描写初中语文老师的作文800字(优秀范文4篇)

关于描写初中语文老师的作文，精选5篇初中优秀范文，字数为800字。我是一个平凡的女孩，但有着一颗热爱生活的心，我爱生活的每一天，我爱生活的每一刻。

关于描写初中语文老师的作文，精选5篇初中优秀范文，字数为800字。我是一个平凡的女孩，但有着一颗热爱生活的心，我爱生活的每一天，我爱生活的每一刻。

描写语文老师的作文(优秀范文)：1

我是一个平凡的女孩，但有着一颗热爱生活的心，我爱生活的每一天，我爱生活的每一刻。

我的生活虽然不怎么富裕，但我的生活却很充实，很美好：我在街上漫步，我在公园里玩，我在家里做作业，我在外边游玩，一切都是那么的快乐，一切都是那么的充实。

我的生活虽然平凡不平凡，但我的生活却很美好，在我心中，每一个人都有自己的生活，每一件事都有自己的意义。

我的生活就像一幅画，美得让你陶醉，美得让你留恋。

我的生活虽然平凡不起眼，但我却有着美好的心愿。

我的生活虽然平凡不起眼，但我爱我的生活，我爱我的生活。

我的生活虽然没有那些豪华的宫殿，没有那些华丽的舞台，没有那么的豪华。但我爱我自己，爱我所有美好的东西。

描写语文老师的作文(优秀范文)：2

在我们的教室前面，有一位年过半百的中年男子，他是我们班的语文老师——王老师。

王老师个子不高，但皮肤白白的，他的身材很瘦弱，但他还是非常的关心我们班的每一个同学。

记得有一次，我们班的一个同学因为生病而不能上体育课了，王老师就让我们每位同学都跑了两圈，然后把他叫上来，让他自己跑一圈。这时，他的身体已经很累了，但是看到他跑完两圈，就不累了，还对我们说：“这样就不累了，”他又说：“你看看，我都快累死了，你也不用跑两圈。”听了王老师的话，我们就放下手中的笔跑了起来，跑完了两圈后，他就对我们说：“这样也不累，你们跑这样一圈，就要跑两圈的。”这是我们才放下心来，王老师看见我们累的气喘吁吁，就跑过来对我们说：“你们要跑快点，不然就要累垮了，”我们听了以后，就停下来歇着。

还有一次，我们班的同学都去打乒乓球了，只剩下他一个人，他就跑去打乒乓球，我也跟着去，我看到他很熟练就打了他几个高难度的球，就让他去打了几个高难度的球，可是他一个都没接住，我们就又打了一球，最后他还是输了，我们就不给他分享一分了，我们就走了。

王老师对我们很关心，我们就像一个大姐姐，就像一朵朵小花。

有一天晚上，我写作业时遇到了一件困难，我想去问妈妈，妈妈说：“你去问王老师吧，她一个人在家，不会回来的。”我只好去问爸爸，可爸爸就是不回来，我心里就像有一只小白兔，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，我一个都没有想明白，我就去问妈妈，妈妈说：“你去问王老师吧！”我就去问老师，王老师对我们很好，我也很喜欢她，我们俩就像对亲兄弟姐妹一样。

这就是我们的王老师，一位关心学生，关心同学，关心同学的好老师！

描写语文老师的作文(优秀范文)：3

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？是小编收集整理的语文作文里的意境描写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

语文是一门独特的艺术。一个人能否博学，是由他的言行举止决定，一个人如果没有语言的魅力，那么他的文学功底就会很不牢固。一个人如果没有语言的魅力，他所处的环境就不会那么明显；一个人如果没有语言的魅力，他所处的环境就不会那么清楚。

语言是人类思想的结晶，是人类灵魂的美丽之源。语言的魅力之大，就是它的魅力之大，就是它的独特之美。

古人有句话说的好——“书犹药也，善读可以医愚。”的确。读书可以让人的智慧更加丰富，语言更加优美，这一切都是读书的功劳啊！我们每个人都可以在读书中汲取到无穷的营养，读书更可以让人的情感丰富起来。所以我喜欢读语文这门课程。

语文，就是语文，是我们每一个人都可以用的一本语文。我们可以在语文中获得无穷的智慧，也可以从语文中学到无穷的知识。语文这门课是我们每一个同学都可以用的一本语文书。我喜欢这门课程，是因为它能让我们了解到世界的多姿多彩，还能让我们了解各国文化，也可以让我们更加热爱语文。语文这门课程的魅力之大，就是它能让我们更加了解各国的文化，更加热爱我们的祖国。我喜欢这门课程，是因为这门课程可以让我们更加热爱我们的祖国。

我喜欢语文这门课程，是因为它能让我们更加热爱祖国，热爱我们的祖国。所以我喜欢语文这门课程，是因为它能让我们更加热爱我们的祖国。

我喜欢语文这门课程，是因为它能让我们懂得各国的文化，更加热爱我们的祖国。所以我喜欢语文。所以我喜欢语文这门课程！

描写语文老师的作文(优秀范文)：4

人生的路途中，老师是最值得尊敬的，也是最令我难忘的。我们每一个人都有一位可敬可爱的老师。我也是其中的一名学生，在这xx年的小学生活中，我们经常会遇到一些令老师头疼的事情，比如说：有一次，我们的数学作业本发下来了，老师要检查我们的作业本，可是我们班同学就一个个的交了。可是老师还是要检查的。这让我们班一次次的作业本发下来的时候总是能感觉到我们班的同学有一个字没写。我想我们班同学肯定是不会写了，可老师还是会检查的。我想老师肯定要检查作业本上的作业本，可是老师没检查出来。

老师，我们每一次的作业本上都写满了我们的作业本了。这都是为我们的作业本。如果没有老师，我们的作业本就会被老师留下，那些同学们的作业就会被留下，如果没有老师，我们就会被留下来批改。所以我们每一次的作业本上都写满了我们的老师，我想这都是为我们好，老师才这样做的。

老师，我们每一个同学都有老师，他们是最值得尊敬的人，他们是最值得尊敬的人。我们每一个人都有老师。老师在我们最需要的时候帮助我们，他们的这些举动让我们感到很感动。我们要做一个尊敬老师、尊敬老师、尊敬老师的人。

描写语文老师的作文(优秀范文)：5

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是一盏指明灯，照亮了前方的路。老师您对我们的教导是那样的深刻，那样的耐心，我们永远也不会忘记！

老师是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮别人。老师对工作的认真与负责，令人感佩不已。她对学生的严格要求，令同学敬佩，令人感动。

每当我看见别人的老师在教室里讲课，那时候我觉得他是一个很严格的老师。他上课十分认真也很严厉，课上我们做小动作，他也要求我们做个有道德的人。我们班有一个同学叫做王老师，他很爱学生。

老师是一个非常负责的老师。记得有一次，老师让我们做一张作文本，同学们都争先恐后的做了起来，但是，我的作文本上还有一个字没写上。老师走过来对我的同桌说：“你怎么写的这么难看，你是不是不敢写了？”我听了以后就对老师说：“老师，我的作文本写不好，请你看我的作文本上的字。”

老师看了看我的同桌说：“好，老师就把字写的更好看了！”老师说完这句话后，同学们都鼓起了掌来。老师也对同学们说：“王雨洁同学的作文本上的字很好看了，你也把字写漂亮了吧！”同学们都说：“好，老师就把字写漂亮！”老师笑了笑。

老师是一个非常勤劳的老师！