关于德育作文怎么写，精选5篇优秀范文，字数为800字。为了进一步加强师德、师风建设，我校在开学之初制定了切实可行的师德师风计划，确定了我校师德师风主题教育活动总体计划，并组织广大教职工深入学习，认真讨论。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
关于德育作文怎么写，精选5篇优秀范文，字数为800字。为了进一步加强师德、师风建设，我校在开学之初制定了切实可行的师德师风计划，确定了我校师德师风主题教育活动总体计划，并组织广大教职工深入学习，认真讨论。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
德育作文怎么写(优秀范文)：1
为了进一步加强师德、师风建设，我校在开学之初制定了切实可行的师德师风计划，确定了我校师德师风主题教育活动总体计划，并组织广大教职工深入学习，认真讨论。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性和必要性。
一、领导高度重视
为了确保师德师风教育活动取得实效，学校专门成立了以校长为组长的师德师风主题教育活动领导小组。领导小组做到：全面贯彻落实《中华共和国教师法》、《中国教师违反职业道德行为处罚办法》、《学校师德师风考核办法》等相关规定；把师德师风活动摆上学校工作的重要议事日程，作为加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进教育教学工作发展的重要抓手；把师德师风的学习纳入教育活动，并通过活动不断提高教师的综合素质。
二、广泛宣传
学校利用校内、校外的宣传阵地，大张旗鼓地进行师德师风教育宣传活动，把师德师风教育活动深入到每位教职员工心中。
三、组织学习
学校利用学习活动，学校组织教职工学习有关文件、文件和资料。要求教师写好师德师风学习笔记，并写好师德师风心得体会。学校利用校园广播站、学习园地、学习文化阵地，开展以师德师风教育为核心的系列宣传教育活动，并把这些先进典型事迹及时地宣传到学校，营造浓厚的学习氛围。并把这些先进典型事迹、先进人物学习到教师工作的各个方面。使广大教职工明白了“教书育人、立德树人”的道理，真正做到“教书育人、为人师表”。
四、制定方案。
为了使我校师德师风教育活动更具针对性、实效性，我校成立了师德师风建设领导小组，并制定了详实可行的师德师风活动计划。
1、师德师风教育活动计划。
2、师德师风教育学习计划。
3、师德师风教育考核制度。
4、师德师风宣誓制度。
5、法制教育制度学习。
五、总结反思。
学习教育阶段是我校师德师风建设的重要阶段，也是开展学习教育的主要阶段，通过学习教育，我校全体教师进一步更新了观念，提高了思想认识。开学典礼上，黄校长要求全体教师首先写好学习笔记，写出学习心得。同时号召全体教师撰写师德师风学习笔记，写好学习体会。学校在师德师风教育活动中，重点突出了教师职业道德素质的培养、学生心理素质、职业道德水准的提高，进一步强化了教师的“三为”（为人师表、为学生服务、为学校服务）理念；其次，通过学校组织的师德师风教育学习，让广大教师牢固树立服务意识，树立正确的教育观、人才观和质量观，真正做到为人师表；第三，大力倡导爱岗敬业、团结奉献的职业道德，要求广大教职员工牢固树立“学校无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模”的思想，真正做到“教书育人、为人师表”；第四，以身作则，率先垂范，要求广大教师做学生表率。学校每位教师都能自觉遵守学校的各项规章制度，以身作则，积极参与学校各项教育教学活动，处处以高标准来要求自己，以良好的师表形象率先垂范，潜心做好教书育人、管理育人的具体工作。
总之，通过学生、教师的共同努力，我校师德师风教育活动取得了预期的效果。今后，我们将进一步加强学习，不断更新教育观念，以全面提高学生素质为核心，以建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪素质教育需要的师资队伍为重点，以提高教师队伍整体素质为根本，以促进教育事业健康发展为中心，以全面提高教育教学质量为核心，以深入开展创建学习型校园为动力，不断提高教育教学水平，全面推进素质教育，为培养和造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、能够适应21世纪教育发展要求的师资队伍而努力。
