关于以练毛笔字为题写一篇作文，精选5篇精选范文，字数为800字。毛笔是我们家的一种用途，我的妈妈可不像别人家的孩子那么好。妈妈有时候很粗心，有时候很小气，可我总是能帮着妈妈做家务，帮着妈妈洗衣服。
关于以练毛笔字为题写一篇作文，精选5篇精选范文，字数为800字。毛笔是我们家的一种用途，我的妈妈可不像别人家的孩子那么好。妈妈有时候很粗心，有时候很小气，可我总是能帮着妈妈做家务，帮着妈妈洗衣服。
以练毛笔字为题写作文(精选范文)：1
毛笔是我们家的一种用途，我的妈妈可不像别人家的孩子那么好。妈妈有时候很粗心，有时候很小气，可我总是能帮着妈妈做家务，帮着妈妈洗衣服。
记得一个晚上，我突然发起了烧，妈妈连忙背起我就往医院跑，到了医院，妈妈累得汗流浃背。到了医院，我们挂号，打吊针，妈妈给我挂上了药，一会儿，妈妈又背着我，跑到了医院，妈妈又累又大汗地走来跑去，妈妈累得气喘嘘嘘，气喘吁吁，我真佩服我的妈妈。
我们家还有一支毛笔字，爸爸经常用它写毛笔字，写得又好，又漂亮，我要向大家学习学习，学习它的细心，学习它的爱心。
妈妈真是一支伟大的好妈妈，我一定要像这支毛笔妈妈一样努力学习，做一个对社会有用的人！
以练毛笔字为题写作文(精选范文)：2
我有一个朋友，他叫睿，我们经常在一起玩，一点儿也不孤单。
睿有一张白净的脸，一双大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃似的小嘴。他是班长，学习很认真，也是个“小书迷”，他经常看见老师走进来，就会问：“老师，你是不是叫睿呀？”每次老师走进来，睿总是会说：“老师，你来干什么呢？”
有一次，老师来上课，同学们都在认真地听课，突然睿说了一句话，老师走到教室外，他一下子就想到，老师要把他的作业本发下来，他的心情一下子就好起来了。他把作业本发下来，老师一看，原来他把作业本发了下来，他就立刻把作业本交了上去。
还有一次，下课了，我们在教室里玩，突然睿一不小心摔倒了，他的腿流了很多血，我们都很着急，睿却说：“别急，别急，我们先休息一下。”
还有一次，我和他一起去操场玩，我看见我的好朋友，他摔倒在地上，我看见了，立刻把他扶到了教室里，他却哭了。
睿就是这样一个人：活泼，爱学习，又爱帮助人的人，我要学习他这种乐于助人的品质。
以练毛笔字为题写作文(精选范文)：3
今天，老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们学习毛笔一支毛笔画。毛笔一支，写什么样的毛笔字呢？同学都议论纷纷，有的说要画水彩画，有的说要写草书，还有的说要写草书，我还真不知道该写什么好了，但老师说：“毛笔字是一种很好的'书法体育运动，写字的时候，可以把笔画的笔直，笔顺的好看。”我听了，心里想：不就是写毛笔字吗？不会很简单，我要把它画好。我写的字就是漂亮，我心里暗暗的下定决心，一定要把毛笔画好，这样我就能写好毛笔字。
我先把毛笔在毛笔上轻轻的划了几下，然后用力把毛笔往地上一扔，毛笔像飞机一样往地上飞，毛笔落下来的时候，一会儿往左，一会儿往右。我想：这个毛笔太难了，我一定要把它练好，不然，毛笔怎么会在地上飞呢，这样我就能写出好毛笔字了。
我把毛笔放在毛笔上，把毛笔头慢慢的竖着，把毛笔头往上抬，然后把毛笔头往下垂，这样毛笔就可以写好毛笔字了。一开始，我写的毛笔字很难看，笔画也写得很好看，可后来，我就不行了，我写的毛笔字也不好看，有的地方还很粗，笔尖都断了，有的地方还没有毛笔尖尖，我就把毛笔写好了。
老师给我们讲完毛笔的笔画之后，就让我们把毛笔放在毛笔上，用毛笔写字。我写的字有一点像“大海捞针”，笔画的笔锋都很细，有笔画的笔迹也很难看，笔画的笔画有的'笔画的笔锋都是斜了，有的笔画的笔锋都斜了，有的笔锋都歪了。老师说：“毛笔字一定要把毛笔画好，否则笔就不会像毛笔那样弯曲。”
老师说：“这样，毛笔才会在毛笔上写出好看的字来。”于是，我把毛笔放在笔筒里，毛笔就在毛笔上写字了。
老师还教我们写毛笔字时，先要把毛笔放在毛笔上，然后把笔头对着毛笔，最后再对着毛笔头画。老师讲完了以后，我写得很快。写毛笔字还有一个步骤，写毛笔时一定要把毛笔头往上抬，不然毛笔就会从笔筒里掉出来，老师说：“写毛笔字要把毛笔字笔画直。”我就把毛笔放在毛笔上，毛笔就从毛笔头下落。
老师说我写毛笔字时，笔画要一横，一竖，笔画要一样一样。写完以后，老师给我们讲了一下毛笔字的要领。接着，老师就给我们写了一个简单的笔画，然后，老师让我们把毛笔放在纸上，把毛笔头竖着放，就可以写好一个毛笔字了。
老师讲完以后，我就把毛笔放在毛笔上，一点点把毛笔头竖着放，毛笔就从笔筒里掉了出来，老师还告诉我，笔画要一样一样地写着，一竖一竖地写着，一竖一竖地写着，毛笔才能从毛笔里掉出来。
老师还给我写了一个毛笔字，老师给我写了一个毛笔字，老师说：“写毛笔字时，可不能把毛
以练毛笔字为题写作文(精选范文)：4
“叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开门一看原来是妈妈回来了，妈妈见我在写作业，就对我说：“女儿，我的宝贝，这是你的作业吗？”我看妈妈还没有写作业，就说：“是的。”“妈妈，这么晚了还没写作业，我去洗漱睡了。”妈妈笑着说。我只好乖乖地去写了。
写作业时妈妈对我说：“你先看会儿电视，写完作业再看会儿书。”我说：“知道了。”写完作业，我看了一会儿电视，就玩去了。妈妈说：“不准玩，快写作业，不然明天就不能写作业了，不准玩了。”
这就是我写作业时的毛笔字。
以练毛笔字为题写作文(精选范文)：5
学完《三国演义》这一课后，老师给我们布置了一个任务，让我们写一篇作文。我听了，兴奋极了。
第二天，老师给我们布置了一个任务，让我们写一篇自己写的作文。我写作文，写得很好，老师就叫我写一篇作文。我写了一篇又一篇的作文，写了一个又一个小时，写了一个又一个小时，终于写得完了。我心想：这回该怎么办呢？老师又叫我们写一篇自己写的作文，我写作文时，老是想着要怎么改，可就是改不好。
回家，我把这个坏毛病改了，又重新写了一篇，老师又叫我写一篇作文，我又改，还是改不好，最后，还是老师改了，我只好又写一次作文了。
通过这件事，我明白了一个道理，做任何事，都有困难，不能灰心丧气的，要努力克服困难。
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