关于作文教学的意义，精选5篇精选范文，字数为800字。教学目标的确定 教学目标的确定指导思想以提高学生的作文写作能力为目标，以作文教学为中心，以培养学生的创新精神，提供学生的作文能力为核心，培养其创新精神，促进学生语文素养的提高。通过作文教学，不断提高学生的写作能力。
关于作文教学的意义，精选5篇精选范文，字数为800字。教学目标的确定 教学目标的确定指导思想以提高学生的作文写作能力为目标，以作文教学为中心，以培养学生的创新精神，提供学生的作文能力为核心，培养其创新精神，促进学生语文素养的提高。通过作文教学，不断提高学生的写作能力。
作文教学的意义(精选范文)：1
教学目标的确定
一、指导思想
以提高学生的作文写作能力为目标，以作文教学为中心，以培养学生的创新精神，提供学生的作文能力为核心，培养其创新精神，促进学生语文素养的提高。通过作文教学，不断提高学生的写作能力。
二、教学目标
1.使学生掌握写作基本技能的基础知识、基本技能和基本技能，能够正确、清晰、有条理地表达自己所学习过的语文课文。
2.使学生学会观察生活，学会写话，学会运用语文。
3.能够运用所学知识，分析问题、解决问题、综合运用所学知识进行表达。
4.培养学生的语感，培养良好的语言表达能力。
5.能够运用所学知识去描绘、表达自己的思想感情。
6.培养学生热爱祖国、热爱的情感。
7.提高学生的自学能力。
8.使学生掌握一些基本的写作技能。
9.培养学生的写作兴趣。
三、教学重难点
10.教学重难点
11.教学内容：1.教材
12.教学难点：1.作文教学
13.教学方法：
14.作文教学
15.教学过程：
16.作文教学
作文教学的意义(精选范文)：2
本期的教学工作，在学校的正确领导下，在各科任老师的积极配合下，顺利地完成了教学任务.为了更好地搞好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的教学工作小结如下：
一.
基本情况
我们四个班级有38名学生，从学生的学习状况来看,绝大部分学生都聪明灵活,学习习惯有很大的改变.
二.
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主要成绩
1、教学工作是学校各项工作必须完成的中心任务，我们的教学工作不仅要有教学工作，更要有各项教学工作，而且还要有教育工作,我们所要的教育工作要有好的教育工作的基础和关键。
2、我们四个班的学生大多数都有一定的文化基础，学生普遍对英语学习存在厌恶、逃学的思想，因此，学习的兴趣和求知欲是最大的。我们四个班级中有5名成绩较好的学生，他们对英语学习的积极性很高，对英语课外知识很好奇，这些学生在上课的时候，他们会主动举手回答老师提问，在课堂的时候，有不懂得问老师的，我们就给他们讲，然后给他们讲一讲他们在课上看到的东西，让他们把老师的知识牢固掌握。这样的学习方法效果很好，这样一来，在学习的过程中，学生的学习兴趣和求知欲都有了较大的提高，在课堂上，大部分学生都能认真做好预习和复习工作，课后也能主动去复习和预习。学生的学习成绩也有了明显的提高。
3、学习成绩也很好。我们四个班的学生大多数都能认真对待学习，对英语学习的积极性很高，这样的学习态度和学习成绩也很好。学生们学习积极性很高，上课能认真听讲。在这一点我们四个班级中的女生很好，她们都会主动举手回答问题，这样的学习氛围是很好的。
4、学生的听课状态很好，能很好的听懂老师讲的内容，能把老师的讲课思路清晰化，这样也是非常有利于课堂的教学的，在教学过程中，能让学生更好的理解和记忆，而且能让学生的思维更敏感，这也让我们的课堂变得更加有趣了，这也能更好地提高课堂的教学质量。
5、学生的学习成绩很不理想，在教学的过程中，很多学生的成绩都有所下降，这也说明了我们的教学工作没有做到更好。
三.
改进措施
6、加强对学生的思想教育，让学生认清自己的价值观和努力方向，让学生能在学习中不断成长。
7、对于学生的作业，我们要进行检查，对错的，要分析原因，找到问题的所在，找到改进方法。
8、要求学生对自己的学习进行自查，从自己做起，从小事做起，树立一个积极向上、乐于助人、勤奋学习的良好形象。
9、培养学生的学习自主性和自觉性。
10、加强对学生的安全教育，提高自己保护能力。
11、在今后的教学过程中，要多多的学习先进的经验，多多向有经验的老师请教，不断的提高自己的教学水平。在今后的教学中，我要不断地学习新课改的新思想，努力钻研教材，力求在各位的指导老师的帮助下，不断提高自己的业务水平，争取做一名学生喜爱、家长满意、教师受欢的好老师。为教育事业奉献我的一生!
