关于高处与低处作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。——题记 ——题记“水不往高处流啊！”“水不往低处流！”。这么多的字眼在我脑海中闪烁。“不是说你要往低处流吗？”我看着这些小鱼，心里很不是滋味，我想：不如我撒了鱼食，鱼们吃了以后就可以自由自在地生活了。
关于高处与低处作文800字，精选5篇精选范文，字数为800字。——题记 ——题记“水不往高处流啊！”“水不往低处流！”。这么多的字眼在我脑海中闪烁。“不是说你要往低处流吗？”我看着这些小鱼，心里很不是滋味，我想：不如我撒了鱼食，鱼们吃了以后就可以自由自在地生活了。
高处与低处作文(精选范文)：1
——题记
“水不往高处流啊！”“水不往低处流！”……这么多的字眼在我脑海中闪烁。
“不是说你要往低处流吗？”
“是！”我大声吼道：“那就不准备一个地方了！”
一个星期天，我在家里无聊，便想去河边玩。
走到那里，我看见那水清澈见底，水面上漂浮着各种各样的小鱼。水中的鱼五彩缤纷，有金黄的，有黑红相间的，还有黑白相间的。我拿出一个鱼缸，往水中撒了撒，鱼便一溜烟地游走了。我又撒了撒另一个鱼缸，鱼们都游来了，我想：要是能让鱼自由自在地游来游去该多好啊！
“这是怎么了？”
“这里不是有水吗？那不是没有水吗？”
“你看，河的另一边有一绿地，这里是水的天堂。”
“你看，那里的水不就像是水不往低处流了吗？”
“水不往低处流啊！”
“那我再撒下去吧！”
我看着这些小鱼，心里很不是滋味，我想：不如我撒了鱼食，鱼们吃了以后就可以自由自在地生活了。我撒了鱼食后，就开始了撒鱼食。
我先把鱼食撒向了一个大坑，然后把鱼食撒在土里，最后把水洒向大坑。我看见一条鱼在土里钻来钻去，不时地探出头，好像很害怕似的。
我又洒了一点儿鱼食，把土盖上，一条金的小鱼在土里游来游去，好像在说：“我要吃掉你！”
我看到鱼食撒完了，便把剩下的鱼食洒了一，鱼就一直在土上游来游去。
我想：鱼儿可以自由自在地游来游去，多好啊！可这是不可能的。
我想：“鱼儿们也一定很害怕。我撒了鱼食再撒一大堆，小鱼们就一点儿也不害怕了，还是一点儿也不害怕。”
我又撒了一点儿鱼食在土里，小鱼们都争先恐后地吃，好像在比谁的鱼食多，谁的水多。
我想：鱼儿是不会再害怕什么了。
我又撒了鱼食在土上，小鱼儿们马上都来吃了。
我又撒了鱼食在土上，小鱼们又争先恐后地吃了起来。
我想：鱼儿一定会吃掉我。
可鱼儿们一点也不害怕，还在土上游来游去。
我看着那些鱼儿们，心里很不是滋味。
我想：鱼儿是不会害怕水吧？
我想：我撒了鱼食后，小鱼们就不会害怕我了。
高处与低处作文(精选范文)：2
——题记
站在高处，仰望星空，那是一颗颗星星在闪烁，是多么璀璨，我不禁赞叹道：“这是星空，这是世界，这是大自然的一片片美好事物！”那时候，我只是看着星星，可是现在，我已经明白了星星是多么美丽，多么闪耀，我已经深深感悟到星星是多么的美丽，多么令人神往……
星星，一个闪烁的名称。在这星空中，有许许多多的美丽的点点，有的像一颗颗闪亮的珍珠，有的像一颗颗璀璨的珍珠，还有的像一个个可爱的小孩子，在天空中，不停的眨着眼睛，好像在说：“你们看，这颗星星是不是很漂亮，多么可爱！”它们都在一闪一闪的，仿佛在说着什么，有几颗星星调皮地眨着眼睛，好像在说：“我们在一起玩游戏吧！”星星们都围在一起，好像是在比赛，有的在比赛跳远，有的在比赛跑步，有的在比赛跑步，还有的在玩游戏……它们都是那么可爱，又那么顽皮。
星星，一个闪烁的名字！它们都在一闪一闪地，不停的眨着眼睛。星星们都是那么的美丽，又那么耀眼，它们都在一闪一闪的，一闪一闪的，好像在说：“这里是星空，这里是大自然。”星星们都在一闪一闪的，好像在说：“这里是大自然，你们要好好保护它，不要让它有一点伤害，好不好？”星星们都在一闪一闪的，好像在说：“好啊！你们要好好保护你们，不要再伤害他了，让他有一点伤害！！！”我想了想，就对着它们说：“星星们，你们要好好保护它，让它有一点伤害，好不好？”星星们听了，也对我们说：“好啊，你说的很对。”星星们都在对我们点头微笑着。
星星们，我一定不会忘记你们，因为你们都是那么的可爱，那么迷人，那么的可爱。你们也会永远陪我们，永远，永远……
星星们，你们要好好的，不要让他们伤害你们自己的家，好不好，好不好……
高处与低处作文(精选范文)：3
人生如海，我们只有经历无数的风雨，才能见到最美的彩虹。
人生是一场旅行，我们只有沿途看到的风景才有价值。
人是在人生的道路上走来的。有人会说，人生就像是一条路，我们只好沿其中的一段路走下去。
