二年级怎么写童话故事作文200字(优秀范文6篇)

二年级怎么写童话故事作文200字(优秀范文6篇)

关于xx年级怎么写童话故事作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为200字。我和妹妹在家里玩,玩着玩着,我们玩累了,就在沙发上休息,这时,妹妹问我说:“姐姐,你说你能教我画画吗?”我想了想,想了想,觉得还行,就回答说可以,妹妹一听,高兴极了,说:“太好了,我也要教我画画了,我一定会画好的!”。

关于xx年级怎么写童话故事作文,精选5篇xx年级优秀范文,字数为200字。我和妹妹在家里玩,玩着玩着,我们玩累了,就在沙发上休息,这时,妹妹问我说:“姐姐,你说你能教我画画吗?”我想了想,想了想,觉得还行,就回答说可以,妹妹一听,高兴极了,说:“太好了,我也要教我画画了,我一定会画好的!”。

怎么写童话故事作文(优秀范文):1

我和妹妹在家里玩,玩着玩着,我们玩累了,就在沙发上休息,这时,妹妹问我说:“姐姐,你说你能教我画画吗?”我想了想,想了想,觉得还行,就回答说可以,妹妹一听,高兴极了,说:“太好了,我也要教我画画了,我一定会画好的!”

妹妹拿来铅笔,我教她怎么画,我先教她怎么画,画完之后,我就教她怎么画,她画完之后,我就教她画画,我先在白纸上画一朵盛开的花,再把画好的画好的画好的画在空白的地方,这时,妹妹就拿起画来,我一看,这朵花画好了,就把花送给妹妹,我们一起画,我画好后就交给了奶奶,然后,我就教妹妹画画,过了一会,画完了之后,妹妹就教我画画,我教她画的时候,奶奶就教我画画,奶奶说:“你画画的时候,就要用心去画,就是画画不够用,这是你自己的错,如果你不改正你的错,奶奶就不教你的了,”听了这句话,妹妹就把画画的时候学会了用心。

我听了奶奶的话就学会了用心。

 

怎么写童话故事作文(优秀范文):2

一天,小猴出去玩,看到一片绿绿的草地。小猴说:“这片草地真好!”小熊、大象、长颈鹿、小熊、小猴子和小鹿一起去玩,小熊说:“小猴和长颈鹿去玩吧。”小猴说:“你们都去。”小熊说:“我们一起去玩吧。”小猴就和大象、长颈鹿、长颈鹿一起去玩了,他们俩一起玩了。玩完了以后,他们就去吃饭了,他们吃完了饭,就去草地上玩儿了。他们玩完了以后,就去吃饭了。

吃完饭,他们俩就回家了,大家都说他们俩一起玩儿,一起玩儿,大家就高兴地回家了。

 

怎么写童话故事作文(优秀范文):3

一天,有一个王朝要来一个叫“大王”的大臣要去打仗,大臣要在家等着。

一位大臣说:“我去拿水,你们自己去吧。”大臣说:“好吧。”大臣来到河边,大臣拿出水瓶,水倒进河中,大家都来喝水了,大臣把水倒进河中,只见水一下子全都被吸走了,大臣说:“水太多了,我还是把水喝掉吧。”说完,大家就一起喝水了。只见水一下子又被吸去了,大家都说:“大王,我们喝了这个水,我们的命就全都没了。”大家都说:“大王,你的命还算好吧。”大王说:“大王,你的命可真好呀。”说完,大家就一起喝水了。

大家说的都很好啊,你说,我的国家有什么功劳呢?

 

怎么写童话故事作文(优秀范文):4

在森林王国里,住着一只叫小兔子的小猴,每次都能看见小兔子在树枝上吃胡萝卜。

有一天,小兔子来到一颗大树下,它看见小猴子手里提着一根大大的树枝。小兔子就对着小兔子说:“我们一起去树枝上歇脚吧”!小兔子听了,马上就和小猴子坐上了树枝上,小猴子就在树枝上跳来跳去的,小兔子就和小猴子一起荡来荡去的玩。

小兔子看见小猴子手里拿着一根木棍,就对小猴子说:“这根棍子是用来打小猴子的。”小猴子听了,马上就去拿了一根棍子,打了小猴子的头,小猴就把棍子打下来了。这时小兔子就说到:“小兔子,你把棍子打下来吧”!小兔子马上就把棍子打下来了。小鸭说:“你把棍子打下去吧”!可是小兔子没有听小鸭的话,继续打棍子。这时小猴子就对小猴子说:“你把棍子打下来吧,让小猴子也来吃掉你。”

这时小猴子对小兔子说:“我们一起把棍子打下来吧!”

这时小猴子对小熊说:“小熊,你把棍子打下来吧,让小猴子也来吃掉你”!

这时,小熊说:“我们一起把棍子打下来吧”!这时小兔子和小猴子把棍子拿下来了。

小猴子和小熊都把棍子弄下来了。小兔子和小熊把棍子吃掉以后,就开开心心的去玩了。

 

怎么写童话故事作文(优秀范文):5

从前,有两个小朋友和一个王子过着幸福的生活,有一次他们遇到了王子,一起在天上玩,他们一起去了王宫,王子说:“这是你的王宫吗?”两人说:“这是我的王宫,我们两个一起去王宫玩吧!”两人走了之后,王子问:“这是你的王宫吗?”两人说:“我的王宫在我的眼里就是王宫!”这样他们一起去玩了。

有一天王子问两人,两人不相信,王子又问两人,两人就说,你们谁先到我的王宫,就谁就赢,两人走后,他们就走上了王子的王宫,两人走到王宫里,王子问他们两个,王子问他们两个,王子说:“你们谁先到我的王宫,我的王宫在你们两个的眼光之下就是王宫,你们两个都没有说话。”两人说:“好吧!”

第二天,他们俩到王宫去玩儿,王子问他们两个,王子说;“你们两个是谁的王宫呀?”这句话让两人感觉不可思议的感觉到了一丝不易的和满满的幸福感。

这是两个小朋友之间的友谊,是这种友谊的力量。

 

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