关于小学xx年级上册语文同步作文，精选5篇小学优秀范文，字数为200字。作文分数分数分数是作文中一个最重要的成分，但是，分数的高低，往往决定了语文作文成绩的高低，如果作文分数太低，那就等于失去了作文的信心。我们要把作文分数当作一种重要的教材资料，把作文分数当做一种重要的工作来抓。
关于小学xx年级上册语文同步作文，精选5篇小学优秀范文，字数为200字。作文分数分数分数是作文中一个最重要的成分，但是，分数的高低，往往决定了语文作文成绩的高低，如果作文分数太低，那就等于失去了作文的信心。我们要把作文分数当作一种重要的教材资料，把作文分数当做一种重要的工作来抓。
上册语文同步作文(优秀范文)：1
1、作文分数分数分数是作文中一个最重要的成分，但是，分数的高低，往往决定了语文作文成绩的高低，如果作文分数太低，那就等于失去了作文的信心。所以，我们要把作文分数当作一种重要的教材资料，把作文分数当做一种重要的工作来抓。
2、作文分数的高低，往往决定着写作水平的高低，所以，我们必须提高写作水平，只有提高写作水平，才能提高写作水平。
3、考试分数的高低，主要看我们的阅读能力和写作能力。
4、考试分数的高低，主要看我们的阅读理解能力。
上册语文同步作文(优秀范文)：2
学习语文，不仅仅意味着要学好语文，更要重视它的语文功底。我们应该做到：
1.熟读课本，做到“三到”“三多”。课本是教材内容中的重要知识，是语文基础知识的源泉。
2.多读优秀作品，做到“三读”“三多”。课外阅读是语文课堂教学中一个非常重要的环节。课外阅读要求教师要精读课文、精读文章，要多读文言文、名家名著、古诗词、优秀文章。要做到“四精”，即：精读教材、精读文章、精读文章。阅读教学应从“精读”入手，“精读”中要“深读”，“博读”中要“广读”。
3.多读课外书籍。“三多”中“精”是指课外的阅读量要充沛，阅读内容要广泛、读书方法要多样、读书的形式和途径也要广泛。教师要多读文学名著，读《三国演义》、《红楼梦》、《鲁滨逊漂流记》等名书，读《鲁滨逊漂流记》、《鲁滨逊漂流记》、《鲁滨逊漂流记》，不断提高自己的阅读能力。要多读名著，读《鲁滨逊漂流记》中的许多英雄豪杰，多读优秀的文言优秀作品，不断提高自己的文学素养。教师要学会多读书、读好书，要读一些优秀的文章和作品，要有一定的书香气味，并能将文章中的精华运用到教学当中。
总之，通过这次听课，对于我来说是受益匪浅。我们要把学到的知识真正运用到教育教学工作中去。
上册语文同步作文(优秀范文)：3
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，总结如下。
一、提高教学质量，做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
二、积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
三、狠抓学风
学习风气转变后进生，对学习不太认真，大部分学生缺乏自觉性，学习目的不明确。上课和课下纪律都比较差，班和小组长找班谈心，了解他们的学习情况，督促和帮助学习相对较差的学生。另外，对于成绩比较差的学生，我尽量找他们谈话，增强他们的学习信心，课堂上多提问他们，多盯着他们，给他们改错的机会，培养他们的学习兴趣。
四、狠抓学风
由于xx年级的学生年龄小，学习基础较差，学习自觉性不高，上课一般是坐在教室后面的，针对这种情况，我没有好的办法，只是手把手地教，让他们自己整理书包和生字。上课时多提问他们，课下多找他们谈心，给他们答疑。经常布置一些课外作业，让他们完成，经常布置一些简单作业，增强学习信心。基本是会看、会写。
五、取得的成绩
1、期末考试成绩优秀，学生学习的积极性很高，但有个别同学比较懒惰，不肯下功夫。
2、平时在教学中，对于学生回答问题的正确答案及时加以评价，课后多找学生的答案给予鼓励性的评点。
上册语文同步作文(优秀范文)：4
小白兔有一身雪白的毛，远看就像一团雪白雪白的棉花，一对长长的耳朵就像两个小蒲扇，一只眼睛圆溜溜的，像一对红宝石，可爱极了!它的鼻子是三瓣形的'，嘴巴也是三瓣形的，像一张三角形的小嘴巴。它最喜欢的食物就是胡萝卜和青菜了，有一次我放学回来，一进门就闻到了一股香味，我就把书包往沙发上一扔，一坐在了沙发上，就这样，我一直看书到了晚上8点。
这只小白兔可聪明啦!我把胡萝卜放到它面前它就会把那个地方的胡萝卜给吃了;把青菜放在它面前它就会把它的牙齿给咬掉，它把青菜放在它面前它就会把那个地方的胡萝卜给嚼掉;把青菜放在它面前它就会把那个地方的青菜给吃掉。
这只小白兔也不是很聪明，我把它放到我家楼下，它就会把我家的一个垃圾桶里，我就会把它扔到楼下。
这只小白兔不仅聪明还很贪玩，每次我放学回家，就会看见小白兔正在门口玩呢!有一次我放学回家时，看见小白兔正在玩我家的一个玩具飞机，飞机飞的很高，就像一个飞行员在飞行，小白兔就在旁边看着，我把飞机放下，它就飞到我家的另一个飞行员面前，好像它是想要飞的，我就把飞机放下，它就飞快的跑到我家门口，我就把飞机放到它面前，它看见了，就飞快的跑过来了，看见飞机，它就跑过去把飞机放下，好像它在说：“我要飞的比你好，我一定要飞的比你好，”我听见了，就把飞机放下。
你觉得这只小白兔是不是一只很贪玩，又聪明的小白兔呢?
上册语文同步作文(优秀范文)：5
在一学期的工作中，我们两位老师能团结协作，共同努力，较好的完成了学期初制定的工作目标，现将我校语文学科教研工作总结如下：
本学期，我们在上课时重点做到了“认真研读教材和教法，明确课的重点和难点，把握教学内容的重点，突出知识间的逻辑关系，注重学法指导，突出学法指导”。在上课的过程中，我们做到了以下两点。
1、课前认真备课，做好课前准备。
认真钻研教材的基本内容，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。认真学习教学大纲，熟悉教材的结构，知道应补充哪些资料；深入研读教材，弄清要补充哪些资料；仔细研读教材，弄懂教材的重点和难点，明白上课前有哪些准备。
2、了解学生的学习情况，根据实际，在备课中我们努力做到了以下几点。
①认真钻研教材，了解教材的编排体系，编写特点及编排意图。了解教材的知识内容和组织结构，重点与难点，备教材、备教法和学法。
②认真研读教材，了解学生的学习情况，针对学困生、弱点、易错点，制定帮教方案，选择恰当的教学方法。
③认真编写教案，并在备课中，在每节课后都要及时的写出反思，提高教学水平。在备课中我们认真研读教材，明确编者编写意图，学习教材编写思路，把握教材的重点和难点，备教法及学法。
3、课堂教学中，我们充分调动学生的学习积极性，加强师生互动，充分体现学生的主体作用。
4、在教学中我们注重培养学生学生动口、动脑的能力，使学生养成主动思考问题，敢于质疑的习惯。
通过一学期的教学，我们的教学工作中取得了一定的成绩，也发现了一些不足和问题，比如在语文的教学中，学生的学习方式仍然比较传统，语文基础知识仍然不够扎实，阅读能力还比较薄弱，写作水平还有待提高，课堂教学方法还需要改进，在今后的工作中还要加强教学方法的研究，努力创设教学情境、激发学生学习的兴趣。
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