作文教学的意义(精选范文)：3
本学期，我校以“课改”理念为引领进行课改的探索，以“教师专业化发展的研究”为载体进行课改的研修工作，通过教导处对课改实施中出现的问题的专题研究，以“教师专业成长的研究”促进教师不断地自我成长，不断地提高教学研究水平，不断地提高教师的专业发展水平。
一、主要工作
1、积极参加各级教研室组织的教研活动，积极参与教学观摩活动。本学期共有4位教师参加教学观摩，其中有两位老师参加了国家级培训。
2、积极参与教育科学研究，主动承担课题研究的研究。本学期，我校教研组的老师们都积极地参加，在学科带头人、学科带头人、骨干教师的带动下，我校的教学工作在学校教育科学研究的引领下，得到了较大的发展。
3、本学期，我校的教师队伍建设和教学研究工作得到了一定的进展，教师的专业水平得到提高，教学理念、教学方法受到了较大程度的转变，已有的教育观念得到了更新，教学方式也得到了转变。我校教师在实践中得以充分体现，在教学研究中取得了一定的成绩，学生的思维得以开发，语言文字能力有了一定的提高，教学成绩突出，教师队伍建设也有了较大的发展。
二、存在的不足
4、我校在教学工作中虽然取得了一些成绩，但是，我们的工作还有很多不足，还需提高。
5、我校课改教研氛围还不够浓厚，教师在实践中遇到了一些困难。
三、下一步工作打算：
6、继续深入学习、贯彻课改精神，以“课改”理念为指导，认真学习教育科学研究的新理念，转变教育观念，以新课程实践为载体。
7、在教师中开展教研组、备课组活动、备课组活动，通过集体研讨、自学等形式，提高教师的教科研能力。
8、开展“课改”理念的研讨活动，使教师在理论上更新，在实践上更深入，在实践上更具体实效，在提高中更有升。
9、积极开展教研活动，提高教师的业务水平。
作文教学的意义(精选范文)：4
本学期，我校坚持以课堂教学研究为切入手段，全面实施素质教育，以培养创新精神和实践能力为工作重点。全面推进素质教育，以课堂教学研为主阵地。
一、加强理论学习，切实提高业务素质
1、学校领导非常重视理论学习，把理论学习贯穿于教学活动之始终。本学期，学校领导多次专题讲话，认真学习教育局《关于加强中小学教师业务素质提高的意见》、教师职业道德规范、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，并组织全体教师进行了学习，通过学习，更进一步提高了教师的思想觉悟和理论水平，更新了教师的教育教学观念，转变了教师的角色。
2、通过各种形式的学习，提高教师的业务素质。本学期，学校在全体教师中开展了一次集中学习和自学，要求教师撰写读书笔记2000字以上的读书心得体会，并组织了读书征文和读书笔记的评比，通过开展读书、读书演讲、教研组讨论等多种形式的活动，提高教师的业务素质。
3、组织学生参与各级各类竞赛活动。本学期，我们学校组织全校各班级举行了全校性的“迎奥运，做好每一件小事”的活动，学生们通过自己的努力，以各班为单位参赛，获得了全校奖励，并在竞赛中获得了一等奖；在迎奥运中，学校组织了“迎奥运”学生作文、写字比赛，并获得了一等奖。通过这次活动，进一步促进了学生德育教育工作的发展。
二、加强学习，提高理论水平
4、我们组织全体教师认真学习了教育局有关文件和会议精神，学习了《学校管理制度》。通过学习，我们更深刻地认识到，学习和实践活动的重要性。
5、我们组织教师认真学习了《学校管理制度》。通过学习，让教师进一步增强了教书育人的责任感，增强了教师爱岗敬业、团结协作、勇于创新的思想，为创建良好的教育教学环境，培养学生具有综合实践能力、创新意识和实践能力，具备创新精神。
三、加强教师队伍建设，促进了教师专业化发展
6、学校建立“教研组长制”，充分发挥教研组的指导作用，开展教师专业引领与校本教研活动。本学期，校本教研活动开展得有声有色，每位教师都参加了各级培训，在培训过程中，老师们积极发言、互相讨论、互相探讨，在学、研、做等方面得到了提高。同时也促进了学校的办学特色，为学校教育教学提供了保障。
7、我们还组织教师参加了各级培训，通过参加培训，进一步提高我校的教育教学水平，为学校的教育教学提供了保障。我们学校还组织了骨干教师参加了全市小学语文骨干教师培训，通过培训，进一步提高了教师的理论水平和教学水平。
四、加强校本培训管理，提升了师资水平
8、本学期开展了两次大型的教研活动。本学期，我们继续开展了骨干教师评比活动，并把它纳入教师年度考核。通过活动，促进了教师的专业成长，提高了教师队伍的整体素质。
