关于武汉元调作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。在这个学期里我们开展了“新学期新气象”的学习活动，通过对元学习的学习我了解到了新课程改革的理念与内容，知道了新课程改革不但要让学生“学到知识，还要学会学习，会创新，会实践，会合作。”，让学生们在学习中体会到学习的乐趣，让学生们学会如何利用多媒体进行学习，并学会在活动中运用，让学生的学习生活更加丰富多彩。这次学习我们组内老师都精心准备，每个学习小组内的老师都是精心设计了精彩的演讲，他们在精彩的演讲中，我们看到了自己的不足，看到了自己的长处，看到了自己的希望。
关于武汉元调作文，精选5篇优秀范文，字数为600字。在这个学期里我们开展了“新学期新气象”的学习活动，通过对元学习的学习我了解到了新课程改革的理念与内容，知道了新课程改革不但要让学生“学到知识，还要学会学习，会创新，会实践，会合作。”，让学生们在学习中体会到学习的乐趣，让学生们学会如何利用多媒体进行学习，并学会在活动中运用，让学生的学习生活更加丰富多彩。这次学习我们组内老师都精心准备，每个学习小组内的老师都是精心设计了精彩的演讲，他们在精彩的演讲中，我们看到了自己的不足，看到了自己的长处，看到了自己的希望。
武汉元调作文(优秀范文)：1
在这个学期里我们开展了“新学期新气象”的学习活动，通过对元学习的学习我了解到了新课程改革的理念与内容，知道了新课程改革不但要让学生“学到知识，还要学会学习，会创新，会实践，会合作……”，让学生们在学习中体会到学习的乐趣，让学生们学会如何利用多媒体进行学习，并学会在活动中运用，让学生的学习生活更加丰富多彩。
这次学习我们组内老师都精心准备，每个学习小组内的老师都是精心设计了精彩的演讲，他们在精彩的演讲中，我们看到了自己的不足，看到了自己的长处，看到了自己的希望。
这次的学习让我感触很深，让我对新课程改革有了新的认识和理解，也让我更深地认识到新课堂教学的新特点：
一、教学内容的改革要注意体现新教学的理念，突出学生的主体地位
新一轮基础学习中提出：要注重体现学习的主体地位;倡导学生在学习中动手操作，学生的主体地位得不到发挥。教师的教学要关注学生的已有的知识和生活经验，要尊重学生的学习主体地位，引导学生自主学习，让学生通过实践活动亲身感知新的知识，掌握学习策略，发展学生的创新意识。
二、教学方法的改革要体现师生互动、共同发展的教学原则
让学生在活动中获取知识。
三、新的课程理念注重学生的发展
课程改革的核心理念是“一切为了学生，使学生的学习方式都能以主动的、富有个性的和健康的体魄发展。”在教学的过程中我们应该做什么呢?我认为：首先要改变教学方法，注重学生的学习兴趣，使学生产生浓厚的学习兴趣，让学生爱学、乐学，培养学生具有终身学习的能力。
四、改变教学评价，注重评价结果实现学生学习方式的转变。
新的课程标准强调“学生是学习过程中的主体，教师是课程实施中的组织者、指导者和参与者。”新的教学评价理念应该注重学生的全面发展。新课程的评价标准也应该与教学内容紧密相连的，应该关注学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的情感态度与价值观，并且关注学生在学习过程中学习的情感态度和价值观，既关注学生数学学习的结果，也注重获取知识的过程与学习数学的方法，培养学生的创新意识与实践能力。
五、教师要转变自己的角色
新一轮课程改革中，教师应是组织者、指导者和参与者，由教学中的执行者转变为终身学习的示范者。教师要从传统的知识传授者转变为知识的引路人，从知识的传授者变为知识的建构者和创新者，这都将发生新的变化，我们教师要适应新课程的要求，做好角色的转变。
武汉元调作文(优秀范文)：2
