描景作文300字(优秀范文4篇)

来源：用户投稿 2023-04-01 08:53:11 64 浏览

描景作文300字(优秀范文4篇)

关于描景作文300字，精选5篇优秀范文，字数为300字。下雨了，天空灰蒙蒙的，好像被蒙上了一层白纱，我不禁有一丝担心：“下雨了”。可我又转头望去，却见不到一个身影。

描景作文(优秀范文)：1

下雨了，天空灰蒙蒙的，好像被蒙上了一层白纱，我不禁有一丝担心：“下雨了”。可我又转头望去，却见不到一个身影。

雨，越下越大，豆大的雨点落在地上“”直响，好似一个个小精灵在跳舞；雨，越下越密，像千万根银丝，像千万只蝴蝶在空中翻飞，又似千万匹骏马在奔跑。“沙沙”，沙沙，沙沙，雨落在水坑里，溅起了一圈圈涟漪。

我抬头仰望天空，雨点“嘀哒嘀哒”地敲打着水坑，溅起了一个个小水泡。

我伸手去接那滴雨，可是这个小水泡好像和我玩“捉迷藏”似的，躲得我隐隐约约的。雨渐渐小了，雨水也变得越来越多，渐渐的，雨点变小了，渐渐的变大。雨点落在地上，溅起一朵朵晶莹的水花，水花落在花上，好像水花一样，一会儿就把花朵染白了。雨落在树上。树叶“沙沙”地响。

我又伸手去接那滴雨，可是这个小水花好像和我玩“捉迷藏”似的，不让我捉住；雨落在草上，“沙沙沙”，草儿也好像在雨中欢笑……

雨渐渐小了，渐渐停止了……

我走出教室。雨停了，太阳出来了！

描景作文(优秀范文)：2

下了雨，天地间变黑了。雨滴像珍珠似的落了下来，打在了地面上，溅起了一朵朵水花儿。

雨渐渐地停了。一道亮丽的彩虹出现在我的眼前。彩虹的颜色有很多种。有红色、橙色、……五彩缤纷。彩虹的形状千奇百怪。有时像一只大白鹅，有时像一条鱼在水中快活地游着；有时像一朵朵鲜艳的花儿，有时像一群可爱的孩子在嬉戏；有时像一只小船在云朵中穿梭着。

彩虹把蓝蓝的天空照得像一块蓝色的大海，一阵阵风吹来，天空中的白云就一起一伏，形成了一道美丽的彩虹。小朋友们在玩游戏，老师也在教室里面认真地备课，有的在认真地批改作业，有的在专心致志地批改同学们的作业；有的在专心致志地备课……

雨中印下了我们一张张快乐的笑脸。这是我的童年回忆。

描景作文(优秀范文)：3

“沙沙沙，沙沙沙”这是什么声音？原来是雨姑娘在唱歌。她唱着唱着，不知不觉，她又来到了一个地方，这里到处都是落叶。

她来到一个花园，看到这里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人。这里的菊花千姿百态，有的像小姑卷发，有的像高贵的公主的裙子，还有的像一个个可爱的小公主，美丽极了！

这时，一个小朋友走来了，她看了看四周，看见那些菊花，就把头探下窗外看。她一下子看见了一位老爷爷正在那里，她就把身子缩进花瓣，用力地搓，搓了几搓，就把衣服都搓好了，她把衣服拿给老爷爷，老爷爷看到那一件件衣服，脸上露出了开心的笑容，她对小朋友说：“谢谢你！小朋友，我下次还会来这个花园的.。”小朋友说：“不用谢，老爷爷，您这就是我的好朋友。”

这时，雨越下越大，小朋友们一个个都被淋湿了，老爷爷看到这一件件衣服，感到心疼，就连忙把小朋友的衣服脱了下来，换上了干净的衣服。小朋友们一边洗衣服，一边唱着歌。

雨过之后，天气变得格外晴朗，空气也清新了，这真是一场好雨后美丽的风景。

描景作文(优秀范文)：4

本学期我校的课改课堂教学，在学区领导的正确指导下，以课改精神为指导，以“科研兴教，科研兴校”为宗旨，以学生为本，加强学生的基本素养，促进学生全面发展为重点，以课改实验的开展，加强教师的师德教育，加强教学水平，提高教学质量，促进学生的全面发展和终身发展为目标，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，加大教学管理力度，认真落实各项规章制度，加强对学生的思想、学习、生活、劳动及素质等多方面的培养。我们的工作主要有以下几个重点：

1、加大教学管理力度，强化教学过程监控。

学校要求教师要认真备课，认真钻研教材，研究教法，确立教学目标，明确重点难点，优化课堂教学，提高课堂教学效益，要求每节课都要有明确的教学目标和要求，以提高课堂教学的实效，提高教学质量。

2、抓好常规工作，确保教学质量。

教研组要求每一位教师每学期听课不少于1节，教师都认真听课，认真记，认真思考，在教学实践中逐步提高自己的教学水平。本学期，我们教研组开展了一系列教研活动，如：组织教师外出学习，观摩，学习先进的教育理念；开展课改研讨活动，交流教学经验，促进教师的共同成长。

3、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

学校要求每一位教师要树立“敬业、乐业、好学、求实”的精神，要以自己的人格、品质影响学生，要求自己严格要求学生，要以身作则，言行一致，表里如一，成为学生学习的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会优秀学生的楷模。要求每位教师要不断更新知识，提高知识水平，钻研业务，精心教书，刻苦钻研。要求教师做到：精心备课，认真上课，精选习题，认真辅导，认真批改作业。为了更好的提高教育教学质量，我们组织教师学习，并开展了一系列的教育教学理论学习活动。

4、加强对青年教师的培养，促进青年教师快速成长。

学校在青年优秀教师的培养方面做了大量工作，取得了一定的成功，但是也还存在不少问题，如：教师的理论知识和教学实践还有待提高，特别是对新课程理论学习与运用还不够深入等。

在以后的教育教学活动中，要加强教学理论的学习和经验的积累，使教师的观念不断转变，教学方式不断更新，为学生的终身发展着想。