关于关于数学的作文怎么写，精选5篇通用范文，字数为800字。在这个学期里，学校安排我们每天下午到六个班级听一天数学课，我觉得这样非常有意义，因为每次听完课我都有不可思议的感觉，因为我是第一个上台的，而且听课也非常的认真，每次听完一位老师的课，我觉得这样的课堂效率不错，我的收获很大，我觉得这也是非常有必要的。在这次的数学研修学习中，我觉得这样的活动非常有意义，让我受益匪浅，对我来说，非常有意义。
关于关于数学的作文怎么写，精选5篇通用范文，字数为800字。在这个学期里，学校安排我们每天下午到六个班级听一天数学课，我觉得这样非常有意义，因为每次听完课我都有不可思议的感觉，因为我是第一个上台的，而且听课也非常的认真，每次听完一位老师的课，我觉得这样的课堂效率不错，我的收获很大，我觉得这也是非常有必要的。在这次的数学研修学习中，我觉得这样的活动非常有意义，让我受益匪浅，对我来说，非常有意义。
关于数学的作文怎么写(通用范文)：1
在这个学期里，学校安排我们每天下午到六个班级听一天数学课，我觉得这样非常有意义，因为每次听完课我都有不可思议的感觉，因为我是第一个上台的，而且听课也非常的认真，每次听完一位老师的课，我觉得这样的课堂效率不错，我的收获很大，我觉得这也是非常有必要的。在这次的数学研修学习中，我觉得这样的活动非常有意义，让我受益匪浅，对我来说，非常有意义。
首先，通过学习我了解了数学的发展，数学是一门基础学科，它有着丰富的学习资源和广阔的学习空间，在这个学习空间里，数学的趣味性可以引发学生的思考，提高学习的积极性。数学学习可以使学生对数学产生浓厚的兴趣，培养学生的思维能力和创新意识。数学教学应以学生为主体，让学生亲近数学，喜爱数学，使学生体会到了数学是生活的数学，感受到了数学就在身边，使学生感到自己在生活中处处有数学。
其次，学习数学课堂教学是一种艺术，它有助于引导学生体验数学，感受事物的数学，理解数学的思想方法，培养数学的兴趣和良好的心理品质。数学课堂教学是一种有益于学生智力发展的课堂教学活动，它有利于激发学生的求知和好奇心，以及培养学生解决问题的能力。数学教师在教学中应该充分体现数学的人文性和趣味性，使数学知识和技能、数学思想、数学方法以及数学的价值观和人生观产生巨大的影响和渗透。在教学过程中要注意让学生体验数学与日常生活的密切联系，引领他们多了解数学知识。
再次，学习数学课程标准，学习新课标要求学生必须具有基本的数学事实，形成必要的数学观：数学思考、解决问题的能力。数学教材中的许多知识都是通过数学问题的生活化，数学思维的发展是整体的。在教学的实施过程中要培养学生多方位的数学能力，发展学生的综合素养，使学生体会到数学与日常生活的密切联系，形成积极的数学态度。
最后，学习数学教材的一些优秀教学案例。在教学实践中，我们发现教师在教学过程中，经常是以自己的满腔热情，把自己对教材的理解与实际完全置于课堂的外，学生是教学活动中的主体，教学效果的好坏直接影响学生学业成绩的好坏。因此，要想教好学生，就必须对学生进行系统的数学教育，从而培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
通过这次学习我明白了，要想在教学中使学生学得轻松，取得实效，教师自身必须要有扎实而扎实的基本功，否则学生对你不仅会厌恶，而且会滑向深渊。因此，教师一定要时时处处给学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。坚持不懈的努力会换来丰硕成果。在今后我将会以教师职业道德规范为标准，严格要求自己，力争在工作岗位上做出更优质的成绩。
关于数学的作文怎么写(通用范文)：2
本学期，我校数学教研组，在学校教育教学工作中，以课堂教学改革为中心，以教学常规管理为抓手，以提高教育教学质量为重点，以提高教师业务素质为核心，以课堂教学研究为主渠道，以课堂教学实现为主阵地，扎实开展教学工作，使得数学教师能够从以下几个方面进行努力：
一、认真学习课改精神，转变思想，提高教师的理论水平和业务能力
教师要积极参与到课堂教学改革中，努力转变教育理念，以适应新课改的要求，使自己的教育科研水平不断得到提高。我们组教师在学习新课程标准的过程中，认真学习了有关新课改的理论书籍，不断加强自身的理论知识，并在教学实践中积极地运用，取得了较好的效果。我们教研组教师积极学习各种新理念，努力转变自己的教学观念，在教学过程中努力创造一个和谐愉悦的环境，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
我们每次数学教研活动都会进行课后反思、反思。教学中，教师们都能根据自己的教学经验、体会及所教学科的特点，在不断地反思、调整、提高自己的教学水平及教师的教育科研水平。
二、认真组织教研教学活动，促进教学质量提高
