关于文化与传承的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在生活中，文化是最为重要的东西。在我国的西部，就有一个文化遗产——中华传统文化宝库的称号。这是一件多年前的事。那一天，正值下雨天，爸爸要去上班，妈妈又要去上班，只有我和弟弟在家，于是，我们便决定一家人去中华传统文化遗产游玩。
关于文化与传承的作文，精选5篇通用范文，字数为900字。在生活中，文化是最为重要的东西。在我国的西部，就有一个文化遗产——中华传统文化宝库的称号。这是一件多年前的事。那一天，正值下雨天，爸爸要去上班，妈妈又要去上班，只有我和弟弟在家，于是，我们便决定一家人去中华传统文化遗产游玩。
文化与传承的作文(通用范文)：1
在生活中，文化是最为重要的东西。在我国的西部，就有一个文化遗产——中华传统文化宝库的称号。这是一件多年前的事。
那一天，正值下雨天，爸爸要去上班，妈妈又要去上班，只有我和弟弟在家，于是，我们便决定一家人去中华传统文化遗产游玩。
到了中华传统文化遗产的面前，我们便看到了中华传统文化的美景，那儿的风景真美啊！有一条条蜿蜒起伏的河流，一座座青山，一朵朵盛放的花朵，一片片绿油油的草地，一座座高耸入云的青山。
我们来到了中华传统文化遗产的入口处，我们看见了许多文化遗产：有秦始皇兵马俑坑、汉代建筑文物保留处、汉代建筑文物保留处……
我们又来到了一个大型的建筑物，那是秦始皇兵马俑博物馆，在那儿可以看到许多秦俑，比如：兵马俑、陶俑……
这时，我们已经看到了一个小孩，我们也走了过去。原来是一位妇女抱着一个婴儿走了出来，这位妇女就是我和弟弟，我们都说：“你好！你叫什么名字？”“我叫小燕子”，这位妇女就是我。
我们一会儿到中华传统文化遗产博物馆，一会儿到中华传统文化遗产博物馆。
我们又来到了中华传统文化遗产博物馆，我一进博物馆，里面的文物真多啊！有秦代青铜器、陶瓷器……我最喜欢陶瓷器了，于是，我们又买了一些陶瓷器，准备回家做陶瓷。
我们一家人来到了中华传统文化遗产博物馆，里面的文物真多啊！有唐代瓷器、唐代青铜器……
我们又来到了中华传统文化遗产博物馆，这里已经摆满了许多陶瓷器，于是，我和弟弟就拿了一个陶瓷器，在地上玩了起来。
我们一边玩一边看，一会儿，我们来到了一个很大的建筑物前停下来，原来是中华传统文化遗产博物馆在里面，于是，我和弟弟就拿了一个大型的陶瓷器，在地上玩了起来。
玩好了陶瓷，我们又来到了秦始皇兵马俑博物馆，这里的陶瓷可真多啊！有秦王宫、秦始皇兵马俑、秦兵马俑……
最后，我们来到了秦兵马俑博物馆。秦兵马俑博物馆里有很多的陶马，有的在马桶里，有的在地上走，还有的在地上走……
这就是我国的文物博物馆，这就是我国的传统文化遗产，我们一定要保护好这些文物！
文化与传承的作文(通用范文)：2
我的家乡，虽没有黄河的汹涌澎湃，却有那么多的传承文化的人。
我的家乡，也有传承文化的人。
我小的时候家乡有一个美丽，富饶的地方，那就是——河南。那里有许许多多的美景，比如，有美丽的西河公园，有美丽的黄河公园，有美丽的黄河公园，还有……
在我的记忆里，有那么多美食，比如说，有一碗热腾腾的糯米饭，有一碗甜甜的糖豆沙，还有好吃的糖豆沙……
在我的记忆里，有很多美食，比如，有一碗甜甜的糖豆沙，有一碗甜甜的糖豆沙，还有一碗甜甜的糖豆沙，等等。这些都是我的家乡，都是我最喜欢的，我最爱的家乡，就是这些美食，让我回味无穷，也让我的童年回味无穷！
文化与传承的作文(通用范文)：3
传承文化，就是要传承文明，要让世界变得更加美好。是文化传承记叙文，欢迎大家阅读借鉴，希望对大家有所帮助。
文化传承
每个中国人都有自己的中国文化。我们中国也拥有自己的文化。在历史的长河中，中华民族有许多传统美德。比如：尊敬师长，孝顺父母，尊重他人，团结同学，助人为乐……但是在文化的世界里，我最喜欢的还是文化。
在我们的生活中，文化就像一个个小精灵，在时时提醒着我们，我们应该传承文化。我们中国人就是一个传承文化，传承文化的一代。我们每天在学习文化之余，都应该多了解中华民族优秀的品质，并且要传承中华民族的优秀传统文化。
传承文化，是我们每个人应该做的。如果没有了文化，那么就没有了一个美好而和谐的家园。我们每天都应该多读书，让知识和智慧能够在书本上尽情地飞翔。所以从小要培养自己的文化修养，学好文化，将来为祖国建设贡献自己的一份力量!
