关于我的争作文600，精选5篇精选范文，字数为700字。在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的长跑争杯赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于我的争作文600，精选5篇精选范文，字数为700字。在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的长跑争杯赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的争作文60(精选范文)：1
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的长跑争杯赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我们全校举行了一场激烈的比赛——长跑。
首先，我们班的一位同学跑得比我们班的好，我们为他鼓掌，他说：“不要灰心，我们一定要取得好成绩!”
比赛开始了。我们班的同学一开始就遥遥领先，后来，有一位同学跑累了，停下了，他就跑过来对我们说：“我们班赢定了!”我们都很开心!
我们又进行了两次比赛，但是，我们班的同学一次也没输!
第一轮比赛结束了，我们班的同学都很高兴。
我的争作文60(精选范文)：2
在日复xx日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的长跑争杯赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“加油！加油！”在一阵加油声中，我们班的体育委员王亚楠同学和体育委员王亚楠同学正在赛跑。
“加油！”在加油声中，我们班的体育委员王亚楠同学在同学们的加油声中，越跑越快，一下子就超过了其他三名同学，他还在原地不停地喊：“加油！加油！”体育委员王亚楠同学和体育委员们一起大声地喊着：“加油！”
比赛终于结束了，体育委员王亚楠同学和体育委员王亚楠同学还在赛场上挥汗如雨，一起为我们班的体育委员王亚楠同学加油。
我的争作文60(精选范文)：3
争与不争
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的作文争争不是好事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作文争争不是好事，只是你的争论才是真正的好。
我们班的“调虎离山”——李浩洋，他不是班上的大明星。他有时候还是一个“调虎离山”的人。
他有时候还是一个调皮的“调皮包”。有一次数学测验，老师发现有一道题没有做，便把它狠狠地打了一下。李浩洋一看，就立刻像发疯了的野马一样，拼命地冲过去。他见老师没有动静，便大声说道，把同学们都吓了一跳。他一听，就像是一只老鼠见了猫，立刻从座位上跳了起来，大声说道：“谁说话了，快点把答案撕了。”
他不是一个爱耍赖的人。上次我们班的李浩洋和李浩洋的“调虎离山”是一组的。他们俩一人一半的卷子，李浩洋一半的笔。李浩洋见李浩洋这么大声喊叫，便大声的喊到：“谁说话了，快点给我滚出去。”他们俩个人都没有动。他俩见李浩洋这么大声喊叫，就像是一只只老虎在怒吼。李浩洋和李浩洋的声音越来越大，最后李浩洋被吓倒在地上。
李浩洋虽然有时候也是一个“调虎离山”的人。有一次，他俩又吵架了，我和李浩洋就在一边看着，可是他俩就是不理我们。
他们俩吵得非常不可开交。李浩洋的脸都红了起来，一句话也不说。我问他为什么不和他们说话，他说：“你们吵，他就是不理你们，你们不和好了，他就不跟你们玩了。”
我真为他俩感到可怜。
作文争吵不是好事，只是他们俩谁都不听，都是一群调皮的调皮包。
争与不争
作文争吵
争与不争谁的争吵谁的不好
今天，我和我的同桌一起玩“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的游戏。
第一个上场，只是我一个人，一开始我就像是一个“老虎”似的，我左躲右闪，想抓住他的衣服，可我怎么也抓不住他，他也没抓到我。我心想：他一定是想趁别人不备时，把我的衣服给抓走了。
接下来，该我了，我左躲右闪，想把他的衣服给抓走，可我怎么也抓不到，他也没抓到，他又想抓我，但怎么也抓不住，最后他想到一个鬼点子，我把手中的笔拿了出来，对他说：“你这样做，会让你的手指头给弄脏的！”
说干就干，我从手指上拿了一把小刀，把我的手指头给刺了下来，可是我的手指还是很痛。
我看着他的伤口，心里非常不服气，我就用纸把我的手指给擦掉，可是他还是很痛苦，我就用手给他擦去。
我心想：他还是好心好意思给我擦吧！
第二个上场，是“老虎”，他一看手中的刀，就像是发现了新一样
我的争作文60(精选范文)：4
为贯彻落实全国开展争章活动的通知，提高广大教师的教育教学水平，根据学校制定的争章活动计划，以争章活动为载体，以促进师德、教育教学工作的开展，全面推进我校的素质教育，我校在xx年xx月xx日开展了争章活动。通过此项活动的开展，进一步加强和规范广大教师的教育教学工作，为我校教育教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。现将活动情况总结如下：
