关于xx年级上学期语文考试作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。一学期以来，我按照学校的工作安排，以高度的责任心和进取的态度开展班主任工作，认真落实上级和学校的有关文件精神，以德育人，开展各类活动。在学校领导的大力支持下，班级管理工作井井有条，现将本学期班主任工作总结如下。
关于xx年级上学期语文考试作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。一学期以来，我按照学校的工作安排，以高度的责任心和进取的态度开展班主任工作，认真落实上级和学校的有关文件精神，以德育人，开展各类活动。在学校领导的大力支持下，班级管理工作井井有条，现将本学期班主任工作总结如下。
上学期语文考试作文(通用范文)：1
一学期以来，我按照学校的工作安排，以高度的责任心和进取的态度开展班主任工作，认真落实上级和学校的有关文件精神，以德育人，开展各类活动。在学校领导的大力支持下，班级管理工作井井有条，现将本学期班主任工作总结如下：
一、认真落实学校各种规章制度。
学期以来，我严格遵守学校各种规章制度，不迟到，不早退，认真落实学校的各项要求。我坚持早到校，晚离校，认真做好班级卫生工作，严格执行学校的各项，坚持每天早、中、晚三次到校检查班级卫生状况和教师卫生情况。
二、重视班风、学风建设，营造良好的学习氛围。
要想取得好的成绩，先要靠学生的良好习惯的培养和教育。
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
三、重视班委的培养和管理
培养他们的能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展
四、班级管理中的问题
5、教室的环境卫生还有待于进一步完善，本学期我把教室的卫生工作作为重中之重，由班长负责，各组学生负责，坚持每天的卫生检查，教室的清洁工作落实到人，每周对学生的个人清洁情况进行汇总公布，并把清洁卫生的情况作为班级考评的重要依据。
6、学生的学习习惯还需要不断培养和良好习惯的养成
7、家长对学生的关心不够
班主任、年级组长、班主任对学生的关心不够。对班级的关心不够仅仅体此刻关心上，更体此刻对学生的关爱不足上。
总之，班级工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。
上学期语文考试作文(通用范文)：2
时光荏苒，日子过得真快。转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、加强安全教育，提高安全意识。
3、加强教育教学工作，突出一个“爱”字。
4、保证幼儿安全，杜绝安全隐患
5、加强节假日的安全教育。
6、加强班级的安全工作。
时间是一为老师，时间是一位老师，时间在每一天最后一节课。
回首半年的工作中，我觉得在班级两位老师的共同协作下，基本完成了各项任务，孩子们的安全工作得到了保障，生活得到了开展。我将在以后的工作中继续坚持“一切为了孩子”的原则，给每个孩子创设一个健康安全的环境，保障他们能够快乐成长！
上学期语文考试作文(通用范文)：3
时间过得真快，一学期又过去了。在这一学期中，我班继续坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，根据园务计划和教研组工作计划，继续深入学习《纲要》的精神，认真思考新课程的改革目标，结合班级幼儿的年龄特点，积极开展各种活动，有效地实施并推动本课程改革。
本学期主要工作如下：
1、本组教师能够认真制定教学计划，并严格执行教研组计划，认真备好每一堂课，在教学中根据大纲要求制定适合幼儿发展的各类活动，并不断地总结教学经验，以科研带动工作，使教师工作有计划，有目标，有组织的进行课题研究。
2．能够根据教学中出现的具体问题进行教学，使幼儿有一个良好的学习环境。
3．认识到幼儿在日常生活中是非常重要的，能够自觉遵守活动规则，能主动参与活动。
4．在日常生活中做到了安全，注意保护自己，并能做到不将火、电、雷、雷、水、火等危险物品放到幼儿触摸不到的地方。
2、开展“好习惯伴我快乐成长！”的主题活动，提出要求，引导幼儿自己的想法，并能用自己的语言表达出来，在活动中能与同伴互动、发言。
2．根据主题活动的需要，开展各项适宜的活动，并能及时调整教学计划、内容、方法。
3．结合各类游戏开展幼儿的动手能力的比赛，提高幼儿的动手能力，并提高幼儿的自我保护意识。
4．根据主题活动进展情况，随时调整教学计划，认真准备教具、学具和实施，力求各种活动均能做到最好。并能根据主题目标、幼儿的发展需求和季节变化合理安排活动内容，做到有计划、有目的。
5．在活动中，能积极探索、大胆表达自己的想法，并能用自己的语言表达出来，在活动中能与同伴交流、商讨、分享，有一定的创新能力。
6．在活动中，能积极表现自己、主动、愉快地参与活动，能用语言与老师、同伴交流。
7．能主动地与同伴交往，学习用商量的、礼貌的语言交往，会分享、轮流、等待、协商解决问题，不怕困难，有一定的自我保护意识及能力。
8．能主动地、专心地参加数学活动，能感知数、量、重点、难点。
9．能运用自然物、操作材料等科学手段进行操作活动，感知事物间相互关系，能对事物进行观察、比较、分类、综合、比较，并能对特征的现象产生一定的假象。
1．能对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，积极主动地参与数学活动，能发现、感知数学事物的有关信息，并能用数学语言表达自己的认识、学习情况。
2．能有目的、有顺序分类，初步感知和体验数量、形、时空关系；在老师的引导下，能运用相关的数学经验解决简单的实际问题；能在操作、活动等活动中感受事物数量排序的方法、进行合计、统计等活动的基本技能；能初步了解集合、简单的分类及有关数据；能运用各种事物的特征进行分类和排序；认识圆等有关图形，初步知道一些物体的形状和颜色等简单的特征。
1．认识币单位元、角、分，能进行简单的分类，能按物体的几个重要特征分类；能按物体的几个重要特征排序；能初步体验和理解数量、形状等的关系。
2．能正确书写1-4个1-4个5千，并能按照1-4个统一的顺序正确计算，初步认识钟表，能按时间安排1-2次数学活动和2-3次数学实践活动，能在老师的指导下，能根据具体情况选定活动方案。能根据物体的不同特点分类，知道一一对应的顺序，并能根据图形的大小正确判断1-4个相邻物体的正反，并能用自己的语言描述物体的正反，并能用正确的语言表达自己的认识。
3．能感受和体验生活中的物体多的特征，并能用简单的符号表示物体的位置。能认读数量等级卡中物体的多少、一个正确率，认识圆，初步认识圆的特征及它的关系。
4．认识生活中的简单标记，能在指定场所自觉遵守规则。
5．能根据物体的不同特征分类，知道1和4以上的物体的组成和颜色
上学期语文考试作文(通用范文)：4
一学期又将结束了，回首这一段时间的工作，有欣喜，有失落，我想我们都应该为自己过去的工作感到自豪，有信心，更多的是我们在下一学期能够做好的事情，我现将上学期工作总结如下：
本学期，我担任三（2）班数学教学工作，我在工作中勤勤恳恳、扎扎实实，以使学生全面发展，提高教育教学的各项规章制度为工作的基本原则，认真履行岗位职责，较好地完成了学校布置的教学任务。现将工作总结如下：：
一、认真履行职责，积极开展教学工作。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
二、调动学生的学习积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三、做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
5、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
6、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
7、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任应加强学习、不断提高自身素质
现在的学生比较以前比较懒惰，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予
上学期语文考试作文(通用范文)：5
时光飞逝。转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《规程》精神贯彻到xx日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结汇报如下：
本人能积极参加学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
一）教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
二）保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
5、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
6、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
7、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
8、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
9、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
10、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
11、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
评论列表