文化与传承的作文(通用范文)：4
中华文明源远流长，我们祖先留下了许许多多的文化遗产。其中我最喜欢的就是《中华经典》、《千字文》了。《经典诵读》是我国古典文学的一颗璀璨的明珠，是文学史上流传最广、最有价值的典范。它是中国传统文化的瑰宝，是人生智慧的结晶，是我国灿烂文化的重要载体。《经典诵读》是一部灿烂的文化瑰宝，是中国传统文化中的一块瑰宝。它是中华民族的骄傲，也是世界文化史上的一座灿烂的明珠！
《经典诵读》里记载着许许多多的诗歌。有描写人的诗句、诗歌集《关雎》、还有各种各样的诗篇。每次诵读《经典诵读》，我都会不时地与《经典诵读》的诗人对照。我喜欢那些精美的古典诗词。在《诗经》里，我最喜欢的就是《关雎》这篇诗了，我读它的时候仿佛听到了它在和我讲故事：我向君求助，你也要向我求助。
《关雎》是我最喜欢的一首诗，它让我读了以后感到回味无穷。在《关雎》这篇诗里我知道了：这是一种感情交织的诗篇，不能用言语来形容。在《关雎》这首诗里，我读到了作者对自己一见钟情，思念已久的父亲远渡重洋，为了让父亲不再担心自己，他用了这样一个方式来表示对君的思念和对不让父亲担心的事。在《千里寻他记》这个诗篇里，我读到了作者对君的深深的思念之情。在《风中的花》这首诗里，我知道了“风中的花，吹不走，吹不散，飘不散。”这是作者对自己一见钟情，思念已久的父亲远渡重洋，为了让父亲不再担心自己，他用了这样一个方式来表达对君的深深的思念之情。在《风中的花》这首诗里，我读到了一种感觉：我向君求助，你也要向我求助。
我读了《千里寻他记》这首诗，我感到无比惭愧。我是一个xx岁的男孩子呀！我的父母在外边工作，而我却是家里的“小皇帝”。我是一个娇生惯养的孩子。每次我遇到困难的时候，父母总是耐心地教导我，让我勇敢地克服困难。有一次我考试考到了96分，我十分高兴，父母却批评我说：“这次的失败是下次努力换来的，下次再考好，下次继续努力就好了。”现在的我是一名初中生了，学习任务重，我也要学习《千里寻他记》中的那种精神，努力学习，将来为祖国献一份力量！
《中华经典》真是一位知识丰富、文笔潇洒的好老师，它让我在知识的海洋里遨游，让我受益匪浅。读完《经典诵读》，我感到我们的中华经典文化就像一位位良师益友，在我的心灵上播下了一颗。我一定要让它发芽、开花、结果！
文化与传承的作文(通用范文)：5
《中华文化精神的传承》一书中有很多令人感动的事情，例如：“人们在家的时候，每天都在看着那一大堆的文物，我们家是古代的，在那里，有我们祖先的足迹……”。读到此我不禁热泪盈眶，为了这一个个文物古迹，我不禁在心里暗暗地祈祷，希望那一个个文物古迹能在天堂里永存在人们的心中，让那些人们永远地生活在这里。我们的祖先们真的是太伟大了，他们创造了这么一个灿烂的文化。
《中华文化精神的传承》一书中，我最喜欢的是“大禹的故事”。
这个故事是以“大禹治水”发生的。这个故事写了：在尧、舜两大部落中，黄河发生了大水，淹没了田园、房屋，淹没了国家。这个时候，鲧的父亲鲧经过治水之后，认为自己的儿子很笨，没有把洪水。所以他带领全家前往治水。大禹父亲鲧用了xx年时间，终于把洪水了。洪水慢慢地泛滥了，庄稼也因地制宜，出现了很多问题。为了救出儿子，他不得不把大水引到大海中去。最后，禹治水成功，为百姓造福，被封为部落首领。
我从这个故事中，感受到了大禹治水的时候艰苦的治水环境，大禹的父亲鲧花了xx年时间治水，没有把洪水；他花费了xx年时间，没有把洪水；他花费了xx年的时间，才把洪水驯服。大禹为了百姓，曾三次路过自己的家门都没进去。
大禹，我们一定要向他那样，遇事多动脑筋，用自己的智慧来对付敌人，同时，还要学习他这种伟大无私的精神，长大了为国家的建设做出贡献。
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