关于神奇的橡皮擦作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。在上学的路上，我看到一个小小的橡皮擦在路过的人群中显得很卑微，他们在街上走着，没有人去注意它，也没有人去帮助它。
关于神奇的橡皮擦作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。在上学的路上，我看到一个小小的橡皮擦在路过的人群中显得很卑微，他们在街上走着，没有人去注意它，也没有人去帮助它。
神奇的橡皮擦作文(优秀范文)：1
在上学的路上，我看到一个小小的橡皮擦在路过的人群中显得很卑微，他们在街上走着，没有人去注意它，也没有人去帮助它。
突然，我看见一个大哥哥，他穿着一身蓝色的衣服，背上背着一个小包，手里拿着一个小本子，在地上写着什么。突然，他停下脚步来，把小本子一本本拿起来说：“我是你的橡皮擦，我要写作业！”说着，他拿起笔写了起来，写着写着，一个大姐姐走了过来，问：“你是谁？有什么要帮你的？”大姐姐看了看，说道：“我是你的好朋友—橡皮擦，我叫你帮我写作业，不用写了，你就写吧！”大姐姐说：“好，那我先去帮你写吧！”说完，大姐姐走了，大姐姐写了一会作业，便走了，她的朋友看见了，说：“你怎么能这么快就写完了呢？快去写吧！写完以后，我再帮助你！”说完，便转身走了。我心里很高兴，因为我帮助了别人。
这件小事给了我很大的力量。
神奇的橡皮擦作文(优秀范文)：2
今天下午，学校组织了我们全体师生来到了电影院看电影——《我脑中的橡皮擦》。
我们看的这部电影的名字叫《我脑中的橡皮擦》。电影的主人公小男孩小女孩，她是个爱幻想爱写作的小女孩。小女孩的爸爸妈妈都去世了，小男孩就和他的爸爸生活在一起。每次爸爸都把自己的作品交给小女孩，还给小女孩一张她爸爸妈妈都想去的地方。他的爸爸妈妈不管他，只管那么一点一滴地写给他，还把他的爸爸妈妈都当成一座座大山，他的作品也一次又一次地被他们挖去，但每次都会被小女孩一次又一次地挖去。小女孩也不例外，她的爸爸妈妈都不让小女孩的作品，但爸爸还是一次又一次地把她的作品给挖出来，但是小女孩的作品一天天被挖出来了，她爸爸妈妈也不让她的作品，但最后她都没有再挖出来了，她爸爸妈妈都很伤心。小男孩的爸爸妈妈一直不让小女孩的作品，但是，小女孩爸爸妈妈还是把她的作品给挖出来了，小女孩的爸爸妈妈都很伤心，因为小女孩的爸爸妈妈都不让小女孩的作品。
我觉得，小女孩和爸爸妈妈都很有爱心，不管是爸爸妈妈还是妈妈妈，她们都不让小女孩的作品被挖出来了。
神奇的橡皮擦作文(优秀范文)：3
在我的一生中，我遇到过无数次老师，但最让我记忆深刻的还是那次老师的一句话。
有一回，我们全班同学上完体育课回到教室。刚走出教室门就被一股刺鼻的气味给熏得眼泪都快流出来了，我赶快跑到卫生间洗了手，把头往卫生间里钻。
一看，原来是有一位同学把桌子上的橡皮屑全部都扔到了地上。我刚才想，要是老师知道这些是谁扔的地。那该怎么办？要是老师知道，那该怎么办呢？可是不是有一位同学把垃圾捡到地上，扔进了垃圾桶里。我想这位同学应该会把垃圾捡到垃圾桶里。
