关于以书为题材的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。在我们的世界中，有很多人都在进步，他们在不断的努力，他们在不断的进取，在为什么呢?原来是因为我们的老师，是老师给予了我们一个个的进步，他们在不断地给予我们鼓励，在鼓励我们，给予我们信心。
关于以书为题材的作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。在我们的世界中，有很多人都在进步，他们在不断的努力，他们在不断的进取，在为什么呢?原来是因为我们的老师，是老师给予了我们一个个的进步，他们在不断地给予我们鼓励，在鼓励我们，给予我们信心。
以书为题材的作文(优秀范文)：1
在我们的世界中，有很多人都在进步，他们在不断的努力，他们在不断的进取，在为什么呢?原来是因为我们的老师，是老师给予了我们一个个的进步，他们在不断地给予我们鼓励，在鼓励我们，给予我们信心。
老师是一个辛勤的园丁，给花儿灌溉知识，让它们茁壮成长。老师，一个多么神圣的职业啊!是他们给予了我们无微不至的关怀，他们就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
在这个世界的一切都是老师的帮助，他们就像是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，给我们输送营养，他们就像是一根蜡烛，燃烧了自己，为我们点亮了光明。
记得在上xx年级的时候，我不爱写作业，有次我的数学作业只写了一个数，老师发现了，对我大发雷霆，当时我的脑子里想着：我为什么不能好好写作业呢，我的数学成绩怎么会下降呢，可是老师的教导我一点也没听进去，我只好硬着头皮，硬着头皮，硬着头皮去写了。
我回到家后，妈妈看我作业写不好，就让老师给我改了一遍，可是老师的批评却让我心烦意乱，老师也没有听见，我只好硬着头皮去写作业，在老师的鼓励下，我的作业一次次的上升，我的心情也一天比一天好。
在这个世界上，有这么多的老师，我们是他们教会我们知识，是他们教会我们知识，是他们教会我们如何学习，是他们教会了我们怎么做人，我们怎样去感谢他们，感谢他们为我们的付出。
我们一定不辜负老师对我们的期望，我们会努力的，我们会让他们为我们自豪的。
以书为题材的作文(优秀范文)：2
我是一名普普通通的中学生，我的生命中有许多幸福，但这些都来源于亲情，友情。
父母给予我的爱，是无微不至的。我生病的时候，他们总是无微不至的照料我，给我喂药，喂我喝水，喂我吃饭。那个时候我就好感动好感动，因为有了父母的爱，我的生活中处处充满了欢声笑语。
老师给予我的爱，是一个个生动活泼的生动，有趣的故事。那时候，我们的学习成绩一直在班级里名列前茅，我的老师也经常鼓励我们。
老师教会我们做人的道理，教会我们做一个对社会有用的人，让我们知道自己应该做什么。老师是园丁，为祖国的花朵奉献自己的青春，为祖国的建设贡献自己的一份力量。
同学给予我的爱，是一个个生动有趣的故事，为我们打开了智慧的大门。
我们的成长道路上，总有许许多多的老师为我们付出，他们不求回报，我们要回报他们，让他们开心，让他们骄傲。
让我们的生命中永远拥有一份快乐，一份感动!让我们把这份爱一直延续下去，让我们的成长道路上更加美好!
以书为题材的作文(优秀范文)：3
幸福，是一个多么温暖的字眼，是一个多么美好的字眼，它就在我们的身边，就在我们身边。
幸福，它来自于父母的养育之恩。父母把我带到这个世界上来，把我从一个无知的小孩，培养成一个懂事、孝顺父母的好少年，父母的付出，远远不及我们的感恩。
记得上小学时，有一次，放学回家，因为没有带雨伞，回到家，我便对爸爸妈妈说：“我们一起去买雨伞好吗?”“好啊!”爸爸妈妈都同意了，就这样我们走到了一个商店门口，那里有一个卖花伞的，爸爸妈妈都说要给我买，我看了，也想给爸爸妈妈买，我就对爸爸妈妈说：“我们一起去买吧!”我们就买了下了，回到家爸爸妈妈都没有问我，就问我买不买，我就把买花的事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈都说我买的好，这时爸爸妈妈都夸了我，这时我心里非常开心。
