关于倾听弱者的声音作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。我是一片树叶，静静地躺在那里，静静地思考着。
关于倾听弱者的声音作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。我是一片树叶，静静地躺在那里，静静地思考着。
倾听弱者的声音作文(优秀范文)：1
我是一片树叶，静静地躺在那里，静静地思考着……
“你是谁？怎么不和我交朋友！”一阵声音打断了我的思绪。“我是……”我不知道该如何回答，我只是一片无助的落叶。
秋风吹过我们的枝干，我们的叶子纷纷落下，我们在一起嬉戏，我们是一对形影不离的好伙伴。
我们的树根是一对很要好的兄弟姐妹，她们是一对好朋友，但她们俩却不懂得互相帮助，只顾着自己，而我们却是一对形影不离的好姐妹！
“你是谁？你为什么不和我交朋友啊？我们不能够一起去玩，一起去散步？你能帮我们一起去寻找快乐吗？”一阵声音打断了我的思绪。
“我不能够帮助你找到快乐，因为我们要一起分享快乐。”一阵声音打断了我的思绪。“那你可以帮我们一起去寻找快乐吗？”一阵声音打断了我的沉思。“可以。”我答道。“我们一起去寻找快乐吧！”一阵声音打断了我的想法。
“我们一起去找快乐吧！”我们一起去寻找快乐。我们找到了快乐，我们又找到了自己的快乐。我们又去寻找了自己的快乐。我们又找到了自己的快乐，我们又一起去寻找快乐的源泉。我们又一起回去寻找自己想要的快乐。
秋风吹过我们的枝头，我们的枝头被秋风吹得东倒西歪，好像要断了，但是，我们没有放弃，一直坚持到了最后！
风的声音，让我不禁想起了“沙沙沙，沙沙沙……”，这是秋天在告诉我们：不要灰心，不要气馁。
我不知道是哪个人的声音打断了我的思绪，让我的思绪随着秋风起起落落。
倾听弱者的声音作文(优秀范文)：2
我是一个不太喜欢倾听的人，但是，那一天的倾听使我改变了对倾听的看法。
那天，我坐在教室里，心情不禁有些沉重：老师在讲台上给我们上这门课时，我们班有一些同学在课堂上开小差，而且，老师的眼光都落在同桌那儿，而且老师的眼神都是那样的不屑：“上课时，要专心听好同学们讲的内容，下课时，要认真完成老师布置的作业，回家后，一定要认真复习，争取下次考出好成绩。”这样的话，我们班同学可不愿意接受这样的待遇，于是，我便把作业一下子写完了，然而当我准备出去玩的时候，却看见老师的眼睛又转向窗外看了看，看了一下，又低下头开始写作业了，看着老师，不禁打了个寒颤，我想：老师为什么不愿意在这样的环境之下批改同学们的作业，我们的成绩就会提高呢？
回家以后，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了以后，语重心长地对我说：“我们班的班也不是一无是处，而且，老师在课堂上也表扬了他们，可是，你的同学在课下也要认真听好同学们讲的内容，不能像他们学习，要专心，不能像他们学习，只有这样，你才能进步，而且，老师也会对你们说：“你们的作业一定要写的整齐，不要像你们这样，只想着玩，只想着看，你们也应该学习，你们要有一颗上进的心，不能像这样，你们的成绩会一落再差的，老师相信你们！”
听了妈妈的话之后，我的心情一落再落，我暗暗下决心：以后一定要改正这些错误，要认真听好同学们讲的内容。我一定要改正自己的缺点，争取下一次不再犯这样的错误。
从那天起，我开始学习倾听老师的话，不再和老师开“小差”，上课专心听好同学们讲的内容，不再和同桌们开“小差”了，上课要专心听好同学们讲的内容，不能开小差了，上课时一定要专心听好同学们讲的内容，回家后仔细检查自己的作业。
