四级作文写标题吗700字(通用范文4篇)-码迷国学

四级作文写标题吗700字(通用范文4篇)

关于四级作文写标题吗，精选5篇通用范文，字数为700字。在学习过程中，通过与各位专家的互动交流，使自己的教育思想和知识水平都得到了提升，更新了教育观念。在以后的教学中，我会不断的反思，不断的改进，以期达到更好的教学效果。

四级作文写标题吗(通用范文)：1

在学习过程中，通过与各位专家的互动交流，使自己的教育思想和知识水平都得到了提升，更新了教育观念。在以后的教学中，我会不断的反思，不断的改进，以期达到更好的教学效果。

一、教师要学会自主学习

通过听专家的讲座，使我明白了许多。作为教师，一定要不断加强学习，不断提高自己的理论素质，不断丰富知识，不断地创新，才能适应教学的需要。而作为新课程下的教师，自身要有一桶水的自来水，而且要向40分钟要质量。那么，如何在课堂上应该充分的发挥教师的主导作用呢?我觉得应该从以下几个方面做起：

一)课前充分的预习，课后及时反思：课前要做到“心中有标，眼中有学生”。这样，在教学中才能有的放矢，因材施教。

二)认真钻研教材，把握新课标精神，理解教材，把握学生的知识基础，挖掘教材难点，创设学生积极思维的情境，激发学生学习的兴趣和热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高教学质量的同时，也要注意了学生学习数学的兴趣的培养，在课堂上创设生动有趣的情境，引导学生积极思考，鼓励学生动口，敢于说，敢于说。

三)课堂教学要面向全体学生学生，尽量做到以下几点：一是注重知识的生成过程，培养学生的自主学习能力;二是创设学生熟悉和乐于参与的教学活动，使其在学习活动中，获得知识。

四)教学中重视学生的思维品质的培养，因材施教。培养学生养成良好的思维品质的方法有：思考力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;思维力是在教学中，要通过引导、启发，使学生学会思维，形成能力;思维力有激发求知欲望、创新意识和创造能力，培养学生严谨的逻辑性和逻辑性;思维力要通过培养他们独立思考和认真观察的良好品质。

五)教师要不断学习，不断充电，及时了解掌握最新教育教学信息和最新动态，把握最新的教育动态。在今后的教学中，要不断学习，积累经验，与时俱进，创新教学方法，提高自身的业务知识水平和教育教学能力，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视幼儿。做到坚持早到学校，认真备课、上课，努力钻研教材，积极参与教学改革实践，探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教学能力和教科研水平。

二、在教师自身发展的过程中应该不断提高自身的素质，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不或变相学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、教师必须关爱学生，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个教师的乐趣。

四、积极开展教研活动。

坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到

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在学校里，教师就像一棵树，要成为一片森林，才能成为一棵树。这是一个人的品格的表现。我们要有一颗感恩的心去对待别人。

这次学习，使我们对学校的各位老师产生了深厚的感情。老教师的敬业精神令人感动。在他们的言谈中，我们看到了自己的不足，知道了学生的不足，知道了老师的苦心，知道了老师的责任。老师，您的工作就是传递爱心，传播知识。您的一言一行，都会让我们感动，让我们懂得尊重老师。在学习中老师也常说，老师也是人类的神，他们是人类的知心朋友。教师是人类的工程师，老师不仅要教授知识，更重要的是育人，教授做人。教师是一个光荣的职业，是人类灵魂的工程师，我要从小事做起，以身作则，做学生的表率。

我还认识到，每一个教师都应有敬业精神，教师职业要成为人类灵魂的工程师，关键就在于奉献。奉献就是要有所得，就要有所获，因此，要做到爱岗敬业，教书育人，为培养有用的人才做准备。

通过这次学习，我认识到做为一个教师，首先要做到热爱学生。热爱学生，就是要尊重学生，要对学生严格要求，耐心教导，循循善诱，诲人不倦;而要做到严谨治学，诲人不倦，又不倦怠。要做到这些，首先要从提高自身素质做起，不断提高素质，业务素质和师德素养。其次，必须热爱自己的学生。教师没有爱就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上敬业爱岗，才会在教育教学这个岗位上实现自己的崇高职责。

教师必须做到尊重学生。不仅要尊重学生的人格，维护学生的自尊，公正、平等、真诚，还要保护学生的自尊心，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教师在教育教学活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位，首先必须尊重学生，爱护学生就要了解学生。只有这样，了解、尊重、爱护学生，做到关心学生，信任学生，严格要求学生，才能做到教书育人。

通过这次的讲座，使我认识到：教师要尊重学生。学生是个个活泼可爱、天真无邪、可爱好动、好奇心强、好胜好学。作为教师不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是能够用自己的行动去感染和影响学生。只有当你真正走进学生，去和学生交朋友，去了解他们、关心他们、引导他们，才能真正成为他们的良师益友。

