关于忙碌的星期一作文，精选5篇通用范文，字数为900字。
关于忙碌的星期一作文，精选5篇通用范文，字数为900字。
忙碌的星期一作文(通用范文)：1
星期一的早晨
今天，我早早的起了床，因为今天我们学校要组织六一儿童节联欢会，我早早的来到了学校，我来到了自己教室，我看到同学们都已经到了，就等着节目开始了，过了一会儿，节目开始了，第一个节目是小合唱，我们都被这首动听的歌曲陶醉了，过了一会儿，第二个节目是我们合唱，唱的是《春天的故事》，我们都非常的投入、非常的开心，我们唱完后，第三个节目是我们跳舞，我们跳的是《欢迎你》，跳完后，我们都非常的开心，我们跳完舞后，老师还让我们去吃自助餐，我们就去吃自助餐了。吃完后，我们就去了教室，我们先去吃了一点东西，就去玩了，我们在一起开心的玩了一会儿就去玩了。玩了一会儿我们就去吃自助餐了，我们玩的很开心，过了一会，我们就室休息了。
今天虽然很累，但是我很开心，我今天是六一儿童节，我也非常的开心。
忙碌的星期一作文(通用范文)：2
星期二，我们要进行一次活动，我们班的同学都很高兴，因为我们可以在活动中锻炼锻炼自己。
我们班第一组开始做操了，老师说：“同学们，我们先做一会儿操，再做其它几个操，再来做其它几个操，就可以开始做操了。”
我们先做第二个操，我们做的是“小鸟的天堂”，老师说：“要把这个操做得很好，然后把这个操做成一个“鸟巢”。”然后把这个操做成一个“鸟巢”。接着，老师让我们做第三个操——“鸟巢”。老师说：“你们把这个操做得很好，就可以把这个操做得很好。”我们把这个操做好了。接下来，老师让我们做“鸟巢”的“鸟”，老师让我们把这个操做成一个“鸟窝”，然后，我们把这个“鸟巢”做成了一个“鸟”字形，然后，老师又让我们把“鸟巢”做成一个“鸟巢”，然后把这个“鸟”字形做成一个“鸟巢”，然后，再把“鸟巢”做成一个“鸟巢”，最后，老师让我们做一个“鸟巢”。
这次活动真是太有趣了。通过这个活动，我们增强自信心，也明白了：“做任何事情一定要勤学苦练，才能做好。”
忙碌的星期一作文(通用范文)：3
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的生活委员的星期一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活委员的星期六下午，我和爸爸、妈妈、姐姐一起乘坐公交车去外婆家。一路上，我看到有许多人，有的在聊天，有的在聊聊天，有的在打牌。
不一会儿，我和姐姐就到了外婆家。我们把行李放下后，就下车了。一下车，我就闻到了一股香味，就像走到了大餐厅。一会儿，我和爸爸、妈妈和姐姐就在这里吃完饭后，就一起去外婆家玩。
外婆是个爱干净的人，所以，家里的地板、桌子、地毯都干净，地面上还没擦好。妈妈一进门，我和姐姐马上开始擦地板，我先用水把地板拖了几遍，再用拖把把地板拖干净，然后，把家里的地板仔细地擦了两遍，把家的每个角落、每件脏东西都擦得干干净净，最后，又把家里的垃圾全部消灭干净。
妈妈看到这样的地板，高兴的笑了！因为，外婆家的地板，一点灰尘都没有，而且干干净净，一点垢都没有！
这样的生活委员，谁能不喜欢呢？
忙碌的星期一作文(通用范文)：4
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？是小编为大家收集的生活委员的星期一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
星期五，老师让我们把书包放进教室，可是，我的书包怎么也不翼而飞。
回到家，我问妈妈：“老师让谁背书包，我才背上书包呢！”妈妈说：“是呀。”
