写多彩的活动的作文450字(精选范文8篇)

关于写多彩的活动的作文450字，精选5篇精选范文，字数为450字。今天，是我们小学生涯中的一天，因为今天要举行六一儿童节联欢会。

关于写多彩的活动的作文450字，精选5篇精选范文，字数为450字。今天，是我们小学生涯中的一天，因为今天要举行六一儿童节联欢会。

写多彩的活动的作文(精选范文)：1

今天，是我们小学生涯中的一天，因为今天要举行六一儿童节联欢会。

同学们都早早地来到学校，有的在化妆;有的在练习舞蹈;有的在看电影。大家都在兴奋地讨论着。

终于到了下午，六一儿童节联欢会就在欢乐之中开始了。第一个节目是我们xx年级的小品《卖瓜皮的叔叔》。他们那搞笑的样子，搞笑的动作，逗得同学们哈哈大笑。第二个节目是三(2)班表演的小品《同学之间》。他们那搞笑的动作，弄得同学们哈哈大笑。第三个节目是三(1)班表演的舞蹈《爱的奉献》。他们那优美的舞姿，优美的动作，引得同学们都不由自主地为他们鼓掌。第四个是三(2)班表演的舞蹈《我们是主义人》。她们那优美的舞姿，美妙的歌声，使同学们看得如痴如醉。最后，我们全班同学一起合唱《我们是主义人》。

在这个联欢会里，同学们尽情地唱啊，跳啊，忘记了一切。同学们都在认真地欣赏着这个欢乐的联欢会。

写多彩的活动的作文(精选范文)：2

“我”是一支多功能的钢笔。你猜猜她是谁？她就是我。

我身穿一件大衣，身上穿一件蓝色上衣，裤脚上穿一条灰色小裤子。

我的作用可大了，可以帮主人写字、做作业。每当主人写字时，就可以用我的作用，帮主人画线段。每当主人写作文时，如果有人写错了，还可以用我的作用。

我虽然没有漂亮的外表。但是，我有着一身洁白无暇的衣裳。如果你没有用我的笔芯，就没有我的功能。如果你不用我的时候，就不用了。因为我有一身可以变成各种各样的笔，所以，每次主人写字时，就不用担心写错字。

我的作用还不只是这些。主人每次用我的时候，都不用我了。因为我的作用，他可以把主人的作业完成的漂亮一些。我的作用还真不少。

有一次，主人忘记带我的钢笔了。这时，我就会自动报警，直到主人回家为止。

我的作用可大了！你们看，这就是我，多姿多彩的钢笔！

写多彩的活动的作文(精选范文)：3

多彩的书，是我最喜爱的一本书。它带给我无穷的知识，它带给我快乐的同时，也教给我做人的道理。

记得一天，我在图书馆看见一本好书。它是杨红樱阿姨写的。它是由杨红樱阿姨写的。

这本书的作者是一本叫《笑猫日记》的书。它讲的是一只名叫笑猫的猫因为它是一只猫，而且它的名字里有一个“猫”字，而笑猫就是其中一只猫。笑猫和猫的故事告诉我们，笑猫是一只会笑的猫，但是它是一只善良、善良、天真、可爱的猫。

这本书主要讲的是笑猫为了帮助老老鼠们过上幸福的生活，而去了许多不幸的地方。笑猫遇到了一条名为“地下”的小河，他为了救小河不惜一切，甚至把小河里的鱼都救上来了。

笑猫为了能让小河变清，在一次偶然的机会他遇到了一条神奇的大河——三角河的源流。在这条河里面有三种鱼，其中有三只叫“笑猫”，有三只叫“虎斑”。他们都是笑猫的朋友。笑猫为了保护三角河，一直不停地在大河里漂流，在大河里面遇到了凶狠的“大老虎”，三只猫的身上都有一个毛病。笑猫为了救一只叫“虎斑”的猫，而去了一个名叫“虎斑”的猫家。

在这xx年里，笑猫的三只小猫都变得很勇敢。最后，他们都变得勇敢坚强了，他们都是为了保护三角河里的三个宝贝，不让三只猫受一点伤害。

这本书告诉我做人要勇敢坚强，遇到挫折不能灰心，要不然就会失去信心。

这本书告诉了我一个道理：在遇到挫折或者困难的时候要坚强，要坚持。

这本书是杨红樱阿姨写的。它是由杨红樱阿姨写的，她的作品是杨红樱阿姨写的。

这是一个多彩的书，这本书也是杨红樱阿姨写的，这本书告诉我们遇到困难不能灰心，要努力的去解决。

这本书是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。它是杨红樱阿姨写的。

《笑猫日记》是杨红樱阿姨写的，它告诉我们遇到挫折和困难的时候，要坚强面对。

这是一本让我们知道遇到困难不怕的书，这本书告诉我们做任何事不要灰心。

我喜欢这本书。

写多彩的活动的作文(精选范文)：4

多姿多彩的笔

我有许多的好朋友，可我最想得还是我的钢笔。

这个学期，我有了新的钢笔，我的同桌也有了新的钢笔。我们俩就在学习本上一起分享，我们互相鼓励，互相提醒，一起努力，一起进步。

我的笔盒是我的学习用具，我要把它带到学校去看一看，让它在我的学习中能快乐成长。

写多彩的活动的作文(精选范文)：5

今天，我们班要举行一场别开生面的“跳蚤市场”活动，同学们兴致高涨，个个信心百倍。

早上，同学们来到学校后，就拿起书，在班里大声读起课来，有时也把书当成宝贝看。不一会儿，一阵阵朗朗的读书声响起，“卖东西啦，卖东西啦……”原来，这里正在举行“我们的书卖东西”活动呢!我和另外一名同学也加入了这个行列，我一直在想：要是卖不出去，我就要哭了。终于，老师来了，她带着我们一个挨着一个，终于轮到我们了，我们一边说，一边摆摊，一会儿，一个小摊就被我们卖完了。

接下来，又开始了“抢”书的比赛，我们组有许多同学都没有抢到一本书，我们组的几个人就一起坐在位置上，有的人把书放在桌子上，一起读起来;有的人把书放在桌子上，一边读一边把书放在背后;还有的人把书放在桌子上，一边读一边把书的角落里。这时同学们的脸都涨得通红了。我们组的同学都把书放在一起，就像一团熊熊大火，把我们都给熏化了。

这次活动，让我们的书卖得更多一些，也使我们的书卖得更好一些。