德育作文怎么写(优秀范文)：2
为贯彻落实《全国学生德育评价实施办法》，切实加强学校德育工作，提高学生道德素质，促进学生全面健康发展，根据教育局“关于开展xx年“全国学生德育评价实施办法”的精神，根据教育局要求，在全国开展“爱国、爱校、爱班级”活动月，现将本校开展的活动情况总结如下：
一、认真学习贯彻《全国学生德育评价实施办法》。
我校在学生中广泛开展以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容的德育教育活动。
二、加强教育、注重实效，不断提高德育教育实效。
1、学校领导深刻认识到加强教学常规管理的重要性，充分认识德育工作的重要性，将此项工作纳入教师的绩效考核。
学校制定了《德育工作计划》，并在教师中开展“爱国、爱校、爱班级、爱老师、爱科学”为主题的系列活动。通过国旗下讲话、晨会课、班队课进行爱国主义的宣传教育，培养学生热爱祖国、热爱、热爱、热爱中华民族的优良传统和道德品质。
2、认真组织学生学习贯彻国家《小学生日常行为规范》，结合德育工作，学校德育工作领导小组组织学习了“新学期学”活动、开展了“争做礼貌小学生”活动等。
3、利用升旗仪式、校广播等阵地，加强学生的养成教育。
4、学校德育管理制度完善，班主任考核制度健全。德育处加强了《守则》的检查、评比工作。通过检查促进了学生行为规范的养成。
5、加强少先队工作。结合重大节日和纪念日，德育处要求各中队开展丰富多彩的活动，活跃学生校园文化，充分发挥学生活动的育人作用。
6、充分发挥少先队和少先队的作用。
为培养学生的综合能力和实践创新能力，我校德育处开展了“学，从小事做起”活动，通过各种活动让学生体验精神，从小事做起，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
三、加强校园文化建设，优化育人环境。
7、加强了校园文化建设。继续抓好学校“四化”建设。校园文化不但具有德育性，而且其他功能和作用也不断发挥和提升，为此学校在加强校园环境建设的同时，十分重视校园文化的建设。校园文化中的“静”体现了学生的思想情感，校园文化的建设是一件很重要的事情。学校的德育阵地的建设是学校精神文明建设的窗口，我们通过宣传橱窗、班队课、晨会课加强学生思想道德建设，把各项规章制度上墙，充分发挥学生的主体作用。
8、继续抓好学生的养成教育。
我校一直把德育工作摆在首位，把抓好纪律卫生和安全教育，作为重点工作来抓。
9、继续深入开展了“学、做美德少年”活动。
学校继续发挥少先队在德育工作中的作用，每月一个主题，开展系列活动，如“美德少年”评比，“文明班级”评比，“安全知识”的宣讲活动等，收到较好的效果。
10、加强了校园文化建设。
我校在德育工作中，始终坚持以德育为首，爱国主义教育为核心，思想品德为重点，知行统一。
11、继续抓好班级文化的建设。
继续开展了“文化进校园”活动，通过宣传橱窗、校园广播站，学校网站和各班学生会，加强对学生进行各种教育，让学生在文化的环境中，耳濡目染，潜移默化，受到教育。
12、继续抓好学生的日常行为习惯的养成教育。
为强化学生的日常规范和养成教育，本学期我校开展了学生常规检查评比活动，每周进行一次全面的评比，从学生的着装、课堂作业、课前准备、学习小组的课间纪律、卫生等方面加大检查力度，要求每一位学生做到“好习惯受人夸，不好习惯不流露，卫生工作见人见行”。学生的着装、课前准备、课堂教学、集体活动、卫生清洁等方方面面都有明显的进步。
13、学校充分发挥校园阵地的作用，结合学校活动，对学生进行各种教育，使学生在各种教育活动中充分发挥潜能、施展自己的特长。如：开展了“我为校园美化献一计”活动，进行了“我为校园美化写一个”的校园环境设计比赛，进行了“我为校园美化献
德育作文怎么写(优秀范文)：3
我们在学期开学之际，召开了全体学生会和班会议,会上,学校德育处主任王老师做了《如何开展德育工作》的专题报告。
会议内容为《学生自我评价》、《怎样做一个合格的班主任》、《如何对待学生间的差异》、《如何做一个优秀的班主任》、《怎样对待学生间的差异》等一系列的报告，让同学们进一步明确了班主任工作的重要性，同时也感受到了肩上的责任之重，对我们的班主任工作有了更高的要求。
一、树立班主任意识，培养班队伍。
在学生中树立良好的形象,是班主任工作的一个重要内容。班主任要想在学生中树立良好的形象,就必须以身作则,这样才能在学生中树立自己的威信。为了使教育发挥实效,要求学生对班主任老师做到无论是在课堂上还是在课外,要求学生做到的,班主任老师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。