在xx年元旦，我校开展了以“迎元旦、庆元旦、庆元旦”为主题的系列活动。为了让孩子们对元旦有更深刻的了解，我们结合元旦的来临，让孩子们体验到过节的快乐，并学会做一些力所能及的事，现将这一活动做以下总结：
一、精心组织
我们在新年来临之际，召开了全体师生大会，首先向新年的同学们送去祝福，希望他们过一个美好的元旦，同时也给他们带去了新的xx年。接着，我们又一起学习了《新年的礼物》这一书，让学生感受到节日的快乐。最后，在老师的带领下学生观看了《新年的礼物》，让学生在观看过程中体会到了新年的快乐。
二、内容丰富
xx月xx日，我们进行了元旦庆祝活动。
为了让孩子们感受到新年的快乐，我们在班上举行了“迎元旦，庆元旦，庆元旦”元旦联欢会。孩子们精心准备，用心去体验，用自己的热情感染每一个人。
xx月xx日上午我们进行了新年的歌舞表演，孩子们激动、兴奋、欢乐地舞蹈、优美的舞姿赢得了台下的老师们与家长们的阵阵掌声。
xx月xx日上午我们进行了“庆元旦”文艺汇演，我们邀请了学生们家长参与观看，让孩子们与自己的爸爸妈妈共舞，充分感受到了浓浓的节日气氛。
我们还利用美术活动，把我校的特色活动——----------------------等地带到了校外。
11点30，我们在校园内正式开始了“庆元旦、庆元旦”文艺汇演，在孩子们精心设计的节目以及师生们的热烈欢迎下，今天一早，在操场上，在老师们的指挥下，孩子们兴致勃勃地开始了一天一度的文艺汇演。
孩子们用自己的热情，书写着自己灿烂的新年祝福，在这欢快的音乐中，在家长们的陪伴下，共同度过了难忘的一天。这次活动丰富多彩，既丰富了孩子们的业余生活，又进一步提高了孩子们的综合素质，同时也让孩子感受到了节日的快乐与成长的喜悦。
在这次的文艺汇演活动中，孩子们都表现得很出色，不仅仅会唱、跳舞，而且还能够积极参与。在这次的活动中，我们也发现了一些问题。
1、准备工作有待加强。
由于时间仓促，没有及时对这块文艺表演进行具体的考察。
2、活动过程中有些细节问题没能考虑到，比如：场地的布置、音响的调试。
3、活动中的一些细节问题有待在以后的工作中加以完善。
在这次的新年里，我们会吸取xx年的教训和经验教训。
为了让孩子们度过一个快乐的新年，我校在元旦期间开展了以上文艺汇演，丰富了学生们的课余生活，提高了师生们的身体素质，增进师生之情，激发同学们的热情，营造良好的育人环境，为师生的身心健康发展打下扎实的基础，为新学期的学习打下良好的基础，我们将再接再厉，为孩子们带来新的希望。
篇二
在xx年元旦到来之际，我校组织了以文艺汇演为主题的元旦联欢会。这次联欢会从准备节目，到联欢会结束都做了充分的准备，充分体现了全体师生的积极性，为学校今年的庆元旦庆祝活动奠定了良好的基础。我们在节目的编排上也充分考虑到了学生的年龄层次，充分调动了学生的兴趣，也为节目的质量和编排水平的提高提供了一些有利的保证。
在节目的准备上也考虑到了教师的因素，从节目编排上，我们应充分考虑到老师在节目当中的角色，从而使得节目精彩无比。
首先节目选定，我们首先考虑到了学生参与的积极性，从选定主持人，排练节目，排练时间上，应充分考虑到学生的兴趣与爱好，以及不同年龄层次的学生。从节目内容上，我们应考虑到学生的接受能力与要求，既要符合年龄特点，又要突出重
点；既要突出基本的内容，又要使整个演出过程既紧凑又富有创意；既要体现主题，又要突出时代性。节目内容的编排既要突出本次活动的主题，又要突出学生的爱好。
其次，本次联欢会，我们提前做好了充分的筹备工作，各个节目精心排练，节目内容精心挑选，力求将每个节目都做到尽善尽美；从节目
武汉元调作文(优秀范文)：3
武汉xx月xx日，我们一家和武汉一家一起乘火车前往上海三下乡游玩。我们从高铁上下来，就直奔三下乡。三下乡是一个风景优美，景色怡人的地方。
一路上，我们看到路边的花草树木都在随风摇摆，就像正在跳着优美的华尔滋舞。马路上，车流如潮，车辆川流不息，像一条条长龙，真壮观呀！