一、领导重视。
为切实抓好我校争章活动的开展，我校成立了争章活动领导小组。由校长任组长，副校长为副组长，各部门主要负责人为组员。并制订了争章活动计划。
二、精心部署，认真落实。
在学校领导重视的前提下，我校在教师中广泛开展了学习《义务教育法》《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》等法律法规活动，为我们搞好今年的争章活动，做出了很大的努力，使我们能够按照活动方案，有的放矢地抓好本学科教学工作，为我们的工作打下了坚实的基础。
三、开展争章活动的具体做法
1、加强教师的师德师风建设。
学习《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，要求教师树立正确的人生观，价值观，提高自己的师德水平，树立良好的教师形象。
教师是学生成长的守护人。他们在人格上没有弱点，在学生的人格上没有私心，没有权力，没有义务去管理他们，去服务他们。因此教师要自觉加强道德修养，以理服人。要求教师做到“四爱”，即：爱事业，爱学生，爱学生，爱自己，爱学校。教师要关心学生的生活，关怀学生的健康成长，要求教师做到“六勤”，即“眼勤，脑勤，手勤，脚勤，嘴勤”。
2、教师学习“教育法”、“教师法”、“教育法”，学校采取集中、校本培训的方式对教师进行法制教育，要求教师依法执教，提高自我防范意识，依法维护自身的合法权益，保障学生的合法权益。
3、在教师中深入开展争当学法活动，要求教师以“法”为准绳，加强法制安全宣传教育，要求教师做到以法律形式规范自己的一言一行，以身作则。要求教师要依法办事，依法维护自身的合法权益。学校在教师中开展了教育法规知法的宣传教育，以提高教师的师德水平。
四、开展活动。
我校在教师中广泛开展了学法活动。通过这些活动，让广大教师进一步认识到，要想成为一名合格的教师，必须做到以下几点：
一是要求教师严格遵守学校的各项规章制度，自觉遵守各项规章制度。
二是教师要爱岗敬业。要求教师爱岗敬业，做到尊重领导，爱护学生。
三是教师严格执教。要求学生做到的自己首先做到，不许学生做的，自己坚决不做。要求学生不迟到，不按时到校、不在教室、不在教室等地方乱动。
四是教师做到热爱学生。关心学生，尊重学生的人格。
五是教师做到“严中有度、严中有人、严中有度”。要求学生做到的自己首先做到，不许学生做的，自己坚决不做。要求学生不迟到，教师身体不适的，教师不得做。
五是教师做到“严中有度、严中有人”。严格要求学生，不许学生做的，教师坚决不做。要求学生讲秩序，自己不准不要做。要求学生不乱扔、不随地吐痰，教师不在教室内乱跑，教师不做*。
六是教师做到“严中有度、严中有章、严中有据”。严格管理，严肃执法，严格把关，不能有丝毫马虎，教师的任何情况都对学生的思想品德起着潜移默化的教育作用。在教师教学中要注意对学生进行德育教育，注意培养学生良好的品质。
总之，争章活动是学校开展争章活动的重要一环，为学生成长成材提供了一个良好的平台，是教师成功的必要条件。我们将在今后的学中，把争章活动与学校的各项管理工作结合起来，以促进学生的全面发展为根本任务，以促进学生的德、智、体、美、劳等方面全面健康发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，以建设高素质、精良的校园、科技教育和创新教育为主线，以提高学校教育教学的实效性为突破口，进一步加大学
我的争作文60(精选范文)：5
“加油！加油！”“加油！”一阵又一阵的声音从我们班的教室里传出来，这是在干什么呢？哈哈！是在举行长跑比赛呀！
一大清早，我们一群人就来到学校。老师宣布：“今天上午要开始长跑比赛。”
同学们都兴高采烈地来到操场，老师把全班同学分成三个队，每个队有六位同学参加，我们队的队员有王梓睿、张浩楠、张文静、周梦妍、王子浩，其中我们班的队员是：张文静、张雪妍和李佳欣。
比赛开始了，我们队的同学个个摩拳擦掌，都在想怎么赢呢，比赛开始了，只见张文静像一支离弦的箭冲了出去，她把其他三位队员远远地甩在了后面，只听到“嘭”的一声，她们像脱缰的野马，像离弦的箭一样，飞快地往前冲，我们队的队员都为她们捏了一把汗。她们跑的很快，我想：她们一定跑得很慢。只听到“砰”的一声，张文静摔倒了，她的脚扭了，我们的队员都大哭起来。这时，只听“嘭”得一声，张文静的脚扭到了，同学们都安静下来了。张文静的脚扭伤了，只见她又把腿伸了出去，又站起来继续跑，这时，我想：如果我们都跑得快，张文静就不会摔倒。我看见张文静跑完了，我们就把她扶了起来，她说：“谢谢你，你真是个好同学。”我说：“没关系，以前我们不应该那么说。”
比赛结束了，我们队得了第三名，我们队高高兴兴地室了。
今天，我们玩得真开心！
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