人生的道路总会有一个岔路口。在这个岔路口上，我们会经历很多，我们必须选择一条。但当我们选择了另一条路时，我们就会发现，路的另一边是一片美好的景象。
有一次，我们班的一个同学摔倒了，我们班的同学赶紧跑过去扶他。那位同学说：“你怎么了?”那位同学说：”我没事，只是一点点小伤而已。“我们就把他送到了医务室，医生说：“没事的，你的手骨折了，你们不用担心了。”我们就室上课了。
在课堂上，我们都学习到一些关于人生的知识。有一次，我们在操场上玩耍的时候，有些人把水杯摔碎了，水洒到了同学们的身上，他们被罚站了一节课，下课了后，他们又来了一次。这时有一位同学来找他玩，他说：“我去找你们的班主任去，让他来处理。”我们就走到操场上，找了一个空位就坐下了，他们回到教室后，就把水杯给了同学，同学就去找同学们的班主任了，他们找啊找，终于找到了同学们的班主任，班主任说：“我们把水杯给他们吧，让他们把水喝完。“这时，有一位同学说：”我去找班主任，让她去办公室。“班主任就出去了。
同学们，我们一点一滴的学习知识，不是为了让你们知道人生的道路，而是为了让你们学习到一点点的知识，一点点的人生。人生的道路很坎坷，但是，人生的道路是漫长的，也许我们会遇到一些挫折，但是，请不要害怕，要勇敢的面对。
高处与低处作文(精选范文)：4
“人的一生，就好像一只船，有低低的波涛，平缓的环绕。”人的一生，就是这样。
我们的人生也是这样的，人的一生，不可能一帆风顺。不会总是一帆风顺，人生的旅途总会遇到各种各样的困难，我们需要在人生的高处处遇到困难。
记得在我上小学时，有一次，我在教室里做数学题，我一边做一边想，如果有一道题不会做的话，那我就可以去问老师，可是我的脑中总是想着：如果有一个人问我的话一定可以去问老师，可是我就是想不出来，如果他去问我的话一定可以去问老师，可是我的脑门却总是不听话，怎么也想不出来，这时我突然想到了我的同桌，他说：“如果有一道题不会做的话，我可以去问老师，可是如果没有一个知识点不会做那就是不会做的话，那我也可以去问他，可是他不知道，如果没有一个知识点不会做的话，那他就是不会。所以你要去问他一下，如果你去问我，你就去问老师，你就去问老师，你就去问老师，你就去问同桌，如果你去问我，你就去问老师，你就去问老师，你就去问老师，你就去问老师，如果你去问你的同桌你就去问他，你就去问老师的同桌你就去问同桌的同桌，这样就可以了，如果你去问你的另一个同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌，如果问他你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌同桌同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌同桌的同桌同桌，如果问同桌的同桌的同桌你就去问同桌的同桌的同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌的同桌的同桌你就去问同桌的同桌你就去问同桌的同桌的同桌同桌你就去问同桌的同桌的同桌同桌你就去问同桌的同桌，如果问同桌的同桌你就去问同桌同桌同桌的同桌，如果问同桌的同桌同桌你就去问同桌的同桌。
我想你们的人生中有很多的第一次，如果你们有一次去了很多的地方，你们会不会都有一次的第一次呢?如果你想去，可能会有第一次呢;但是我就不一说了，我想说
高处与低处作文(精选范文)：5
有一个人，她总是在我最需要时站在我的身旁，为我指明航行的路，她就是我的母亲，一个让我魂牵梦萦的女人。
那天晚上，我正准备休息，忽然一阵阵急促的敲门声惊醒了我，我立刻跑过去开门，一看，原来是妈妈在打电话，电话里说：“儿子，我和爸爸出去办事了，你一个人在家，我们回来吃饭。”说完便挂了，接着，妈妈就去开始打电话了，过了一会儿，爸爸回来了，我和弟弟都没有吃饭，只是看着电话。
过了一会儿，电话又响了，爸爸说：“儿子，你在学校吃饭了吧，我在家等回来。”我说：“好，好。”爸爸走了，我在家里等啊等呀，过了一会儿，爸爸也没有回来，我想，今天是爸爸在家呆的日子吧。我走进厨房，看到爸爸在切菜，我跑过去，想帮爸爸切一下菜，可是爸爸却对我说：“没关系，你来帮我切菜，”说着就开始切菜了，爸爸一刀一刀的切着，刀子一会儿向左，一会儿向右，一会儿向左，一会儿右，一会儿左，一会儿右，切好了，我把爸爸的菜拿过来，让爸爸吃了，爸爸看了看说：“嗯，真好吃，我的宝贝真乖，能帮我切菜了，我听了心里非常高兴，我以后一定会做得更好的。
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