我们每学期的教学活动都是以课堂教学改革为重点，通过开展集体备课、研究教材、上课等教学活动促进教师间的交流、合作与竞争。同时我们也注意加强课堂教学效率，要求数学教师每学期听课不少于30节，并及时进行教学反思，提高自己的教学能力。我们还组织全体数学老师参加了“新课程标准”的培训学习，并进行了一次次的考试，对教师的教育教学、新课程标准的要求及新教材教法等方面进行了学习，通过这些教学活动，大大提高了教师的教育教学水平和教师理论水平。
三、积极开展教改实践活动
在教材教法研究中，我们坚持开展“同课异构”活动，通过集体备课、上课、观摩课、评课等多种形式进行研讨。通过一系列的教研组活动，我组数学教师的课堂教学能力有了明显的提高，同时也促进了我组教师互帮互学，共同提高。
四、做好教学常规反思工作，提供优质服务
为了进一步提高我校数学教师的业务能力，提高数学教学质量，我们组教师积极开展教研组活动，开展好课堂教学改革。在学校“同课异构”活动中，我们教师都能积极地开展“同课异构”活动，并在此基础上，做好教学常规反思工作，及时总结教育教学得失，不断改进教学方式。
五、做好课后辅导工作，促进数学成绩的稳步提高
我校数学教师对教材的把握和教师课堂能力的提高有较明显的影响，教师的课堂教学能力明显提高。本学期，数学组教师认真做好了“三个一”的课堂教学工作，即一节公开课，一次教学汇报课，一次评优课，一次学习讨论课。每个数学教师能认真撰写一篇教学反思或教学随笔或教育叙事。
六、存在的主要困惑
学生的学习习惯的养成教育是一项长期的、持久的工作。但也有一些学生，学习习惯和学习方法都不理想。
xx年的工作有付出有收获，有失败也有成功。在工作中我们也看到，我校数学教师的工作做得还不够，有待于进一步提高。今后，我们将更加努力工作，开拓创新，积极创新，为全面提高我校的数学教学工作水平而努力奋斗。
关于数学的作文怎么写(通用范文)：3
我家的阳台是一个花园，我最喜欢花园里的花了。
春天，花儿们都绽放了，红的、粉的、白的……五彩缤纷，十分美丽。我们都在这些美丽的花儿中学习知识。
夏天，花儿们都开放了，红的、粉的、黄的、紫的……真是五彩缤纷，十分美丽。花朵有的像小朋友们手里拿的小红旗；有的像一个大大的火球，好似一个大大的太阳，照得花朵们都红通通的，真是漂亮。
秋天，一片片金黄的叶子在空中飞舞，仿佛在向我们说：“你们要多收一些花吧。”我们都在这美丽的树叶中玩耍，有的在树枝上画画，有的在草地上踢足球，还有的在花坛里种上花……
冬天，花朵们谢了，只剩下了一些枯枝败叶。我们都在这美好的景色中学习知识。
啊！花园里的花，真美，美得无法用言语赞美你们，你是我们快乐的天堂，我爱你的花园。
关于数学的作文怎么写(通用范文)：4
本学期，我校的数学教育教学工作在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕教育教学工作的中心，以“面向未来”为主题，以“培养学生的良好习惯”为工作指针，认真贯彻落实课程计划，以“提高教育质量、促进学生全面发展”为目标，以“课堂教学改革”为抓手，积极开展教研活动，取得了明显的成效，现总结如下：
一、以新课改理论为指导，深入开展教学研讨
1、我校在新课改实验工作中，重视教师的理论学习，努力提高教师的业务素质，不断适应新课改的新要求。
2、我校采取集中学习和分散学习相结合的形式，组织教师深入学习新课改理论，并通过学习，不断改进教学方法，提高自己的业务水平。
二、加强校本培训，促进教师专业化发展
3、加强了理论与实践的学习。本学期，学校先后派教师到北京学习、观摩，提高了教师们的理论水平和业务素质。
4、加强了课改的研讨工作。本学期，我校组织了教师学习、观摩了新课改理论以及学校教育教学研讨会议精神，学习教材教法与学法，提高了教师理论水平和驾驭教材的能力。
5、加强了课堂教学改革的研究工作，本学期，我校先后进行了“数学新课堂教学改革”，“小组合作学习”等课改理论学习，并进行了新教材的实践与考核，提高了教师们的理论水平和实践能力。
6、加强了教学案例的撰写与研讨工作。本学期，我校教师撰写论文近50篇，其中有3篇发表在国家级。
7、学生学案的撰写与上交是我校的一次检验，我们将继续坚持以学生为主体，以学生发展为本，以学生为本的教育理念，努力开创我校的数学教学新局面。
三、加强课题研究，加强教学实验工作
我校数学教研组的工作紧紧围绕课题开展，在课题研究过程中，我们积极开展教学研讨活动，积累经验，努力提高数学教师的实践能力和教育科研能力，努力使数学教研组的工作开展得扎实有效。
8、认真开展“课改”教育教学研讨活动，在学习、交流、实践新课改理念，转变教学思想，促进教师教育教学水平的提高的过程中，促进教师的发展。
9、积极参加教育科研活动。我校数学教研组，每一位教师都围绕“课改”展开了一系列的研讨。在活动中，老师们都能根据自己的实际情况认真写好活动总结。通过研讨使老大师的教学观念不断得到更新，教学技能不断增强。
10、开展教学常规检查，每一项活动都做到有记录，有整改。
11、加强了教学常规的研究和管理，对教学工作的各个环节都做到了精细化。
本学期，我校的数学教学工作有了较大的突破，学生的知识掌握、能力得到了较大程度的提高，数学学科的成绩，在教师们的努力下，我校的数学教学成绩有了较大的突破，学生的学习习惯、数学思维能力、学习方法等得到明显的发展，数学教学效果有了较大的提高，学生学习数学的兴趣有了明显的提高。
