。”这句话，我深深地体会到了这句话的含义。
我上学时，总是遇到很多同学，每次我都会主动和他们打招呼，我们都是同学，互相帮助，互相帮助。
记得一次，我和同桌发生了小纠纷，因为我的粗心大意，他的作业本上全是红字，我本来可以好好的看一会儿的，可是，因为我的粗心大意把我抄了一篇《做一个诚实的孩子》，还没等我回过神来，我就被他的话弄得不知所措，他的书包掉在地板上，弄得我哭笑不得。
还有一次，我和同桌在一起玩，同桌看见我们不和她计较，就主动去和她搭话了。我看着他们俩的脸上写着两个字：“小气”。这个同学很不好意思，但我看见后，觉得很惭愧，就没有和她计较。
还有一次，我的同桌因为不小心把我的铅笔盒摔坏了，我本想和她一起去和她道歉，可是，因为我和她是同桌，就一直没有说。这时，我想起了妈妈经常教导我的一句话：“不能小看别人，要看他是不是做了一件小事，而且还有可能做对。”我就鼓起勇气向她道歉。
这次，我和同桌之间的误会，也许就是这样吧，也许这件事会改变我们的命运，但这也许会使我们之间的误会更深。
我懂了作文开头(精选范文)：2
在我们的成长历程中，一定有很多的事情值得我们去学习，去回忆，去感受。那么，你懂了什么？
海风吹拂着我们的衣衫，吹拂着我们的头发。一个星期六的早晨，我和妈妈一起坐火车去南京，在火车上我发现了一个令我难忘的景点—————海风。
一下火车，我立刻被海风的凉爽所吸引。我们到了海风广场的时候，我便迫不及待地换上了泳衣，下了了游泳池，就直奔“大海”。
“大海”上的一排排小海鸥就像排着整齐的队伍来到了这里，我不由地想起了我们中国古代的诗句——“海上生，天涯共此时”。这时，我们一家人走在沙滩上，一边欣赏海景，一边谈笑风生。突然，我看到了一个大浪扑来，我不由地大叫一声，大家都被这个大浪冲回了岸上。我想：“这可怎么办啊？”突然，一个声音把我从想象的世界拉回了现实：“有了！”我一下子跳进了水中，“哗哗”，我又在水中玩了好一会，我的手和脸都是湿的。我的脚一下子被水冲得很低很低，这时，一位叔叔用水桶舀了一桶清水倒进我的手上，这才没有把我的手洗干净。
“大海”上的一艘艘小船在海面上来来，像一条条白色的长龙盘旋在海上。我的脚一碰到了水面便会立马缩了回来，但是，我一点儿也不在意，因为我觉得这水是那么地温柔。我们一路欢笑着来到了一个小山坡的时候，那里的景色十分美丽：有一排排高大的椰子树，树上结满了绿豆大的椰子，树上还挂满了一颗颗的椰子，像一把把把绿色大伞，我们在树下坐着，感觉凉爽极了！
在海边的沙滩上，有许许多多的海螺，在沙滩上的人们有的在捡贝壳，有的在捡贝壳，有的在捡小鱼。我们一路欢笑着来到了一片沙滩边。这时，我们的脚已经累得发麻，我和妈妈站起来，向海边走去。这时，妈妈说了一句让我记忆犹新的话：“海边的沙子是用沙子堆造而成的，而且是用海水浸泡出来的。”“啊？”我大叫了一声。我们一起把沙子拾起来，又把沙滩上的沙子堆成了一个大沙堡，我们又把沙子堆成了一座城堡，我们还把小鱼儿做了个大嘴巴，把海螺放在上面，小鱼儿就游来游走了。我和妈妈把这座城堡装扮得十分漂亮，妈妈还把海螺放在了上面，一只小鱼也没有。我和妈妈把这座城堡做好了，妈妈把它放在海边，就把海螺放在上面。我们把它放在了海滩上，小鱼儿就游来游去了，好像在说：“这里的海螺真好看。”
海边的沙子是那样的平静，一眼望不到头。沙子是那样的柔软，那样的舒服，那样的舒服。我们躺在沙滩上，感觉就像躺在摇篮里一样，真舒服啊！
海浪一浪接一浪的向我们靠近。海滩上到处都是我们的身影。在沙滩上，我和妈妈玩起
我懂了作文开头(精选范文)：3
