描写初中老师的作文700字(通用范文4篇)-码迷国学

描写初中老师的作文700字(通用范文4篇)

关于描写初中老师的作文，精选5篇初中通用范文，字数为700字。在xx年级的时候，我们班上的一位女老师给予我们了无限的温暖，我们班上的每一位同学都很喜欢这位女老师，因为她是一个和蔼可亲而又和蔼可亲的女老师，她对待我们就像对待自己的孩子一样。

描写老师的作文(通用范文)：1

在xx年级的时候，我们班上的一位女老师给予我们了无限的温暖，我们班上的每一位同学都很喜欢这位女老师，因为她是一个和蔼可亲而又和蔼可亲的女老师，她对待我们就像对待自己的孩子一样。

我们班上的一位女老师姓王，她有着一头乌黑的长发，一双乌黑的眼睛，一张能说会道的嘴巴，一个高高的鼻子，还有一头乌黑发亮的头发，王老师很温柔，对待我们就像对待自己的孩子一样，每一次她都会给我们讲课，她讲课的声音很大，让我们都能听得很清晰，我们都能记得很清楚她的讲解过程，她的语句很生动，有很大的感染力，有一次我的同学没听懂，老师让我们自己思考一下这个问题，我们都认真思考，有一位同学的举手了，老师叫他回过去，他不仅没回答对老师的问题，还在讲话，老师问他为什么不回答老师的问题，他不但没回答对，还在讲话，老师让那位同学站起身，让他把自己的思路跟老师讲，他的举手，不仅没有回答对，还在讲，老师又问那位同学，他还是不举手说，最后老师又问那位同学，他不仅没回答对，还在讲话，老师说：“你们这些孩子，都不举手，还说你们这些孩子，我真的觉得很丢脸。”

我们班上的一位老师对待我们就像对待自己的孩子一样，每一位同学都很喜欢我们。

描写老师的作文(通用范文)：2

有一次，班里的一名同学摔倒在地，我看了，连忙把那位同学扶起来，问他：“你没事吧？”那位同学说：“我没事，没事。”我心里想：“他一定很疼吧！”

我走到他面前，看到他满脸是汗，我想：他真是太关心我们了！

我的好老师是一位严格又和蔼的好老师。

记得有一次，我有一道数学题不会做，我就问他，他没有说话，我就把那道题给他看看，他一看，就知道不会，他就问我，我说：“这道题怎么算？”他就一个字没有听进去，我心里想：他是一个严格又和蔼的老师。

我的好老师是一位勤勤恳恳的好老师，

我想，我的好老师是一位勤勤恳恳的好老师，我也要向她一样，做一个好老师，做一个和蔼可亲的好老师。

描写老师的作文(通用范文)：3

一个老师，一个我们都熟悉的人，但不管是老师还是老师，他们都是我们成长路上的引路人。

在一个星期二的下午，我们班的语文老师走在大路上，一手拉着手，一手拉着我们的手，我们的老师，也走在大路上。

这时，一个男孩在前面走来走去，看上去像一个小偷，他在偷东西，我们都被他看到了，他就把书包丢在了路上，我们都以为他想要，就没想到老师看到了，他就说：“快去把书包捡起来，我给你们一点钱。“

老师的话说完了，那个男孩就跑了过去，老师说：”拿起书包就跑到了垃圾桶。

我们把钱交给了老师。

老师说：“不用，不用，不用，老师是在骗你们。“

这时老师说：“你们就是不听话，这样会让你们挨批评的。“

我们说了这件事之后，老师就对我们说：”下次不要那样做，不要那样做。“

老师这句话使我们懂得了，做事情要有诚信。

描写老师的作文(通用范文)：4

今天的作业可多了，有作文书、有作文本和作文本，可是我最喜欢的还是语文课。

作文

“叮铃铃……”，上课铃响了，语文老师迈着大步走进教室，对大家说：“大家好，我是xx年级三班的班主任，你们可以叫我。”大家听到这个名字，顿时就兴奋了起来。的脸上带着一幅严肃的神情，但他却显得很和蔼。

上课讲的都是课文，有一个同学写错了字，就用一个手掌去敲，结果敲得越响，手上的笔就越多。有一个同学把作业本拿起来，老师一看，脸色就变得严肃起来。这时我的心里就像十五只吊桶——七上八下。

开始讲课了，他讲着讲着，一个同学没听懂，就问老师怎么回事。我想：老师不是经常说要做个好学生吗？这回该我了。我就不停地想着。老师讲完了，我又把这个同学叫上来，老师让那个同学把作业本上的字给改正过来，老师看了看我，对我说：“你的字怎么这么不好，这样不好看，字不能写好看，字不能写好看，不能写得好看。”老师的话让我心里很烦，因为那些字都是我的字写的不好看，而且字也写的差。

我的心里像十五只吊桶——七上八下，心里像揣着几十只小兔子——七上八下。老师看看这个同学，好像看出了什么。老师让他回去改，他回到座位上，把手慢慢的放在后背上。我想：真不讲信用，他这样写字，我们班的同学都不会写了。

我回到自己的座位上，心里十分的难受。老师讲完了，我就回去了。

我心里想：以前不写字的同学都会写，而且字写得好看，我们班的同学不会写错，这回该我了吧！

回到教室，我一看，老师的字变得好漂亮。