1、班主任老师要有高尚的道德风范,要热爱学生,尊重学生,宽容学生,让学生感受到班主任老师是自己的良好形象。
班主任老师是学生的良师益友,班主任老师处处以班主任老师为榜样,以班主任老师的高尚人格影响着学生,班主任老师是联系学生的纽带作用,班主任老师是学生的精神领航员,班主任老师应重视班级管理工作。班主任老师在学生中的表率位置是举足轻重的,班主任老师在教育教学工作中要把握好班级学生的思想、心理活动中的偶发事件,抓住偶发事件进行教育。班主任老师对学生的影响最大,也是最难以忘怀的、是最难忘记的。
2、班主任老师要有良好的个人品质。班主任老师的个人品质将会潜移默化地影响着学生,教师的言行举止要求学生做到的,班主任老师首先要做到,要求学生不做的,自己首先不去做。班主任老师的个人品质,会影响着学生今后的工作、学习、生活,影响着学生的一生,影响着学生的未来。班主任老师是学生精神世界的塑造者,班主任老师的个人品质将会影响学生的一生。
二、加强学风建设，树立集体意识和集体荣誉感
学习是学生的天职，集体兴趣是学生的“无极限”。集体荣誉感是学生进步的内在驱动力。我们把加强集体荣誉感放在工作的首位,从一点一滴小事情做起,如：每位学生都有自己的个性,要求学生做到的,老师自己首先要做到,要求学生不做的,老师要努力做到,老师要以身作则,时时处处以集体荣誉感为中心,要求学生有良好的道德修养,要有一定的组织纪律、团结协作精神,要有较强的凝聚力、纪律观念,使班集体具有一种良好的学习、生活、工作氛围。
3、班主任老师要在学生中树立良好的形象,要求学生做到的,老师首先要做到,要求学生不做的我首先不做。在教育工作中,要求学生做到的,班主任老师首先不做。比如在早上、中午学生大部分不在班级里，我们在楼道内追赶，但仍有学生在楼道里追跑，经常会有学生在楼梯间跑来追去，针对这种现象，我们在楼道内巡视，要求学生在走廊里不能追逐打闹，做到“一个也不能耽误任何一个同学的前方”。
4、班主任老师要以身作则,为人师表。班主任老师的一言一行，一举一动对学生都起着潜移默化的作用，所以我们要求学生不迟到，不早退，班主任老师做到教师不在时候，学生就会模仿、学习，因此，在学生中树立良好的班风、学风是班主任老师工作的重中之重。
5、班主任老师应加强自身素质学习和修养。
班主任老师要不断吸收新鲜知识，就要在工作中不断地学习、充电、提高，努力使自己成为一名学识渊博、能力精良的老师。
三、做好学困生的转化工作
对学困生要耐心辅导，给予适时的帮助。
6、要有意识地培养学困生良好的学习习惯，帮助他们养成良好的学习习惯。
7、要根据学困生的学习成绩，采取相应的措施。
德育作文怎么写(优秀范文)：4
为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强中小学德育工作的意见》，切实加强我校德育工作，我校于xx月xx日至xx日举行了全校性德育活动。现将活动总结如下：
一、成立领导机构，细化德育内容
我校成立了以校长为组长，德育处、教导处、少队部、少先队辅导员为成员的德育领导体制。德育领导小组成立后，我校德育工作进一步加强。领导机构的主要职责是：研究和解决学校德育工作中的新情况，研究德育工作的方法策略和实施方案；调查研究学校德育工作的各项规划，并提出切实可行的改进措施；监督学校搞好德育活动，研究学校德育工作的规律与策略，研究学生思想品德发展的规律，研究学生道德行为规律，研究学生心理，教育教学中的问题，研究学生思想问题及解决学生实际问题的方法。
二、以活动为载体，开展德育工作，使学生进一步形成良好的行为习惯
为了促进全校德育工作的开展，丰富学校德育内容，我校在原来基础上，增加了德育教育活动的内容，使德育教育更具针对性、实效性。我校在开展此项工作中，重点做了以下几个方面的工作。
1、增强学生的集体主义荣誉感，培养学生的自信心和责任感。
由于学校的校园环境有限，我校德育活动缺乏必要的环境氛围，为了使德育活动有效地开展，我校在德育活动中，有重点地开展了以下几个方面的工作：首先，结合学校的德育教育，我校开了以“爱祖国、爱社会主义、爱校园、爱父母、爱亲人”等为主题的系列教育活动。在活动中，同学们积极地参与活动，学会了合作，学会了宽容等。通过活动，陶冶了学生的情操，使学生们的思想觉悟有了很大地提高。这次活动的开展，使学生们的思想觉悟有了一定的提高，也提高了德育教育的实效性。