9、本学期，为进一步促进教师专业化发展，我校积极组织教师参加各级各类竞赛活动，促进教师的专业成长，我校组织了骨干教师评比活动，通过教师评比活动促进了骨干教师的专业成长。
10、本学期，我校还积极组织全体教师参加了各级各类的继续教育培训。通过继续教育培训，进一步提高了教师的理论水平和教学水平，为教师的专业化发展搭建了广阔的空间。
本年上学期，我校在各方面工作中取得了较好的成绩。这与校领导的正确领导，全体教师的共同努力是分不开的。我们深深地体会到，作为一所普通初级中学，必须要有一支师德高尚、业务精湛，教学技能精湛的教师队伍，才能使我们的教育教学工作不断走向新的高峰。
作文教学的意义(精选范文)：5
本年度，我校在上级部门及学校领导的大力支持下，在我校师生的共同努力下，以学校教育教学工作为中心，认真学习贯彻三中全会精神，全面落实课程计划，全面深化教育改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，圆满地完成了学年初所制定的各项工作，取得了显著的成绩。现将本学年以来的工作情况总结如下：
一．加强师德教育，树立教师职业道德
为了全面了解教师职业的特点、教师的工作任务和职责，我校在暑假时就召开了教师及业务学习会，认真学习贯彻三中全会精神，结合新课程标准，认真学习了教育局关于加强师德教育和师风建设的文件，使教师树立了正确的师德观念，明确了依法治学的重要性和必要性。
二．加强常规管理，建设优良校风
1．学校建立健全教学质量评估考核制度，学校领导重视，教导处具体抓，各班级具体实施。学校的教学常规工作是学校工作的核心，也是衡量一个学校工作好坏的重要标准。我们要求全体教师必须树立以教学为中心，以教研组建设为突破口，以科研为先导，以课堂为阵地的意识，努力抓细抓实各项工作。
2．学校领导深入教研，了解教师的教学情况，认真制定计划，明确目标，落实过程，并在每次教研活动中，发表对教学质优的看法，指出不足，使教师明确努力方向，提高了教科研水平，使教师能够充分发挥潜能。
三．狠抓教学常规教学管理，加强教学常规管理力度
教师的教学行为与学生的学习习惯有密切关系。为此，我校把提高教研组的业务管理水平作为学校工作的重点，加强了教研组建设。
1．教研组是学校教学活动的基本单位，教研组建设的好坏，直接关系到一个单位的发展，关系到一个学校的生存和发展。为此，学校从组织机构、教师队伍、教学管理等方面都非常重视教研组的管理，制定了《教研组工作计划》、《教研组工作计划》和《教研组活动计划》。每学期定期召开教学研讨会，共同探讨教学问题，提出教育教学困惑，解决问题。每次活动都有详细的记录。教学质量的好坏，直接影响着学校的声誉。学校领导十分重视校本培训工作，专门成立了教研组。
为此，我们建立了教师业务学习制度，每个教师都有自己的自培计划，每学期组织教师开展教科研培训活动，并将校本培训工作与教师的教育教学实际紧密相结合，使教师的业务水平得到提高，有效促进了教师的专业发展。本年度，我校开展了以“走进新课程”为主题的教研活动。在学期初，教导处就确立了以骨干教师为主导的师徒对子，每学期举行教师业务学习交流。通过学习，教师们在实践中提高了自己，促进了学校教育教学质量的提高。
2．学校重视德育教育工作。德育是学校工作的灵魂，是办好学校的生命线。因此，我们非常重视德育工作，努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，重视实施“感恩教育”，通过行政、班主任工作的指导、开展多种形式的主题教育活动，使德育工作稳步发展。如每学期举行的德育工作研讨会，每位教师都有自己独特的育人经验，都有自己独到的教育见解。每学期开展三次的德育工作研讨会，使德育工作更有效。如我校结合德育工作的新理念，在每学期开展的班主任工作研讨会上就怎样结合德育工作进行了大胆的尝试，并把探究德育工作的新理念渗透到了各项教育工作之中。
四．加强了校园文化建设
优美的环境使人心情舒畅。为此，我校十分重视校园环境的建设。我校有健全的教育阵地，通过宣传橱窗、黑板报、广播站定期出版宣传栏，宣传我们学校的办学理念、办学特色，介绍学校的办学成果、办学特色，并布置宣传画，让每一块墙壁说话，让校园处处充满书香。学校长期坚持不懈地开展升降国旗仪式和系列化教育活动，每周一的升旗仪式更是激发了师生的爱国热情。
我们不仅对师生进行思想教育，培养学生热爱祖国、热爱、热爱家乡热爱祖国的思想感情，而且
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