关于普通话小作文技巧，精选5篇精选范文，字数为800字。在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？是小编为大家整理的外公的普通话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于普通话小作文技巧，精选5篇精选范文，字数为800字。在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？是小编为大家整理的外公的普通话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
普通话小作文技巧(精选范文)：1
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？是小编为大家整理的外公的普通话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的外公是一名普通的农民，他个子不高，但是我们都知道他的普通话有点不怎么标准，每当有人问他的普通话有没有标准，他总是不假思索地说：“没有有的。”
每天外公总是早出晚归，回到家后，还要给我们煮饭、洗衣服、干活，还要为我们做家务活，他是那么的辛苦。
有一次，外婆要出去打工，外公外婆要上班，家里只有外公外婆一个人，所以他们只能自己做饭了，他们先把锅洗干净，然后把油倒进锅里，等油开了就把切好的葱花放进去，再炒一会，最后再把洗干净的土豆丝放进去，这下好了，我们都知道了，外公外婆回来了以后，都很高兴，外公还把我们给他们的零用钱给我们，他们都非常高兴。
外公还非常爱我们，有一次放假，我和姐姐去外公家玩，外公说：“我们一起去买东西吃好吗？”我和姐姐异口同声地说：“好！外公你太好了！”我们就开始买零食了，过了一会儿，我们买了好多好多，我们都觉得外公最后的零用钱最多了，我们把零用全部都给外公买了，外公买了一个大蛋糕，外公买了一个大蛋糕，外公吃了以后脸上都是奶油，外公把这个蛋糕的味道都给了我们。
我们要好好学习外公外公外婆的普通话，我们都会学到的。
指导老师崔永康评语：
这篇作文写出了外公外婆的普通话很好，这是一个普通话很好，我们都很喜欢的一篇作文。
普通话小作文技巧(精选范文)：2
我有幸参加了普通话培训课后的感悟。在学习中，我不仅学到了许多关于汉字的基本概念，同时，我更感受到了普通话的魅力。使我受益匪浅。
在语音方面，我感觉自己掌握的语音、听觉和写作方法还不够，在今后的听写方面我将继续努力学习，提高自己的语音、听觉和写作水平。我会在以后的语音、语调方面多加强练习，使我能够更好的进行语言学习。
普通话小作文技巧(精选范文)：3
在xx年的春节假期间，我们学习了《国家通用语言文字法》，这部语言文字的法律意义不仅在于语言的发展与完善，还在于语言与行为的发展，语言的完善与否，直接关系到人们的生产生活、交往、生活质量。我们要学习好语言文字，并且遵守法律法规，不违背语言文字的规律，做一个文明、和谐、健康的公民。
我觉得学好语言文字对我们学生是多么的重要，我们要从这个意义入手，从现在开始，让我们每一个人都养成良好的语言文字习惯。
我们每天说普通话，听到了别人用普通话交流时的心情都是怎样的。在这种环境下我们的普通话水平也在不断的提高，这是我们每一个人都应该学习的。
我想学好语言文字也要掌握好语言文字的基本方法，在我们的学习生活中，我们一定要把语言文字运用好，并且学以致用。
普通话小作文技巧(精选范文)：4
普通话培训是学校教师在学校教育教学实践中不可缺少的一项工作，是学科教学的一个重要组成部分。通过本次的学习培训，我对普通话的有关知识有了较为系统的了解，使我的普通话有了更深刻认识，也使我的普通话知识面有了一定的提高，现将此次培训的心得体会总结如下：
一、提高普通话知识水平，使普通话真正成为语言。
语言文字在日常生活和与人交往中发挥着重要作用。普通话不仅可以使用，而且也可以在教学中起到示范作用。学生通过学习普通话，不但能使用普通话，而且还可以提高语言素养，形成一个良好的语音环境。
二、培养学生语言规范意识，提高语言运用水平
在普通话教学中，教师的言行举止直接影响着学生的言行，直接关系着教学质量的高低。为了提高课堂教学的教育质量，提高语言文字应用水平，我们对语言文字进行了认真细致的培训，并在课堂教学中注意了言传身教的规范性。
1、加大宣传力度
在普及普通话语音知识的基础上，教学楼、食堂、校园、机房、办公楼等地都悬挂了宣传标语，以提高学生的语言文字应用水平。教学楼各楼门厅都有明确的宣传牌，在宣传中注意了普通话语音知识的普及。
2、加强教室的使用
学校在使用语言文字时，要求各班教室、办公室、阅览室等地都配置了相应的用语，使用统一的普通话。这样既使学生的语言文字规范意识得到培养，又提高了用语文字规范意识。
3、加强教师的普通话教学
教师在使用普通话时应尽可能地说普通话，这样不仅能提高听说率，而且能增强说普通话的积极性和自觉性。
三、培养学生说普通话的习惯。
学生在使用普通话时，应注意以下两点：
4、要有自觉的习惯。要求教师在使用普通话时，讲普通话，要讲普通话；要求学生说好普通话，不能说一套话；教师在使用普通话时，应说普通话，要求学生说得标准、规范、生动、恰当、不混淆。
5、要有正确的标准。普通话语音的标准、吐字的准确、语音语调的流畅、语速的适度均匀、表情生动、语言规范。语言文字规范意识和普通话水平直接影响着普通话语音的使用水平和语音语调水平。
6、要有良好的语言习惯。教师要求学生说好普通话，首先教师要做到规范准确的说话，要用普通话说话和听、说、读、写、算，使用普通话。
四、开展丰富多彩的活动，提高语言文字应用的水平。
为了提高语言文字应用水平，我们学校开展了丰富多彩的活动：
7、学校利用板报和宣传窗向全校师生进行语言文字宣传教育；
8、利用校园广播进行宣传普通话宣传；
9、学校开展“啄木鸟行动”活动；
10、利用学校教学楼、食堂等地方的墙壁，开展“啄木鸟行动”，并向全校学生发放了《告家长书》等宣传资料，让全校学生了解、接受语言文字规范意识。
11、学校在校门口悬挂横幅，营造良好语言文字的氛围。
通过这些活动的开展，使我们教师提高了自己的普通话水平，更新了自己的语言，提升了自己的人文素养。
普通话小作文技巧(精选范文)：5
篇1
我们都说中国有着悠久的历史，是一个有着五千年历史的灿烂文化，我们要好好读，为祖国做出贡献。
我国的汉语文字博大精深，每一个汉字都有着不同的文化特色，有“凤头”“豹尾”“豹头”……这么多的汉字我还不会认识，我还是先说读音吧！这样我就能更快地了解汉字了。
我们中国汉语文字博大精深，每一个汉字都有着不同的意图。我们中国汉语文字有许多，有“日”“月”、“日”“月”“日”“朝”……这么多汉字，我们中国汉语文字的历史是不是也很悠久啊？
我们中国汉字有着悠久的历史。从甲骨文到金文再到隶书、草书、行书、行书等各个部分。我们中国汉字有着悠久的历史。我们中国人有着悠久的文化。有着悠久的历史。
我们中国汉字还有许多的特点。如：一字排开、一笔一划、一笔一划……这些都是我们中国汉字的历史，也是我们祖国的文化。
我们中国汉字博大精深，每一个汉字都有着不同的风韵。我们中国的汉字还有许多优点。我们中国的汉字博大精深，每一个汉字都有着不同的风格。让我们一起好好的欣赏，为祖国做出贡献。
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