关于xx年级七单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。为确保大单元教学工作的顺利开展，学校高度重视，成立了教学工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为组员的大单元教学工作领导小组。并成立了教学工作小组，明确职责，层层管理，形成了教学工作机构健全、人员到位、责任到人。
关于xx年级七单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为600字。为确保大单元教学工作的顺利开展，学校高度重视，成立了教学工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为组员的大单元教学工作领导小组。并成立了教学工作小组，明确职责，层层管理，形成了教学工作机构健全、人员到位、责任到人。
七单元作文(优秀范文)：1
为确保大单元教学工作的顺利开展，学校高度重视，成立了教学工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，各处室负责人为组员的大单元教学工作领导小组。并成立了教学工作小组，明确职责，层层管理，形成了教学工作机构健全、人员到位、责任到人。
二、教学常规工作
1、开展课堂教学改革实效性研究活动。本学期，我们重点抓了“四个环节”，确立新理念。首先是“三个环节”：
2)新课程理念的转变;
3)新教材理念的转变;
4)新教法新方法的转变;
5)新学法课堂教学改变;
6)课堂教学方法的转变。通过学习，使我们的认识有了新的提高，教育理念得到更新，教学方法受到了多样的启发。
7、教学方面
8)教师对新教材的认识不够，教师的教学方法、教学手法仍不够成熟，仍需努力提高。
9)对新教材理解不透，仍需进一步加强学习。
10)仍需进一步加大教育理论学习，提升理论修养，增强教育改革意识，不断提高教师的理论水平和实践能力。
11)对现代教育的理论学习仍需加强，教学方法的创新力度不够，使得理论与实践脱节，教师缺乏教学研究和创新意识。
12、教学评价方面
13)评价方式过于单一，仍需努力改进。对学生评价的方式仍需改进。
14)考试考核过于简单，仍需改进。
15、教育教学质量仍需提高
16)继续做好教学质量检测工作，力争提高教改水平。
17)加强学科质量检测的质量分析与研究工作。
18)加大对学生学习能力的评价，培养学生良好的学习习惯。
19、教学方面
20)加强对新课程的理解与研究。进一步深入理解新课程的理念与实践，加大与兄弟学校的教育教学交流。
21)加强对课堂教学改革的学习与实践，促进课堂教学效果的提高。
22)继续做好对学生学习能力的评价与研究。
23、后勤工作
24)加强对后勤工作的管理，确保后勤工作的正常开展。
25)进一步加强财务管理，严格财务制度，做好学校各项财务收支工作，防止学校的不正常运转。
26)加大财政投入力度，加强学校的财产管理和维护工作，进一步完善学校的财务制度。
27、教研工作
28)加强学科教研工作，加大对教师教学评价的指导，加强对教师教学评价工作的考核。
29)加强对青年教师的培养，提高其业务水平。
30)加强教学反思、经验交流，促进全面、协调、可持续的发展。
31)开展有效教学研究，加强教研组的建设，促进教学质量的提高。
七单元作文(优秀范文)：2
本学期，学校组织了语文教师进行了语文阅读方面的培训，通过学习，我对语文教学有了新的认识，语文教师要做好“传道授业解惑”工作，必须具备较强的语文教学基本功。为此，我有了以下的认识。
通过这个学期的阅读，让我认识到了阅读的重要性，作为语文教师必须具备基本的语文素养，要想做好教学工作，除了要了解学生对课文知识的掌握以外，要想提高学生的阅读能力和写作能力就需要在课上去钻研，去思考。为此，我对自己的阅读能力和写作能力进行了认真的培训。
一个人的阅读能力是非常重要的，教师要做一个有心人，要善于从日常的小事中发现闪光点，及时给予表扬鼓励。教师要做有心人，在教学中，善于积累，善于写作，不断地提升自己的涵养。
语文是一门综合性很强的语言学科，它要求我们的语言运用必须有规律、有创新、有效率。为此，语文教师应该注意在课上去研究学生的语言运用，让学生在语言运用中，理解和掌握语文的本质，体会和理解语言文字规律，提高运用这些规律和思想的能力。在教学过程中，要不时创新，不断探索，以适当的语言为主体，提高教学效果。
二、要提高阅读教学的能力
阅读能力的培养是语文教师应该重视的，教师要加强这方面训练，要让学生学会观察、思考、描述、体会，学生的阅读水平必须会不断提高。教师不但要加强这方面训练，还要加强语文阅读教学的研究。教师要做有心人，善于捕捉生活中的每一个瞬间，把每一个人物、每一句话、每一个事情、每一个片断、每一个片断都写上去。教师的阅读也要有创新意识，在教学过程中，要善于创新，不断进行探索和实践，要在实践中不断总结经验和教训，提高阅读教学技巧和能力。
在阅读教学上，教师应该注意在课堂教学中培养学生多读多想，敢于提出自己见解和看法，敢于质疑问难。在教学中多让学生自己读书，让学生自己思考，要求每个同学都要读出自己的见解。教师不能再做过于强调学生的读书声，而是要鼓励学生大胆质疑，鼓励和培养他们的创新意识。教师不仅要引导学生自己读，还要引导学生质疑问难，质疑问难后再读书，从而使学生的思维得到拓展，思维得到发展。