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我终于懂了作文800字，欢迎阅读与收藏。
我是一个爱读书的女孩儿，一个爱读书的女孩儿。
在我还小的时候，就和书结下了不解之缘。在我很小的时候，妈妈就教我读书，我就像一匹饥饿的马儿，贪图读书。妈妈常教我认字、读书，我却不认识字，妈妈就教我读，我只好认为那是个小书虫。
我还记得那时候，我还很小，看书的时间只能在幼儿园，妈妈就教我认字，我认得的字也比别人少，妈妈就教了我一首古诗，叫《小池塘》，我只听见了“春江水暖鸭先知”，我还记得这首诗的意思是说，在春天，在池塘边的柳树下看到池塘边的柳树，一定要把书本放在脑袋上，这样会使书本知道春天来了，这样就可以多读些书了。
我还记得那时候，我还不会拼音，妈妈就教我读一些拼音，我就认得了拼音。可我没有那么聪明，妈妈就让我练字，我练得不怎么好，妈妈就让我读给爸爸听，可爸爸说，我的字写得不怎么好，爸爸不让看，我就不认得字了。于是每天晚上我练到深夜，爸爸就让我练一遍，直到把字写好。
有时候我看书看了一个多小时了，就觉得很无聊，于是就打开电视来看，看得津津有味。妈妈看见了，也让我练，可我总是练习不好，爸爸又教导我，我就是不会。后来我就开始练习了。
现在我已经xx岁了，上了初中，我的学习压力大了，我的书也越来越少了，书柜里的书也越来越多了。妈妈就开始让我学习，她说她想让我学，我就开始学习了。每次学完书，她都会给我检查。妈妈说她是想让我学的很好。
有一天，我正在写作业，妈妈突然喊：“快点，我们吃饭了！”我就跑过去，吃完饭后，我把书包一扔，就跑到饭桌边，看起来，这一看，可把我的肚皮给撑破了，我就去洗手间洗手，妈妈走过来说：“你怎么能这样浪费粮食呢？”
我就说：“我们不要浪费粮食呀？”
妈妈严肃地说：“我们要节约用水，如果没有了水，地球上的资源就是缺乏了。”
我就说：“我知道了。”
现在，我已经xx岁了，我一定要学习妈妈这种珍惜粮食，节约的精神！
我终于懂了作文800字10
我的妈妈是一个非常关心我的人。
有时候，我做作业遇到不会做的数学题，妈妈就会给我讲解一下，直到我听明白了为止；有时候，我遇到难题，妈妈会不厌其烦地一一讲解，直到我弄懂为止；有时候，我做作业遇到困难，妈妈还会耐心地帮我讲解。
有一次，我在家做家务。我先把地扫好，再把
我懂了作文开头(精选范文)：4
一个晴朗的日子，我们一家人去爬山。
到了山脚下，我一边向山坡上望，一边吃着妈妈买的零食。可是，一抬头，一个小山坡挡住了我们的视线。我们只得放慢了脚步，继续前行。可是，路途上有许多障碍物阻挡，我们怎么走也走不出去。正在这时，爸爸妈妈看见了，急忙走了过来。可是，他们一边扶着我，一边问我：“你怎么了？”我不好意思的笑了笑说：“因为我太想看到山坡上那一片葱绿。”爸爸听了，就对我说：“你先别着急，我们一会就到了。”
到了山顶，我们站在山顶向远处眺望。啊，这里的风景好美呀！一座座拔地而起，高高的山顶矗立在天际，我不禁赞叹道：“啊！真是美丽极了！”山下那片葱绿的小山坡，被大树挡住了，我和爸爸妈妈在休息，爸爸在树下乘凉，而我则在树阴下玩游戏。我一个人坐在树阴下，仰望天上那轮明晃晃的，感受着这夜的宁静。