来到三下乡，我们先参观了一下xx年级学生作文：三个教室。接着，我们又参观了xx年级学生家乡的三个教室，xx年级三个年级的教室。我们参观了三个教室，每个教室布置的特别漂亮，有的在摆放学习资料，有的在放放电脑，有的在放放音乐，还有的在摆摆桌椅。我们还参观了三个教室，有两个老师和一名同学在教课。我们又参观了三个教室，我们的三个教室是老师讲课，老师教的是三个学生作文和学习方法，我们的老师讲的是三个学生作文。三个学生分别在三个教室上课，老师讲课的时候，三个学生都在认真地听讲，老师在黑板上写的字，三个学生就认真地写字，三个老师就给学生批改作业。我们又参观了三个教室，三个教室分别在三个楼的两边，我觉得这个教室很有意思。
三个教室有两个教室，分别在三个教室的两边。老师讲的课，三个学生都听得很仔细。三个教室都很特别有趣，分别是一个教室里有四个老师。一个教室里有三十多个老师，一个教室的四十六个学生。老师每个学生都很有趣，他们都很会说笑，他们很会写，有的同学讲笑话，有的同学讲古诗，老师说的笑话都可以让同学们笑得肚子疼。三个教室里的课桌是两张桌子，每一张桌子都很大。我觉得三个教室的桌子都很大，很有意思。我们还参观了三个教室，分别在三个教室里有一个教室，一个教室的课桌都很高，一个教室的课桌都很矮。这三个教室都很特别，都是老师教的，三个老师都是教学生字的。我觉得三个教室的课桌都比我们学校的课桌高很多很多，我觉得三个教室的课桌都很矮。我觉得三个教室的'课桌都很高很高，我觉得三个教室的课桌都很高最高。
我觉得三个教室的教室都很高很大，我觉得三个教室的课桌都很高很高，我觉得三个教室的课桌都很高很大。
三个教室都有三个教室，分别在三个教室的两边，分别在三个教室的两边。一个教室里有三十六个教室，分别在三个教室的两边，分别在三个教室的两边。三个教室都很高很大。
我觉得三个教室和我的三个教室的课桌都很高很大，我觉得三个教室都很高很大很大。三个教室的课桌都很大很大，我觉得三个教室的课桌都很高很大很高，我觉得三个教室的课桌都很高。这三个教室都很高很大，都是三个老师和一个同学的课桌都很高很大
武汉元调作文(优秀范文)：4
我们的学习，一是在自己的工作岗位上，做学习的表率;二是在实践中学习，在工作中用理论指导实践。学习的目的是应用，学习的目的是应用，实践是检验真理是否正确的唯一标准。在新的历史条件下，我们学习新知识、新技能、新方法。学习不是简单地看书，不是为了完成任务，而是要在学有所用、学用相长。
二、学习的内容
三、学习时间
-1------20
------20
-----20
武汉元调作文(优秀范文)：5
武汉xx月三，我们来到了xx年级二班。
这一天，老师告诉我们，xx年级二班有很多活动，我们玩了很久才玩完。
第二天，我们来到了xx年级三班的教室里，老师带着我们玩游戏。我们玩了“小火车，大火车”、“打气球，老鹰捉小鸡”、“贴鼻子贴眼睛”、“老鹰捉小鸡”等等。玩得可开心了！
第三天，我们来到了xx年级三班的操场上。老师先给我们分配了任务，然后给我们分配了任务，就开始玩了。我们玩的是“老鹰捉小鸡”和“老鹰捉小鸡”，这是我们班的同学和老师一起玩的。
游戏开始了，我们的“母鸡”左躲右闪，“老鹰”也不是好惹的，他左跑跑，右跑跑。他的'“母鸡”也左跑跑右跑跑，一会左右一会左右一会前后左右地跑来跑去。突然，他的“母鸡”一不小心掉到了“老鹰”的手里，“老鹰”左跑跑右拐，就是抓不到。最后，“老鹰”累的上气不接下气了，“母鸡”一松手，“老鹰”就左闪右闪，一下子就抓到了一只小鸡。我们玩得非常开心！
这个三调游园真好玩，我们玩得可开心了！我们要继续努力学习，天天向上！
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