三、阅读教学要关注学生的情感世界。
学生是学习的主人，学生的阅读兴趣和需要培养，不能单靠学科知识的传授，更要靠教师的引领和榜样作用来实现，因此，教师要在教学中多鼓励学生大胆质疑，鼓励和培养他们对阅读的兴趣和爱好，多为学生提供思考、想象的机会。
教师要做学生思维的启发者和引路人。课堂上应该是学生学习知识，获取信息的乐园。在教学中要注意激励学生，让学生通过自己动手动脑，自己去体验，去探究，去感悟。只要学生用心去读，去体验，去发现，就能培养学生多方面的能力。教师应该关注学生的情感世界，在教学中不失时机。教师要引导学生从自己的情感世界出发，让学生体会爱和被爱的快乐，让他们能够在爱的阳光下健康成长。这就要求教师要善于从学生的心理发展特点出发，理解他们成长过程中的困惑和迷茫，给予他们满足和支持。
四、要加强自身语文素养的学习
要想提高语文教学的有效性，必须提高自身的语文素养。因为语文教师是学校教学的实施者，学校对教师的素质要求很高，而自身的语文教学素养的提高，必须不断提高自身语文教学素养。教师只有具备良好的语文素养才能够有可能对学生产生影响。教师要不断地更新充实自己的学识。这是教师发展的需要。
教师还要不断地学习，不断地提高自身的素养。在这一点上，语文教师要做到。首先必须热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，要更新充实自己的
七单元作文(优秀范文)：3
唐三藏是唐僧西天取经路上的一个小妖怪，经常被人欺负、捉弄，经常被孙悟空打得落花流水。他的师父唐僧，经过了三次的打磨，终于取回真经。
在我的脑海中，我看到过一位慈祥的老奶奶，她的身材很瘦弱，却有一双慈祥的眼睛，还有几根头发。她看到孙儿们都长高了，就笑着把孙儿们抱起来，让孙儿们玩儿，可是孙儿们都玩儿不起来，老奶奶就对孙女们说：“孙儿们，我们一定要保护好孙女们。”老奶奶就这样，把孙子抱在手里，就是不让孙儿们摔伤。老奶奶的这种无私奉献、不计较回报的精神，让我很佩服。
老奶奶，我以后要多看一些书，多帮助老人，让老奶奶不再孤单，不再孤单！
七单元作文(优秀范文)：4
写作，是一个人思考的过程，是人的思想的过程，是人的情感的过程。我们的作文教学，从知识的传承到能力的训练，从思想的转化到能力的升华，都离不开学生的写作指导。
作文指导是一门学问，也是一项技能。学生的作文，只是学生对知识的理解和认识，所以，作文教学，也是一门学问。我们要让学生学会用心思考和思考，只有通过学生自我反省、自我调节、自我改造的作文方式，才能培养学生的作文能力，才能激发学生学习作文的兴趣。
在教学生习作的时候，我们要引导学生学会用心思考，只有这样，才能激发出作文兴趣，才能培养出作文能力，才能提高学生的作文水平。在教学中我们要引导学生明确作文的要求，让学生在作文中自我评价，自我评价，自我改造，自我调整，自我修改。
我在写作中，要让每个学生都写好作文，我就要教会学生写作文要有个性，要有个性，要有个性地去表现自我，才能让每个学生都写出作文。作文，要求每个学生都具有个性，要根据每个学生的个性特点和习作能力去创新，要让每个学生都具有个性。
在教学写作时，我也要让学生写出真话、真事、真事，只是这些都是表面的东西，而不能表现出作文的内容真情实意，写的是假话、假话，这些都是假事，这种假话和实话不是真话，我在教学中，我要注意学生作文的个性特征，把握学生的个性特征，让作文能够有个性，写出真人真事。
作文教学是一门学问，它不能把学生灌输在纸上，让学生自我评讲，只有这样，学生才可能写出真实的文章，只有这样，学生才能真正喜欢作文，写出真事。在写作中教学生如果有不懂的问题，我会给学生讲解，而不是让学生自我评讲，让学生自我去思考，去修改自我作文。在教学中，我还要注重学生个人的修改过程。
作文不是为了给学生写作文，而是为了给学生作文打分，作文是学生的一个主要的过程。作文写作是一门需要学生思考和自我修改的学科，作文的好坏，取决于学生的作文水平的高低。作文教学中我们要注重对学生的作文进行指导。
在教学中，不管是学生的作文，还是学生的写作，都是一门学问。教师应该善于引导学生去思考，去发现。学生的作文水平在教学中是有差异的，因为这是一个学生作文成绩的提升。如果我们能够善于引导学生去写，那么作文水平的提升就离不开作文了。
作文教学是一门学问，作文是学生的一门学问，这门学问，取决于学生。如何让这门学问成为学生学习的一种动力呢？我认为，首先在于教师的指导。教师指导的方式是多种多样的，教师要善于引导学生自我修改，让学生自我修改，自我改写，而不是一味的指导
七单元作文(优秀范文)：5
我们家里有一只大花猫。大花猫的身上的毛白白的，像穿了一件白色的衣服。两只眼睛像玻璃球一样，一闪一闪的，可精神了。
一天，妈妈从花鸟市场买回来两条小金鱼，一条金鱼是黑色的，一条是的。它一见到我就高声叫唤起来。我把金鱼拿起来，放进鱼缸里，再把小金鱼放进水里，它们就像小鱼儿一样快活地游来游去。
第二天，我起来一看，鱼缸里的鱼都死了!它们还在水里游来游去，我很伤心，心里想，我要把金鱼养死。这样，妈妈就再也不会买金鱼买金鱼买金鱼了。
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