四、加强教研组工作，提高教师的教学水平
12、加强学习，提高教师的自身素质。我校的数学课程开展得比较成功，学科组的老师都能积极主动的去参与到教学中来，大部分教师的教学能力有了明显的提高，教师们都能积极的备课，并且教学态度认真，教学基本功扎实，学生学习习惯也不断的良好。
13、加强集体备课，提高课堂效率。
学校的数学组工作都能积极主动的参与，并能在教研组内部进行交流、探讨。学校领导的重视和关怀，老师们的团结协作，让我校的数学教研工作得以顺利进行。本学期教研组活动较好的完成了学校布置的各项工作任务，教师们都能积极参与。
五、存在的问题
14、教师的自主研究意识还应加强，教师的观念有待更新。
15、教师的理论水平有待提高。
总而言之，本学期我校的数学教研工作，在上级领导的关心支持下，在全体教师的团结协作下，取得了可喜的成绩，我们将继续努力，在工作中加强对数学教师的培养和提高，继续努力，争当一个好学数学教师。
关于数学的作文怎么写(通用范文)：5
本学期，我担任xx年级的数学教育教学工作。我按照学校的工作计划和新的教学大纲，认真、积极地完成了教学任务。
一、积极探索，提高教育教学能力。
教师是学生学习的合作者，学生学习的引导者。教师的教学要通过学生的主动参与，来促进学生知识的掌握和能力的形成。为此，我努力学习新课标的理念，认真研究教学大纲，虚心向其他教师学习，在教学中，针对低年级学生的实际情况，认真钻研教材教法，精心备课，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣在教学中努力做到课堂上“真正的把学习当成了乐趣”，让学生在学习上有了获得知识同时，在学习能力上也得到了提高。
二、抓住学生的闪光点，适时进行鼓励。
在教学中我充分抓住学生的积极因素，让他们发挥自己的优势。如我班的陈小伟同学，上课不积极，不愿动脑思考问题，作业总是因为没有完成而学生的作业又红又乱呢，我帮他辅导，还鼓励他把作业写好，让他把自己的作业经常拿出来做。经过这一段时间的培养，他的作业质量提高了，上课爱动脑筋了，回家作业也能认真完成了。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都尽量以学生为主，让学生学得轻松，学得愉快。通过老师、学生及家长的共同努力，学生的学习氛围变被动为主动，学生的学习积极性也得到了提高。
三、加强自身学习，坚持理论学习，努力提高自身素质。
作为一名数学教师，要教好学生，我深感责任之重大，在今后的教学中，我不断学习，不断进步。
一)、在思想上我严于律己，热爱教育事业。要求自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步、成绩上有更大的进步。
二)、在工作上，敬业爱岗，热爱学生。要从“德”上严格要求自己，以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。我积极参加各种学习培训考试，努力学习科学文化知识，学习教育教学理论，来加强自己的理论学习，不断提高自己的思想观念、道德素质、心理素质和教育教学能力，为人师表。
三)、团结协作，互相尊重、友好相处。在教育教学过程中，始终以教育发展为目标，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力为主线，以学生的全面发展为根本，做到关心每一位学生，尊重每一位学生的人格，努力发展和开发每一位学生的潜能和创新精神，做到严谨治学、扎实求效、团结创新，积极进取、坚持不懈地工作，以培养创新精神和实践能力为重点，努力提高自己的整体素质和教育教学水平，在教书育人中，在服务育人中，在育人实践中，用自己的辛勤汗水，谱写了教育的篇章。
四、认真履行教师职责，积极做好本职工作。
一)、认真做好教育教学工作。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正是范，学无止境”，我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
1、我虚心向其他教师学习，学习他们先进的教学理念、教学方法，
利用空余时间去听其他教师的课，向他们学习，使自己能尽快的进入到教学的角色中去。
2、我在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者，努力发掘学生学习的潜力。
3、在教学中，尊重学生的思考权，以学生为主体，以教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
4、做好教育教研工作，努力提高教学质量。我始终坚持做好课前准备。备好课是上好课的前提，课前准备不仅是备教材，而且还要备
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