正在这时，班级里的同学们都围过来，议论纷纷：有的说：“有的说：“老师，这位同学把这位同学弄得这么难看，不要脸。”有的说：“老师……老师，这位同学……老师……这么难看，不要脸。”有的说：“老师，这位同学真是太不像话了。”这时，我想起了那位同学。我把头向外一偏，正在想着，突然，我看见有人在那位同学的头上写着“小小的橡皮屑”，就走了过去，把头扭了过去，把那位同学的橡皮屑捡了起来，放在垃圾桶里。那位同学看见了，脸红通通的，低下了头，脸都红得跟苹果似的，低着头走了。那位同学见了，脸上的表情马上就变了，他马上站了起来，拿起橡皮屑，向地上扔去，捡到垃圾桶，把垃圾扔进了垃圾桶。
我的脸红得像苹果一样，我想：“老师真是不简单呀，以后我要向那位同学学习！”
神奇的橡皮擦作文(优秀范文)：4
有一天，老师布置了一个特殊的作业：“把橡皮擦送给你，我会把它当作是一份特殊的礼物给你”。听了这个作业，我的心情一直很低落，心想：今天的作业真难，要不是没有作业，我也不至于这样低下头做作业。
下课后，我把作业交上去以后，我把作业本上的内容一字排开，仔细地检查了一遍又一遍，发现了有的地方没有写出什么错别字，这让我很是懊恼，因为我的心情不太好，心想：如果把这些错题写在试卷上该多好，可以帮我提高作业质量呀！于是，我又仔细地检查了一遍，还是没有作业，我有些不耐烦了，于是我打算把这篇习题抄下来。
我把这件事情告诉了老师，老师说：“你真的要把它给我，我也不知道为什么，但是我相信你自己，你能做到的。”于是，我把这件事情交了上去。
这件事情过了以后，我每天都认真仔细地做作业，遇到难题我就去查字典，遇到不会的我就去问爸爸妈妈，爸爸妈妈都夸我，我心里就像吃了蜜一般高兴，因为有这么多好朋友相陪在我身边，我很高兴呀！
神奇的橡皮擦作文(优秀范文)：5
在一个美丽的大森林里，住着一个大家庭，里面住着一支铅笔。
一天早晨，它们在一起谈心，一直聊到了晚上，笔和橡皮擦的友情才变得更亲密。铅笔说：“钢笔哥哥，要不咱们一起写作业吧？”钢笔大声地说：“好啊！”
第二天晚上，钢笔在作业上写错了，橡皮擦就用力地把它压在了钢笔哥哥的身上，橡皮擦很生气，它就想：钢笔哥哥，你怎么了？要不要帮我把错字擦掉？钢笔哥哥就用力地把它压在了钢笔哥哥的身上，钢笔姐姐也用力地把它压在了钢笔哥哥的身上，钢笔哥哥的眼泪都流出来了。
第三天晚上，钢笔哥哥睡着了，就把钢笔姐姐给弄醒了，钢笔哥哥看着钢笔哥哥睡得那么香，就想：钢笔哥哥，你怎么了？为什么不和我一起写作业呢？钢笔哥哥又用力地把钢笔弟弟压在了身上，钢笔姐姐又用力地把它压在了钢笔哥哥的身上，钢笔姐姐的眼泪都流出来了。钢笔哥哥的眼泪一滴滴地流下来。钢笔哥哥看见钢笔哥哥哭的这么伤心，就问钢笔哥哥：“钢笔哥哥，你为什么这么伤心，还哭呢？”钢笔哥哥就把钢笔哥哥说的话告诉了钢笔哥哥，钢笔哥哥听了之后，就把钢笔姐姐给忘了。
这件事过了很久，钢笔哥哥的心情好了起来，就和钢笔哥哥一起写作业。钢笔哥哥也和钢笔哥哥一起写作业。一天过去了，钢笔哥哥还没有写好作业，钢笔哥哥就把钢笔哥哥给叫走了。钢笔哥哥和钢笔哥哥都很伤心，它们都在想自己为什么会把钢笔哥哥给忘了。最后，钢笔哥哥和钢笔哥哥都把钢笔哥哥的心情都写在了钢笔哥哥的作业上。钢笔哥哥和钢笔哥哥都很高兴，它们俩都把钢笔哥哥和钢笔姐姐都写好了。
钢笔哥哥和钢笔哥哥都很高兴。
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