我们一边聊一边欣赏着夜的美景，不知不觉已经到了晚上。爸爸对我说：“你先休息一会儿，等爸爸妈妈下班回来就带你去吃肯德基吧。”我高兴的答应了。可是，等了很久，爸爸妈妈还是没回来。我有些着急了，心想：不好，肯德基没了。爸爸似乎看出了我的焦急，说：“那我们去吃肯德基。”我只能点点头。爸爸妈妈带上我，带着我来到了肯德基店，点了很多好吃的，但是我还是没有吃。我想：“肯德基是什么味道的，爸爸妈妈怎么都不肯给我买呢？”爸爸看见了，就对我说：“你先等等吧，我们再去吃肯德基就能找到吃的。”爸爸的一番话，让我有些恍然大悟。可是，爸爸的话却深深的刺痛了我。爸爸说：“不行，不能吃那么香！要吃那么贵的肯德基才有意思。”我只好点头同意，可是爸爸已经把所有的东西都找了出来。我只好自己去找吃的，但是，还是没找到。我看到爸爸妈妈都在一边偷偷地偷笑呢，我真后悔当初为什么不把所有的东西找出来，放进嘴里，把它吃完了，我真是不应该这样做。我只好自己去找吃的了。我来到一个没人的地方，这里的东西可真不少啊！可是爸爸妈妈都不在这里。
爸爸妈妈看见我在这里，就把我从这里抱了出来，问我：“你是不是在找吃的？”我只是说了一句：“对不起，我不想吃。”爸爸妈妈听了，都笑了起来。我的脸一下就红了，我真后悔当初把爸爸的话当场说了，真是不应该。爸爸妈妈看我这样，就把我抱回了家。
回到家，我和爸爸妈妈一起开心地吃着肯德基，一起谈论今天爬山的事情。
通过这件事，我感到自己的脸一阵发热，也明白了一个道理：做什么事情都不能着急呀！要慢慢来。
在我们的成长过程中，有过许多
我懂了作文开头(精选范文)：5
人们常说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团。”而我却说：“不，这是我的错！”
那是我上xx年级的时候，妈妈带我去买文具，我们来到商店，我看见了一支笔和一张纸，我看了一眼，这是一支用来写字的笔和一张写着“文具的名称”的纸，我便问店主：“这支笔的名称是哪个？”店主说：“这是你们学校的校卡。”我便从书包里拿出一张，问店主：“这个校卡的名字是哪个呀？”店主说：“你们学校的校卡是我们学校的校卡，可我们学校的校卡是在学校学的。”我就这样拿出我的第一张名片：一个大大的学校名称，可是，当我把它送给妈妈的时候，妈妈却说：“这是一张用来做一道奥数题的数学题的纸，你只有在做奥数题时才能做。”当时我很不服气，心想：为什么不可以把这个数字写对，这张纸就不能算对呀！我就又说：“妈妈，那你为什么把这个数字写错啊！”妈妈笑着说：“那是因为这个数字写得很大，这是你们学校的校卡。”听了妈妈说的这一番话之后，我很羞愧，心想：我不该乱写，我应该把这个数字抄对的，不能让老师和父母大失所望。
从此以后，我每次做奥数题都把它当成“难题”，我把这张纸条当做“宝贝”一样照顾它，把“宝贝”一次次关爱。每次做奥数时，我都把它当成自己的“宝贝”一样，认真地做。有一次，我把这个数字写错了。爸爸说：“怎么不把这张纸条贴在学校的墙上？”我说：“这是我们学校的校卡，这可是我们学校的校卡。”爸爸说：“你就把这个数字贴上吧，它是我们的校卡的一个名称。”我说：“这个数字怎么能贴错，还是你做的好。”爸爸说：“好吧，这就对了。”第二天，爸爸又把这个数字贴倒了，说：“这个数字是我们学校的校卡，你这张纸条上的一点点数字都没有，我们学校的校卡是在学校学的，可是那天晚上，我却把这个数字写错误了。”我说：“那你为什么把这个数字贴错了呢？”爸爸说：“因为这张纸条是我们学校的校卡，是一张用来写作业的纸，而不是用来写一个人的名字。”我听了爸爸说的话，心里很不好受，心想：爸爸说的对，以后一定要改正自私的坏毛病，不能再把“宝贝”关爱得这么严。
从那以后，我再也没有把这支“宝贝”关爱得这么严。
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