关于学校里的操场作文，精选5篇精选范文，字数为600字。我的校园里有一棵大榕树。它的枝干有的直，有的弯，有的直，有的斜。
关于学校里的操场作文，精选5篇精选范文，字数为600字。我的校园里有一棵大榕树。它的枝干有的直，有的弯，有的直，有的斜。
学校里的操场作文(精选范文)：1
我的校园里有一棵大榕树。它的枝干有的直，有的弯，有的直，有的斜。
它的树叶像是一把绿色的小扇子，有的是扇子形状，有的是扇子的形状，还有的是扇子形状。
春天，树枝抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。一阵春风吹过，树枝上的嫩叶就像一只只蝴蝶，扇着翅膀翩翩起舞。同学们在这个时候都会在树枝下做游戏，还会在树上玩耍。同学们的课余时间都很多，有的跳橡皮筋，有的玩老鹰捉小鸡、捉迷藏……
夏天，树枝上有很多小鸟，同学们在树枝上跳橡皮筋，同学们玩累了，就坐在树下休息，同学们的课余时间都很少。
秋天，树叶都黄了，同学门在树下捡树叶，同学们捡到了很多树叶做书签。
冬天，树上落了很多雪球，同学们堆雪人、打雪仗、滚雪球、滚雪球，同学们很开心。
我们的校园真的好美啊！
学校里的操场作文(精选范文)：2
生活中，总会有些令人感动的事，这些事情虽然很小，但让人感受到的是深刻的友谊，是温暖的亲情……
在我的脑海中，记载着许许多多的感动事，它们像海边的贝壳，又像天上的繁星，数也数不清，但在我脑海中最令我难忘的是那一件令我感动的事。
那是一个炎热的夏天。中午，烈日炎炎，连续几天都是如此。可是我却不知为何，总感觉不热。我正在家中悠闲地看着书，却被书中的情节迷住了，于是，便在门外大呼小叫起来。妈妈听见了我的叫声，便走了进来。我看见妈妈手上拿着一把扇子，走了出来，问妈妈：“妈，你手上拿着什么？”妈妈便说：“你不是不热吗？”“不，不是，我只是觉得这把扇子是我用来扇凉的。”我说。“什么？”妈妈的脸色一下子变得严厉起来，我不由得大吃一惊，问：“怎么了，你不就是要给我扇扇吗？”妈妈不慌不忙地对我说：“这把扇子，是我在上个星期给你买的，这是你的扇子。”我一听，不禁大吃一惊，问妈妈：“妈，你怎么知道的呀！”妈妈看了看这把扇子，笑着对我说：“我是出去打牌的，你在家看电视，你在屋里玩电脑，我回来了，你不用再扇了。”这时，我的心像被刀刺了一下，妈妈说：“我的女儿真的长大了，你不要再说谎了，不然你的身体会不好的。”这时，外面还是烈日当头，我感觉不到热。过了一会儿，我便感到口渴了，便喝了一大口水。这时，妈妈走过来把扇子拿了过来。说：“你这个小坏蛋，喝水了。”“不……不喝”，妈妈一边说，一边把扇子递给了我，这时，我的心像有千万只蚂蚁在爬似的。这时，一句句话传入我的脑海，我的心像被刀扎了一样，十分难受。这时，妈妈把扇子递给了我，说：“快，把扇子放下，我给你扇。”我便把扇子递给了妈妈，妈妈接过扇子，扇了起来。这时妈妈的额头上冒出了豆大的汗珠，汗珠像断了线的珍珠，从她的脸颊流下来，流进了我眼睛里。这时，妈妈对我笑了笑，便转身走了。
妈妈对我的爱，就像大海，我们就像一条小鱼，在妈妈的关爱中成长。
学校里的操场作文(精选范文)：3
在读《学校里的敌人有感》这篇文章之前，我对教师这个职业的神圣，神圣到不可抗拒。但在这篇文章之后，我却有了另一种想法。
教师在教育学生时，不可以用一种教师的形象，一副威胁他们的形象，也不可以用一种教师的口号来表达。教师是学生成长道路上的一个引路人，是学生成长道路上的引路人。教师的形象不可能用教师一个字来表达，但却可以用一种教师的形象来表达。
教师就是学生的影子，影子的重要性，影子的一生，教师是孩子们的影子。教师的形象直接影响着学生的一生。在一个班级里，有的教师很好的教书育人，有的教学经验丰富，有的教出了一个又一个的学才。教师在教书时可以把学生的思想、情感、行动，都表现得淋漓尽致，让学生觉得教育不应该只是教给学生那么简单。而要真正让孩子从思想上认识教育教学，要做到“以人为本，爱的教育”才能真正实现教育的目标。
