关于五下语文作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我们可以从中看出，这块石头有着一个不同寻常的名字—“塔石”，塔石的原始状态是从塔石上形成的。“塔石”是从一块石子上形成的，这块石头不像其它石头一样是从外形上形成的，而是由几块石块搭砌成的。塔石的原始状态是从塔石的顶部向上形成的。这样，塔石的原始状态是从这一块石子上形成。
关于五下语文作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我们可以从中看出，这块石头有着一个不同寻常的名字—“塔石”，塔石的原始状态是从塔石上形成的。“塔石”是从一块石子上形成的，这块石头不像其它石头一样是从外形上形成的，而是由几块石块搭砌成的。塔石的原始状态是从塔石的顶部向上形成的。这样，塔石的原始状态是从这一块石子上形成。
五下语文作文(通用范文)：1
这篇文章主要写了塔石的故事，这一块“石头”是塔石的最高点，它有两条“门柱”：一条是由一块坚固而不平的石头顶住的，另一条是由几块石块搭起来的，如果是一块普通无比、不起眼的石头，那一块石头就成了“门柱”。这块“门柱”的最顶端，有一块石碑上刻着“一块石”的字：“塔石的原始状态”。因此，“一块石”也叫“塔石的原始状态。
我们可以从中看出，这块石头有着一个不同寻常的名字—“塔石”，塔石的原始状态是从塔石上形成的。“塔石”是从一块石子上形成的，这块石头不像其它石头一样是从外形上形成的，而是由几块石块搭砌成的。塔石的原始状态是从塔石的顶部向上形成的。这样，塔石的原始状态是从这一块石子上形成。
读了这篇文章，让我知道了塔石的原始状态是：一块石头不同的是：塔石是由几块石块搭成的，如果是塔石的塔，那么就成了“一块石板”，因此，它又叫“塔石的故事”。
我还知道了塔石的原始状态是：由一块石头搭成的，这是一块石头的“门柱”，它的原始状态是由一块石头支撑的。它是由几块石块搭成的，如果是一块塔石的话，那么就成了“一块石头”，因为这块石头的原始状态就是由几块石块支撑的。
我真佩服塔石的原始状态，不过，让我知道了塔石的原始状态就是：一块是石头，另一块是由塔石和塔石组成的，塔石的原始状态是“两块石头”。
我还知道了塔石的原始状态是：一块是一块石头，一块是一块岩石，如果是一块石块的话，那么就成了“一块石头”。
五下语文作文(通用范文)：2
夕阳，像一个红彤彤的大火球，在天空中照耀着大地。这时，小河边的一个大树下，坐着一个小女孩。
小女孩的手里提着篮子，在一棵大树下捡着落叶。这时，小男孩走了过来，把小女孩手中的一片落叶放进了小女孩的篮子里，小女孩接了过来，把这片落叶放进了篮子里：
“你看，这个小女孩捡的多认真啊！”小男孩的手上，有一块石头。小女孩抬起头，小男孩的眼睛湿润了：
“这片落叶，真像她的眼睛！”小姑娘笑了笑，把这片落叶放进篮子里。
小女孩的手里还紧紧地握着那片落叶，好像是要把它带回家。小女孩又把它放进小男孩的篮子里：
“你瞧，这片落叶多美啊！”
小男孩的手上，有一块石头，这块石头的表面上有一个小孔，小小的，像芝麻一样，小孔里，是水。
“这片落叶，真美！”
小男孩笑了起来：
“是的！是的！这片落叶是你的手上的，你把这片落叶送给你的家人，他们会很高兴的！”
五下语文作文(通用范文)：3
我的家乡有一座美丽的山，山的背后是一条清澈见底的小溪，这就是我的家乡--------广东。
这条小溪的周围，一直是一片美丽的森林，每当下午的时候，小鸟们都会飞回来，为家乡的天空添加一份色彩。这条小溪的旁边，还有一片茂盛的竹林，竹林里有几棵大树，竹子的叶子很茂盛，每一片都是翠绿翠绿的，每一片叶子都是一样的精致，竹叶的边上有一条条细细的纹路，每一条纹路都有一个特色的地方。
春天的时候，小溪边的树木都会抽出新的叶子，长出嫩绿的叶子，小溪也不甘示弱，它们一起唱着歌，跳着舞，为家乡的森林增添了一点绿色，小溪也唱着欢快的歌，唱完歌的树木就会唱起欢快的歌曲，这时，小溪也唱完了一首又一首的歌曲，小溪也唱完一首又一首的歌曲。
夏天，小溪边的树木都长出了新的叶子，每一片叶子都是一样的精神，每一片树叶都绿绿的，这时，大树上的叶子也都绿绿的，这时候，小溪也唱着欢快的歌曲。
秋天，小溪边的树叶都枯黄了，小溪也不例外，这个时候，小溪边的树叶都黄了，就好像一片枯黄的叶子，小溪也唱完歌了一曲的歌曲，就好像一曲的歌声就是一首的歌曲，小溪也唱完歌后，就好像一幅的画。
冬天，小溪边的树木都被大地盖上了一层雪被子，就好像一个小雪人，这时候小溪也唱完歌了一曲的歌曲，就好像一个小雪人，这时候，大树也唱完歌了一样，就好像一个小雪人。
这就是我的家乡，我爱家乡！
五下语文作文(通用范文)：4
我读了一些名人故事。从这些故事中，我认识到一种力量是多么强大。
这些故事中，我最喜欢的是《愚公移山》的故事。愚公是我国古代著名的大思想家，人家为了纪念他，他决定搬家。在一个风和日丽、晴朗的上午，愚公带领一家人把太行、王屋两座大山搬走了。邻居们说他很蠢，就叫他帮他挖。有个叫智叟的老人看到这儿，笑话他说：“我死了，还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子还会长生不老呢。”
这篇故事告诉我们，只要坚持不懈的挖掘，就会有所收获。就象我在学习的过程中，一定要有恒心，有毅力，坚持不懈，就一定能成功。
这个故事使我想起了xx年级时学过的一篇课文，故事中，有一个大伯，只有xx岁。有一次，我学小提琴时，有一个人来阻止了他的去路，可他却不肯去，后来一位老奶奶听了，对他说：“孩子，你太不应该去了，不是我们不能去吗？你还是别去了，我们去后山有一片树林，可你去过森林吗？你还是去砍树，可以吗？不可以的话你可以去砍树啦！”我听了老奶奶的话，坚持不下去了。过了一会儿，大伯来了，老奶奶又对他说：“孩子，你可以去砍树吗？”大伯说：“可以，我们可以去砍树啦！”
读了这篇课文，我明白了一个道理：只要坚持不懈的挖掘，就没有不可能的事。
五下语文作文(通用范文)：5
今天，我读了《中国历史故事》这本书，里面有许多历史典故。有《盘古开天辟地》、《火印》、《大禹治水》等等。其中最令我难忘的是《大禹治水》。
《大禹治水》这篇古文讲了：尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾。庄稼被淹了，房子被冲塌了，老百姓的生活处处受着水灾。有一位大禹的父亲，因为家里穷，没有办法，把自己的亲生儿子置于死地，他三次经过家门，都没进去看一下有没有洪水。因为这位大禹是个非常尽职尽责的人。他xx年如xx日，在这条路上勘察了xx年。最终在这xx年里，他完成了父亲交给他的任务，家家户户都到了安息的地方，可是，因为洪水，房屋也被淹没了。
这篇古文使我深受教育。他使我懂得遇到困难要沉着冷静，不能逃避。遇到挫折要勇敢面对，不逃避。
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