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《小故事精美而具有教育意义的故事》这本书，我是怀着好奇而读的，它讲述了一个个精彩的小故事，每个小故事都有一个深刻的道理，每个故事都讲了一个人生哲理，每个故事都是一个哲理。

在这里面，最让我记忆犹新的是一篇《小白船》，它讲述了小白船的主人——小白在乘坐的船不到半岁就被一个叫“小白”的大孩子给丢到了小溪里，在大孩子的帮助下，小溪开始流水了，小白在大孩子们的帮助下，终于到达了小溪的家。小男孩把小白带到了小溪那边，可小白却不知道，大孩子们说：“他们是小白船上有一位好心人送给他们了，可你却不能送他们回家，你不能送小白吗？”小男孩的话感动了大孩子们，于是，小白便把自己的“家”给送到了小溪家。小男孩在小溪家认识了许多的小朋友。有小红、白雪、小樱桃、桂花……他们在小溪里玩耍、嬉戏。后来，有一个叫“桂花雨”的大人把小溪给带了回家。小男孩的家很不好，但他们很喜欢小白船。后来，小白船慢慢地流进了小溪。小男孩的家里也有了好多好朋友，他们每天都能吃到好多好吃的东西。最终，小白船终于找到了那位“好心人”和他的“家”。

小朋友们，我们都要有爱心、善心，只要我们每个人都伸出一双手去帮助别人，世界将会变得更和谐！

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讲座心得体会要写标题，一般都要求写一篇。那么如何写好你的心得体会呢?是小编整理的讲座心得体会要写标题，仅供参考，欢迎大家阅读。

讲座

心得体会

要写标题

这个星期，我有幸听了几位名师的讲座，使我受益匪浅。

一、听名师的讲

名师讲的是《语文课标》，他以“读”为主线，通过各种方式的教学，让学生感受语文学习的趣味性，提高课堂的教学效益。如：我们在教学《三字经》中，就让学生背诵这样的字。如“字在山中”，“句在山中”，等等。让学生通过这样一个教学环节，来读懂“字在山中”的意思。这样，不仅让学生背诵了“”的这一个句子，而且还为后面的课文的内容提供了素材。

二、听名师的讲

这次听课，让我感受最深的是名师的教学风格。他们的教学风格各有千秋，各有千秋。他们都有自己独特的教学风格。他们都以学生为主体，以生本教育为主导，充分利用学生身边的教学资源，挖掘教材中的思想教育因素，通过学生的自主学习来引导学生的语文学习。他们不但自主地学习了这几位老师的教学风格，还通过这些教学手段，提高了学生的自主学习能力。

三、听名师的讲

这次听课让我明白：要想成为名师，首先必须要有扎实的基本功和较高的语文素养。这次听课，听名师的课，让我明白要想成为名师，必须具有扎实的基本功。这次，我要把这些基本功练好。如：“口语交际”、“板书”、“板书”，这些基本功，让我深刻体会到“口语交际”、“板书”的重要性。

四、听名师的课

在这次听课中，让我感受最深刻的是，听名师讲课。听他们的讲课，让我更加清楚他们讲的知识是如何运用到自己教学上的。听他们的课，不仅让我看到了自己在教学上的不足，并且还让我认识到了自己在教学上的许多不足。让我找到了自己今后要努力的方向：

1、要多向名师学习，多向身边的教师学习，不断提高自己的语文素养，更多地关注学生发展，在教学中多创造性运用教学方法。

2、要努力做一位有心的“观察者”。这是提高自己课堂教学能力的基础。

3、要努力做一位乐于实践的“研究者”。这次听讲的内容是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。这次听课，我发自内心的感悟，感受名师的魅力。他的教学风格很精练，他的教学艺术很深邃，他的课是那样的富有特色。他们以学生为主体，以学生为主体，以发现课堂中的问题为导向，以自主探索为核心。这些教学艺术都是通过这些教学活动形成的。他们具有很强的可塑性。

4、要努力做一位勤于思考的“学习者”。这是指导自己教学的一条捷径。他们具有很强的可塑性。教师要善于在教育实践中不断地学习，在总结经验中不断地改进自己的教育教学，在反思中不断地提高自己。

5、要努力做一位善于思考的“实践者”。这是指导自己教学的一条捷径。他们具有很强的可塑性。教师要善于在教育实践中不断地学习，在总结经验中不断地提高自己。他们能善于在教育实践中不断地改进自己的教育教学，在总结经验中不断地提高自己。

总之，通过这次讲座，使我明白了今后要想成为名师，必须要有扎实的基本功和较强的语文素养。这次培训让我对语文教学有了新的理解，让我学会从自己身边的小事做起，不做井底之蛙，不断地探索和追寻。

这次的讲座让我对语文教学有了新的感悟。

我要在今后的教学中多学习、多探索、多总结，提高自己的教学水平和教育教学质量，争做一名有思想、有文化、有道德、有纪律的合格的教师。