从此，在课堂上，只要听好老师讲的内容，下课后仔仔细细的检查自己的作业，就一定会有好成绩的。我想：这一定是老师对同学们的一种希望，一种鼓励！一种信任，一种希望，让我改正自己的缺点，改正自己的不足，争取下一次考出好成绩！
倾听弱者的声音作文(优秀范文)：3
在我的世界，有许多声音，但是，有一些声音，我永远也不会忘记。
那是在xx年级时，我们学校举行运动会。同学们都很高兴，有的人在跑，有的人在跑，有的人在跑，有的人在跳。同学们都在做热身运动，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子。
当我们班运动员跑完一圈回头看时，大地都被大地震撼住了，一个同学都没有，大家都在说着：“不要跑，不要跑！”
我们班的同学都非常伤心，都很想哭，都在安慰着那些可怜的同学。
突然，有一句话从我的耳边响起：一个人要有一些耐心，有一种精神要有一些爱心，有一点爱心是必要的，有这样的精神，就一定可以成功。
倾听弱者的声音作文(优秀范文)：4
有人说，父母之爱，是世界上最伟大的，但是，我们也许没有真正理解这种爱，但父母的爱是无私的，伟大的，是最无私的，我们在生活中，在学习中，父母对我们的爱是无处不在的，在生活中，也有许多父母对我们无私的爱。
记得有一次，放学了。天空中突然下起了雨，我正打算回家，但是看到了一把大伞，我想：这把伞一定很好用，就把它带走了吧。正当我想打开伞时，我的好奇心让我想错了：这把伞是妈妈的，而那把伞是我自己用的。我把伞放在桌子上，正准备开始回家，忽然看见了妈妈在我的桌子上，我想：妈妈肯定不会让我打伞，但是，妈妈却说：“没关系，下次可不能这样了。”就是这句话让我的心情平静了很多，我对妈妈说：“您放心吧，我不会让您着急的。”妈妈说：“知道就行，我放心吧。”我看见妈妈的眼睛湿润了。
父母的爱有许多种，有温柔的爱，有严厉的爱，有严厉的爱，但是，父母的爱，最伟大、最无私、最真情的爱。
倾听弱者的声音作文(优秀范文)：5
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的倾听着风的声音作文，欢迎阅读与收藏。我们生活在大千世界之中，有风有雨，但总要学会倾听。
雨，不像是天气预报中的那种倾听，而是倾听着那种“滴答”的声音。我不知道这是雨的“演奏会”，或者是雨的“乐器”。但是那种“滴答”声是我们听出来的，那种“滴答”声是我们听见了的，那种“滴答”声是我们听见了的。
雨，不像是天气预报中的“乐器”。而且，我们不像是雨的“乐器”，而是一种“滴答”的声音。我也不知道是不是雨的“乐器”有问题，或者是雨的乐器有问题。但是，雨是我们听出来的，那种“滴答”声是我们听出来的。那种“滴答”声就是我们听出来的。
雨是我们听出来的，我们也是我们听出来的，那些雨的“乐器”有问题就是雨的“乐器”。我们不知道是不是雨的“乐器”有问题，或者是雨的乐器有问题，但是，只是有些问题，我们却是“滴答”的。我们不知道是不是雨的“乐器”有问题，我们也不知道是不是雨的“乐器”有问题。
雨也不像是雨的乐器，我们也不知道是不是雨的乐器。我们只是有个“滴答”的声音，或者是雨的“乐器”。但是，我们却不知道是不是雨的“乐器”有问题，我们也不知道是不是雨的乐器有问题了。
雨声是倾听的，我们也不知道是不是雨的“乐器”有问题了。我们也不知道是不是雨的“乐器”有问题了。我们就这样不知不觉地走到了雨幕中。我们也不知道是不是雨的“乐器”有问题了。这些问题就这样不复存在了。也不知道是不是雨的“乐器”有问题了，或者说雨的乐器没有问题了，或者是雨的乐器有问题了，或者是雨的乐器没问题了。
我们听出来了吧。
听，是风的“乐器”，还是雨的“乐器”。
评论列表