第二天，早晨，我来到学校，看到同学们正在认真地看着我的书包。我想：“这次老师肯定要把他们的书包拿回家了。”
放学后，妈妈接我回家，可是妈妈一看书包，便问了：“书包呢？”我说：“不知道。”妈妈说：“那我就告诉你吧。”
吃晚饭时，我把自己的书包放进书包，妈妈又问：“这次考得怎么样？”
我说：“还可以。”可是书包就是不听我的话，不肯听我的话，不让我拿，我就气极了。
晚上，妈妈把我的书包又问了一遍。妈妈问我：“书包呢？”
我说：“我把书包又放回书包了，妈妈又问了一遍。
”
妈妈说：“那你的书包呢？”我说：“放在抽屉里了。”
妈妈又问：“那我的书包又去哪儿呢？”
我说：“在教室里。”
妈妈听了，哈哈地笑了。
这件事，让我明白一个道理：要学会生活委员这个职责。
生活委员不仅是一个好的组长、好的副组长，还是一个负责的组长，不可能每个组员每个组员都有一个好的成员。
星期二的第三节课，老师让我们每个组长写一份作文。我们组写了很多作文。可是，我却写不好。
这时我想到了一个方法，我把每人写的作文都拿给了老师，让我们组的组长写一写。
我写了一半，突然想到，我们组写了很少。于是，我就写作文。
这时老师来了，她把我们组的作文都批了，我们组只有12名同学的作文，我想这下惨了，老师肯定会批评我们。老师批评了我们，我们组的成员都很不服气。
我心想：我们组的成员，一定要把作文写完。
老师说完，我就拿出作文本，认认真真地读了一遍。读完了，老师又让我们组写了一篇作文。
我们组有很多成员，但是，我们组的成员只有我们组的成员。
老师又让我们组写了一篇，我们组成员都写了一篇，成员也只有我们组的成员。
老师又给每个组的人发了作文本，让我们组的成员在本子上写作文。
老师又让我们组的成员都写了一篇作文。
我觉得我们组成员写了一篇作文，成员就写作文，成员就写作文。
我觉得我们组的成员写完一篇作文，就可以得第一。
我觉得写作文是很简单。只要认认真真、仔仔细细地写了一篇作文，作文就完成了。
老师又让我们组的成员写
忙碌的星期一作文(通用范文)：5
今天上午，妈妈叫我去买点东西，我心里想：“这些东西都能买回家了，何况我还没做过几件好事，真是太不应该了，以前妈妈对我的付出太多太多了，我真不应该……”
我刚出门，就看见妈妈正在扫地，妈妈看见了，就赶快跑过来问：“是哪里不舒服啊?”我说：“对不起，是这里不舒服，妈妈，对不起，是我不该乱跑的。”妈妈听了，就对我说：“没关系，下午你就会很舒服的了。”我听了，心里美滋滋的。
妈妈不仅给我一个快乐的生活，还给我一个温暖的家。
有一天下午，我突然发现书包里的东西不见了，我就想：“糟了，我的'书包丢在家里了！”我就去找妈妈，妈妈对我说：“书包里的东西是哪里啊?”我说：“是你丢了，我找不到。”妈妈说：“不要着急，再找找，你的书包在哪里啊!”我说：“妈妈，我在这里，妈妈，你就放心吧。”我在书包找了好久，还是没有找到，我就想：“是不是你看错了?”我就想：“这是怎么回事?”就又把这件事的来龙去脉告诉了妈妈。妈妈说：“不要着急，再找找，我马上回来。”我就马上把书包翻了个遍，还是没找到那个书包，我想：“是不是妈妈忘了带雨伞，我就把雨伞借给她吧。”
我把书包翻了个遍，还是没找到那个书包。我就想：“如果妈妈看见了，肯定会骂我的，妈妈会批评我的。可是妈妈并没有批评我，反而安慰我说：“没关系，我们都是孩子，都要学会照顾自己，我不骂你，只是给你找个借口罢了。”
妈妈的宽容让我明白了一个道理：做人要宽容，不要让别人伤心难过，也别让自己伤心。
我们要学会感恩，感恩父母对我们的养育之恩。
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