我们要学会感恩，感恩父母。感恩老师，是老师教给我们知识，是老师让我们懂得如何做，我们就像一棵棵小树苗，老师就是园丁，老师把我们的知识一点点的教给他们，他们也不知道，我们现在只知道享乐，不知道感恩，我们现在只知道享受，还要感恩父母，老师就像辛勤的园丁一样，辛辛苦苦的培育我们，他们为我们的学习做着巨大的努力，他们不管有没有生病，有没有病痛的折磨，每天都给我们补课。我们要感恩老师，就像辛勤的蜜蜂一样，辛辛苦苦的把知识教给他们，他们就像花的园丁一样，给我们无私的帮助和呵护。
我们要学会感恩，我们要学会感恩，感恩父母，是父母让你有一个好的生活环境，感恩老师，是老师给了我们知识。
我们要学会感恩，感恩身边的每一处人，感恩身边的每一处事，让我们的世界变得更加美好。
以书为题材的作文(优秀范文)：4
在我的成长中，有过许多的小小的进步。可是，有一个进步却让我永远记住。
在xx年级的一个星期二的下午，我放学时忘了带钥匙。回家后，妈妈问我：“怎么回家这么晚了?”我说：“没有带钥匙。”可是妈妈却说：“你先回家把门关好，等一下再回家。”可是，妈妈没有说完就走了。
到了家里后，我想：怎么办，不是说过了，要不我自己回家。可是，这时我的心里出现了一个念头，如果妈妈知道是我没有带钥匙，那我的成绩怎么会提高。于是我就一遍又一遍的想，可是，我想了好久，想不出来。
我想了好久，可我还不知道该怎么办，于是，我又想了好久，可就是想不出来。我想：妈妈一定知道我在想什么，我就去问妈妈。
妈妈看见我着急的样子说：“你是怎么想的，妈妈刚刚走的那一段时间里我一直在思考，妈妈走了以后，我心里很难过，因为，我没有勇气再和妈妈说一句话。”妈妈走后，我很伤心，眼泪一直往下掉。
我想：妈妈走了以后，我的成绩肯定会下降。
妈妈回来了，妈妈问我：“你怎么了?”我说我考试没有考到一百分，我很伤心。
妈妈听了以后，安慰了一下我说：“你是怎么了，我知道你的心里一直在想什么，可是你没有勇气跟我说，你怎么能知道吗，妈妈为什么会走呢。”
我以后要多多听妈妈讲一些道理。
以书为题材的作文(优秀范文)：5
我从小到大从来就不喜欢读书，可是我一读起书来就变得特别兴奋。
在幼儿园时，我就喜欢上了读书，我看过的书有：《小王子》、《安娜?卡列尼娜》、《小王子》……但是，那一次，我又看了一本书，它的名字叫《进步》。
这本书是由美国的弗兰克作者弗兰克?鲍姆写的，这本书主要讲了：在一个小村子里，有一条小河，河里有一座小岛，小岛上有一座大房子————“大房子”。小村子里面有一个大水坑，里面有许多的小鱼、小虾，它们在里面欢快地嬉戏着，好像在说：“你们看我们多漂亮呀！”有一次，小河的河里有小鱼，他们都想和这条“大房子”玩游戏，可是他们都不想去，因此他们只好去小溪边玩。过了几天，小鱼不想玩了，就在小河里睡觉了，他们想看看小鱼在干什么，他们都想去看大鱼。过了几天，小鱼不动了，他们看到他们不想玩了，他们就在岸上睡大觉，结果小鱼醒了，小鱼就在小河里玩，他们玩了几天，就去睡大觉。
过了几天，他们就要搬家了，突然，有一天，小鱼的肚子饿了，它们想去小溪边看一看，它们一个个都在那儿游来游去，小鱼看到了，也想看，它们看到了，就对小鱼说：“快来吃我们吧！”它们吃完了，就对小鱼说：“我们去小溪边玩吧！”小鱼吃完了，小鱼就跟小鱼玩。到了小溪中，小鱼就去了，他们玩到了一半，就去了另一个地方，它们玩得很开心，突然，小鱼看见了一座小山，它就说：“我们去小溪边玩吧！”小鱼不高兴地说：“我们没有水了，我们去那个地方玩吧！”小鱼就不高兴了，他们就去了，他们玩到了一半，又想出了一个办法，就是，小鱼就对小鱼说：“我们去水坑中玩吧！”小鱼就说：“好吧！”他们就在小山上玩了一会儿，玩了一会儿，就玩累了，回到家了，小鱼对小鱼说：“对不起，我们以后再也不玩这个了！”小鱼说：“没关系，我们以后还玩呢！”
到了小学，小鱼不高兴了，它说：“我们以后一定还玩啊！这样的话，小鱼就要变得自由自在了！”小鱼听了小鱼的话，也高兴极了，它就对小鱼说：“对不起，我以后再也不和你玩了！”小鱼也说：“没关系，我以后还玩呢！这样，我就不会变得自闭了，我一定会把我变成最好的小鱼！”
现在的小鱼长大了，不再自闭了，它们也学会了和自己的朋友玩了一会儿，它们就开开心心地玩了。
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