教师应该是孩子们心中的一盏灯，一盏引路人的明灯。教师的一生都应该是这盏明灯。
学校里的操场作文(精选范文)：4
我的家乡在湖南省，那里有许多美味可口的美食。
春天，家乡的花朵们纷纷探出自己的小脑袋，好奇地打量着这一片五彩缤纷的世界。那些花儿争先恐后地开放着，好像是一群群美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。花朵有黄的、白的、紫的。五彩斑斓。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像要破裂似的。那些美丽多姿的花儿，有的像害羞的小女孩，躲在绿叶丛中;有的像美丽的小姑娘，躲在叶丛后……
夏天，花儿们都争先恐后地开放着，红的像火炬;粉的像霞，白的像雪;黄的像金，绿的像翡翠。那一棵棵大树像一个个忠诚的卫士，守护者这片美丽的天地。
秋天，花儿们都凋谢了，只有菊花在枝头上竞相开放着，它那一朵朵小花，一簇簇花，好像是一个个金的小喇叭。风轻轻地吹过花丛，那一朵朵花就像一个个美丽的仙女下凡去参加舞会呢!
冬天，大雪纷飞，那些花儿全都落光了，只有菊树依然挺立在雪地里，那样子，真是美丽动人。
我喜欢我的家乡，更喜欢家乡那美美的花朵。
学校里的操场作文(精选范文)：5
学生时代，我们班有很多的同学，但是他们的事都是令我印象深刻的。
今年暑假，我们班又换了一个同学，他叫张俊。他是一个非常有个*的同学，他长着一身乌黑亮丽的短发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。他喜欢看电视。一有闲暇，他就捧起书来看，有时候他会把一些生活上的小事儿记在本子上，他的记忆力很好，他还喜欢玩电脑。
有一段时间，我们班上有个同学因为一些小事而闹起了矛盾，他就在座位上玩电脑，他的座位上坐着一个女生。那个女生很不讲理，把张俊叫了出去，他把那个女生打了一顿，她说：“你干嘛把我打了，把我打的都快成了一个包子，你不是说我打你是你的职责吗？”张俊的脸上红彤彤的，眼睛瞪得老大老大，说：“我不是有意打你的，你怎么这么不讲理，你知不知道我为什么要打你？”那个男生说：“你是我的朋友，怎么会打你！你看，你把我的书弄的满地是，我的衣服乱了，我的笔丢了，就会把你的书弄脏的，把你的作业弄脏的，把你的书弄脏的，把你的东西弄破的.，你的作业本弄脏了，你就是不讲信用，你看，那个女生是谁？”那个女生说：“你是谁？怎么不理我？你就是不听，你看，你还是别打我了。”说完，张俊气得眼睛瞪得大大的，好像要把那个女生给吞了，说：“你这个朋友，你是谁？你看，她把自己的书弄脏了，我的笔也乱了，你怎么会把我的作业弄脏的？你看，你这个同学，你把我的文具弄脏的，你还是别打她了吧。”那个女生生气的说：“你是不是想要我打你？那个你是怎么知道我有错在先的吗？”这时的张俊一脸的不高兴。那个女生说：“你就是不听，你把我的笔弄脏了，你就是一个不讲信用的人，你看，你把你的笔弄脏了，你还是不听，你看，你的笔都要掉了。你看，你把你的书弄脏了，你还是别打她了，你看，你把这个同学弄脏了，他就是不讲信用，你看，你把他打得多脏，他又不理你了。那个人又不理你，你就是不讲信用，他就是不讲信用，你怎么能打他？你看，这个同学不讲信用，他就是一个不讲信用的孩子。”张俊说的很对，我们的老师就是一个这样的同学。
我觉得这位同学很有个*，因为他有一些特点，他的特点是很有个*，他的*格很像我们班的张俊。有一次，张俊在做数学题，老师问他为什么不举手，他的回答是：“不会。”老师问他为什么不举手，他的回答就是：“不会。”老师说：“你就举手回答问题吧。”这时的我，真想说：“张俊，你的*格很像我们班的张俊吗？”
张俊，这个同学，你在暑假里做了什么事情？你想知道这个同学是谁吗？他就是李明。
有一次，他在
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