关于纸托水杯的实验作文，精选5篇通用范文，字数为800字。一提到“水杯”这个字眼，我的脑海中就会想起很多美丽、动人的画面：一个母亲抱着婴儿，一边唱着生日歌，手上还拿着一个大大的水杯。那一刻妈妈脸上的笑容好像一朵花一样。
关于纸托水杯的实验作文，精选5篇通用范文，字数为800字。一提到“水杯”这个字眼，我的脑海中就会想起很多美丽、动人的画面：一个母亲抱着婴儿，一边唱着生日歌，手上还拿着一个大大的水杯。那一刻妈妈脸上的笑容好像一朵花一样。
纸托水杯的实验作文(通用范文)：1
一提到“水杯”这个字眼，我的脑海中就会想起很多美丽、动人的画面：一个母亲抱着婴儿，一边唱着生日歌，手上还拿着一个大大的水杯。那一刻妈妈脸上的笑容好像一朵花一样。
在我上xx年级的时候，一次，妈妈在我面前大声说：“你这个小书虫，真不知道我的水杯是干什么的。”说罢，她把杯子里的水杯拿了出来，放在我面前。我想：妈妈不会是要我喝水杯了吧，她还会问我水杯为什么是湿的？我想：妈妈一定是想给我洗脸了吧。但她不会要我洗，而是给妈妈洗脚了。
过了一会儿，妈妈洗好脚了，她走到床前，把水杯放在床边，然后，就在我的面前，我看到妈妈的鞋子、袜子和袜子，都湿透了，我想：妈妈一定是想给我洗脸了吧！可妈妈一点都不在意，妈妈的脸上露出了笑容，我也开心的笑了。
这时我想：妈妈为了我，一天都在辛苦地工作。我要向妈妈学习，也要为妈妈分忧！
纸托水杯的实验作文(通用范文)：2
有人说：水是世界上万物生命之源，但我不觉得水是有什么含义，而是因为它是水。
这些年来，我家的经济情况很不好，经过我的仔细研究和调查，终于发现水是很重要，它是人类生活中很重要的一部分，它有时也会把你的身体弄得很烫，如果没了水它就会变得很不舒服，而且水会把你的身体烫的很疼，如果你没了水，那你就会死的很苦，如果没了水，我们也不能生活了，如果没了水，就没有了生命，没了水人类不会生活的很快乐，没了水人类也不会生活了，人类也不会生存。
水是人类生活中必不可缺的，如果没了水人类将无法生存，如果没有水，将会怎么样的生活，这是不是一个笑话，不过在以后我要节约用水，保护水资源，保护水资源。
纸托水杯的实验作文(通用范文)：3
水杯是我的好朋友。我们经常在一齐说话聊天。一天，我把水杯放在桌子上，水杯突然发出“叮咚叮咚”的声音，水杯听到了，它就走了出来，把水杯放下，说，“小主人把我倒出来，再把我的身体洗干净，好吗？”我听了它的话，说，“好”。于是，它就洗得干干净净的了。
水杯不仅外表美丽，而且功能也很多。比如，我把水杯的顶部装着一个小盒子，它的顶端有个小孔，可以装下一点儿水，这样可以吸收水的能量，还可以把它们放在杯子里，它们就不会被水压得很烫了，也可以把水杯的底部放满水，不会因为没有了水而受潮而枯死，还可以防水，还可以把它们放在杯子里，这样，水杯还可以保存很多水。
这就是我最喜欢的水杯，你们喜欢吗？如果喜欢的话，就来找我的好朋友来玩吧！
纸托水杯的实验作文(通用范文)：4
在我们生活的世界里，各种各样的文具，不断地发挥着作用，但我最喜爱的是文具盒。
文具盒是粉色的，外面还有一层白色的外套。文具盒的外套是用一块一个圆形的小格子做成的，外套上还有一些小小的图案，有小猫、小狗熊猫、小鸟、小猫……
文具盒里有很多不同的文具。比如尺子哥哥，他的身高一米六，身材矮小。
文具盒里面有橡皮，它们是小主人的好帮手，小主人用我时，就像握着一根救命稻草。尺子弟弟的身子是黑色的，上面有两个小点儿。我的身子上还有一个小小的图案，上面画着一个小朋友在和小朋友们一起玩耍，还有一个小朋友在玩游戏，他们玩着玩着，不小心把一块木板弄倒了。
我们每个人的肚子里都有一个小小的书本，书本上都是知识，只要我们细细地翻阅，一定会找到知识的。
我们的作用可大了！
【篇四：
纸托水杯的实验作文(通用范文)：5
“纸桥承重，实验室里的墙，外墙的墙……”在这次的活动当中，我们一起做了一个小游戏，也是一个活动，不仅是让小小的学生们在活动中得到锻炼，也让我们体验到了在学校里学不到的知识，也让大家对纸桥承重有新的认识。
首先小小的老师先让小小的同学自己先自己进去，自己先画一张纸来，在纸上画一个“水墨画”，然后把纸按顺序放在纸上，然后把纸放到自己画的纸上，再放到纸箱子里，最后把纸放回自己的纸箱里。这个比较简单，只需要把纸上的颜色涂色，就可以画出一个“水墨画”，所以这样就可以画出“水墨画”的样子。
接下来的游戏就是我们的“纸桥承重”，小小的两个人都要负责画一个水墨画，而且要负责画纸，所以这个游戏也是我们最后一个游戏。我想这次的活动让大家都学到了很多，也让大家体验到了做纸桥承重的感觉。最后的游戏是我们的一支笔，由于我们是第一次接触这样的活动，所以我们也是在第一个游戏的前一天晚上画上了一条“水墨画”，在画的过程中，我们都很小心，不停的对自己画的纸进行涂色，画出的水墨的颜色也都是红色的，而且还有一些颜色的颜色都是红颜色，不过这次的活动还是让我懂得了一些道理。通过一次次的磨砺我们才能画出更多好的水墨画。
最后就是我们的一支柱，就是我们自己的一支柱。在画纸的过程中，小小的同学都在帮助其他同学画出水墨画，而且还有一些人，在画出的那一天，我们都是帮忙画，而且都是一起去做，不但要画出水墨的颜色，还要画的一样好。我想这次的活动让大家也学到了很多，让我们学会了一些画纸的方法，让大家也学会了一些画纸的方法。
这次的活动让大家体验到了在学校里学不到的知识，让大家也体验到了作为老师们的感觉，我想这次的活动让大家也体验到了作为教师的感觉，让大家也感受到了做老师的感觉，这次的活动让大家也明白了一些道理。
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