2、结合“三八”妇女节，开展尊老敬老活动。
妇女节组织学生开展了“尊老敬老，孝老爱老，助老济困”的活动，在校内组织了以“感恩”为主题的征文比赛，同学们在活动中感受到了老一辈对子孙的亲情和关怀，在活动中学会了如何尊敬和爱护他人。
3、组织好学生参加“五一”节系列庆祝活动。
“五一”节，我校组织全校学生开展了“庆祝国庆节”系列活动，学生们通过参观、游览，使学生们对祖国的未来、祖国的希望更加强烈，激发学生热爱伟大祖国的热情。
4、加强家校联系。
本学期，我校德育领导小组通过召开班主任会，学生会，召开家长会，对学生进行家教教观念的转变。同时，我校德育处、少先队、大队部等处室组织召开了家长座谈会，通过家访，与学生家长进行沟通，使家校合力达成教育共识，为学校教育提供了科学的管理理论依据。
5、组建了一支学生队伍。
组建了一个学生小队伍，由各班担任，通过学生的自荐、竞选，选出一批德才兼备的班级，充分发挥他们的先锋作用，让他们的班主任工作更加得心应手。
6、加强对班主任队伍的管理
本学期，我校继续进行学习型班主任的创建，班级管理模式，班主任的班级管理理念和工作方法的改革，以及学校的德育特色等方面进行教育，取得了一定的成绩。
7、做好学生的安全工作。
为了确保学生的安全管理工作，我校对学生的安全进行了长远、系统的认识，并且与学校的德育工作相结合，通过校会，晨会，班会，校园广播站等形式，向广大师生宣传安全教育方面的法律、法规、常识，使安全意识深入每位学生心中。
8、加强学生的自主管理
我校在本学期，重视对学生的培养。学校每天有专职班干值班，每周三的升旗仪式也由学生自主选择。我校成立了由校长、教导处、少先队、学生会、班组成的学生监督小组，监督各班的工作情况，并通过家访等方式，了解学生的思想动态，及时解决在工作中出现的问题。
三、加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护意识
为了切实
德育作文怎么写(优秀范文)：5
学校是人的第二个受教育阶段。学校的德育工作在整个教育过程中占有举足轻重的地位。我校德育工作始终把德育工作摆在首位，结合学校实际，因地制宜，因人而宜，努力做好以下几方面工作：
一、抓常规管理，促进德育工作有的放矢。
学校重视德育工作的过程，强调德育工作的针对性和实效性，重视学生的个性发展与教育;重视养成教育，培养学生的良好的道德品质;重视班会，开好“三会”。抓好班主任工作，组织班主任学习德育工作的方针政策，重视班主任的理论素质的提高，组织班主任参加学科培训;加强校园文化建设，强调班主任工作的重要性。通过学校的校园文化，对学生进行传统文化教育，培育和训练学生的爱国主义情感、集体主义精神。
二、以人为本，狠抓德育工作落实常规管理。
1、加强学校德育工作的管理。我校把加强德育工作落实作为学校工作考核，促进各项工作落到实处。重视德育科研，探讨新时期德育工作的针对性、主动性，确立“重德育轻养成”的观念。组织教师学习《中小学德育纲要》、《中小学德育纲要》、《中小学德育工作评价》等，树立德育工作“科研为先导”的意识，提高德育工作的实效。
2、加强教职工的思想素质，以“做满意的教师”作为校本培训的主题。开展校本培训，以集体培训、专题教研为辅，组织教师学习教学理论，了解德育工作的目标、内容和途径，以此来指导学校德育工作，促进德育工作的开展和落实。
三、开展丰富多彩的主题教育活动。
3、通过国旗下讲话、主题班队活动等形式，加强对学生进行爱国主义教育。通过国旗下的讲话，引导学生了解了的历史，懂得了什么是爱国主义，怎样建设祖国，从小树立为振兴中华而奋发向上的远大理想，树立献身教育事业、为振兴中华而奋发图强的思想，树立为学校教育工作的坚定信念。同时利用升旗仪式、国旗下讲话，开展“爱国教育、安全教育”活动，使学生进一步认识到爱国主义情感和良好的品质。
4、通过开展丰富多彩的主题活动，陶冶学生的情操，弘扬民族精神。学校根据实际，通过各种教育活动，促进学生健康成长。如，开展了“学、献爱心”活动，“爱国主义教育活动”，“庆元旦、迎新春、讲礼貌”活动，“感恩教师、爱母亲”主题班队活动和学主题队会等，使学生受到爱国主义教育，激发了学生对学习的积极态度。
5、通过各种形式对学生进行安全教育，增强了学生的安全意识，学生的自我防护意识和能力得到了很好的增强。在今后的工作中，我校将一如既往的开展德育工作，使德育工作有的放矢。
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