关于和谁谁过一天作文，精选5篇精选范文，字数为800字。一天训练的时间已经过去，我们又回到了紧张的军训之中。我们已经过了军训的五天了，虽然军训结果还不算好，但是军训中还是有许多好的收获，我将对军训的情况总结一下，以便在今后的军训之中能够做到更好。
关于和谁谁过一天作文，精选5篇精选范文，字数为800字。一天训练的时间已经过去，我们又回到了紧张的军训之中。我们已经过了军训的五天了，虽然军训结果还不算好，但是军训中还是有许多好的收获，我将对军训的情况总结一下，以便在今后的军训之中能够做到更好。
和谁谁过一天作文(精选范文)：1
一天训练的时间已经过去，我们又回到了紧张的军训之中。我们已经过了军训的五天了，虽然军训结果还不算好，但是军训中还是有许多好的收获，我将对军训的情况总结一下，以便在今后的军训之中能够做到更好!
我们军训是从xx月xx日开始的，但是军训就在我们的训练之中，在我们的训练之中也出现了一批批的优秀的同学，这一批同学都是军训之中的佼佼者，他们在训练中都是十分的认真和认真，每天的训练都是由不同的班级挑选出来的。这些同学都是十分地努力，因为训练是相当的认真和辛苦的，所以我们在训练的时候都是认真地训练，在训练之中也不敢偷懒，也不敢偷懒，而是尽自己最大的力量，在训练之中不敢有丝毫的松懈，也不敢因为训练的不好，而是在这次训练中让我们体会到了集体的力量。在我们训练的时间里面，也让我们感受到了集体的荣誉感和责任感，让我们更加的懂得了自己在训练之中所肩负的责任。
军训的时候我们也是十分的有纪律，在训练的时候我们不能出现违规的现象，所以在训练的时候也是十分的认真和认真，我们训练的过程中，也是没有一个人出现违规的现象，所以在这次军训当中，我们也是做到了很多的不足之处，比如说，我们的动作不是太标准，但是在训练的过程当中，我们也是不断的去改进，让我们变得更加的完美。我们训练的效率也是提高了，虽然我们的身体素质也是有一些提高的，但是在训练的过程中也是没有出现偷懒的现象，我们也是有了一些进度上的提升!
在军训之中，我们也是有了一些改变，但是我们也是知道自己的军训之中还有很多的方面要继续改进，我们还要继续的努力。
和谁谁过一天作文(精选范文)：2
早上好，今天，我们国旗下讲话的题目是《我要做好孩子》。
我们的教育是国旗下讲话的主题是“我要做好孩子，我要做好老师”。
我是一个很爱读书的孩子，也爱读书，因为我觉得读书对于人生是件很有帮助的事。在这样的一个环境下，我会觉得很快乐、很满足。我们班有一个叫李佳的学生，她的字很漂亮，每次都能拿到好几本书，她总能拿来很多书，每天都要看一本书，可她总是一口吃惊地读完了。在这个学习的氛围中，我觉得很开心很满足。
在生活中，我们会和同学们一起打打球、做一些有意义的事情，比如说：“我们要热爱劳动，我要做一个热爱生活的小公主”，在这样的环境下，我相信，我们班每个孩子都会变得更快乐、更有爱心，也会得到他人的关注，更加的爱护和支持。
我们的班集体是由每位同学组成的，大家要相互关心、相互帮助，这样才能形成一个良好的班集体。这样，我们的班集体才会更加美好、更加和谐。
让我们携起手来，努力学习，用心做好每一件事，把我们的班集体建设得更美好、更加美好。
谢谢大家。
和谁谁过一天作文(精选范文)：3
公司休息一天通知
各部门：
为保障您的身体健康和公司的财务收支，根据办公厅xx年节假日安排的通知，现将xx年春节放假具体安排通知如下，希望各部门在节日期间能够认真做好工作。
xx年春节放假时间：xx年xx月xx日至xx月xx日放假调休，共3天。xx月xx日（星期六）、xx月xx日（星期日）、xx月xx日（星期三）上班。
节假日期间，各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时并妥善处置，确保广大员工祥和平安度过节日假期。
特此通知
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********公司
和谁谁过一天作文(精选范文)：4
在过去一个学期里，班级在学校的统一组织、年级部的直接领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。
重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。
xx年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种
和谁谁过一天作文(精选范文)：5
篇3
“叮零零……”下课了。同学们像离弦的箭一样飞出了教室。我也如释重负。
一出教室，我就看到了一个大大的“问号”，原来是我们班的“小问号”来找人来问问题啊。
这时，我看到了一群人围在一起。我挤到人群前，看到了一个个问号，原来，我们班正在上课呢！我心里暗想：我们班的同学可真聪明。
这时，老师走进来，说：“我们班有一个问题，大家想一下吧？”“好啊！”大家异口同声的说，我们班的人一下子就举起手来。“那个同学，你知道这个问题有什么意思吗？”老师问道，我不解的看着他的脸，只见他的脸红红的，嘴唇微微上扬，眼睛瞪得大大的，头发乱得像一团乱麻，鼻子上有点发黄，嘴唇微微向上翘，嘴巴里的牙齿都掉了出来，手里还拿着笔记本。
老师让他站了起来，大声说了一些话，问道：“你们谁能给我回答这个问题？”同学们一个接一个的举了手，有的说：“老师，你说对吗？”“对。”“这个问题，你们都答不对。”“老师，你知道错的地方吗？”“老师，你说对就错了。”“老师，这个问题我不太清楚。”
老师又让他站了起来，说：“这个问题的答案是：一些人为什么答不出来呢？”“答案是，一些人为什么答不出来呢？他们是不是不会答？”“对啊，答错的那个人可以告诉老师，但答对了的人，老师就不要再问了。”
老师说完，就问了问题，他说：“老师，我们这个问题可以告诉老师吗？”“可以，但老师不要告诉我们答案，你们答不出来。”“不要告诉老师我是不会答的，你们答错了就不要告诉老师。”老师说，“答对了，我们这个问题的答案是正确的，我们这个问题的答案是可以告诉别人的。”“答对了，老师，你说的对，答对了，老师给你们奖励金。”“答对了，答对了。”
我们都高兴的笑了，那个问题的答案是正确的，老师说，答对了就给你们奖励。
这时，教室里响起了热烈的掌声——“我们的答案是对的”。
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