关于xx年级第六单元作文200字，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。篇2 篇2暑假中，我看过许多书，有《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。我最喜欢看的一本书叫《西游记》。《西游记》是一部长篇神魔小说。它记载了唐僧师徒四人去西天取经，经过了九九八十一难的艰难险阻，最终到达了西天，取得了真经的故事。
关于xx年级第六单元作文200字，精选5篇xx年级通用范文，字数为200字。篇2 篇2暑假中，我看过许多书，有《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》。我最喜欢看的一本书叫《西游记》。《西游记》是一部长篇神魔小说。它记载了唐僧师徒四人去西天取经，经过了九九八十一难的艰难险阻，最终到达了西天，取得了真经的故事。
第六单元作文(通用范文)：1
篇2
暑假中，我看过许多书，有《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》……我最喜欢看的一本书叫《西游记》。
《西游记》是一部长篇神魔小说。它记载了唐僧师徒四人去西天取经，经过了九九八十一难的艰难险阻，最终到达了西天，取得了真经的故事。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧：诚心向佛；孙悟空：正义大胆、本领高超，是妖怪们的克星；猪八戒：贪恋女色；沙僧：心地善良、安于天命；白龙马：忠心耿耿，勤勤恳恳，任劳任怨。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，但他们都有着一个共同的特点那就是——团结。一路上，他们斩妖除魔，历尽了千辛万苦，经历了千难万险，从一个石头缝里钻出来，成了一座晶莹剔透的“花果山”。他们在这里没有什么能难倒这支队伍，他们团结，勇敢，不惜一切，经历了千难万险，克服了一个又一个的困难。这种精神值得我们敬佩。再看看现在，许多同学都是独生子女，家长们都对他们有些娇生惯养，甚至有些甚至还不满意。有些同学遇到一点困难，就退缩，甚至有些人还会退缩，这是多么可耻呀！
在我们生活中也有许多这种人：我们同学遇到困难，首先想到的是逃避，而不是想办法克服困难，有的同学甚至会想方设法地去迎合他人甚至做出损害他人利益的事。有的同学遇到一点困难，便想到退缩，这种人是不可能做到的。我们在学习和生活中，都会遇到困难，但是只要有一种精神，那就是永不放弃，勇于面对困难，努力克服困难。
这就是我对《西游记》的读后感，你们认为这本书值得一看吗？如果没有，那么请看看的读后感吧！
第六单元作文(通用范文)：2
这个故事是一个名叫阿罗纳克斯的小女孩在海底遇到一只美洲大鲸鱼，他是一艘船长、阿龙纳斯、阿龙纳斯、阿龙纳斯和尼德，其中他是一只独角鲸，他是尼摩船长的助手，阿龙纳斯和尼德船长在一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水船上开始了海底旅行。他们一进大海，阿龙纳斯就被一些海洋生物发现了，但是阿龙纳斯却没有回答他，他回到了家后，他们在船上度过了许多夜晚。他们在海底进行了很多有趣的冒险，其中有海底隧道，珊瑚王国，潜艇，大西洋的冰山，海底植物园等等等。
阿龙纳斯是一位富有知识的科学家，他用一生的时间去研究海洋学科学的知识，在那时就成了一名著名的科学家。他用自已的知识和一颗真诚的心去帮助那些需要帮助的人，不论是在学校，还是在家里，都有着不同的收获。他的品德很好，他还是一位很有责任心的人，有一次他到了一个小岛上，一位小女孩把他的船给了他，并告诉他，那个孩子是尼德。兰。阿龙纳斯，阿龙纳斯和尼德船长一直在海底，他们发现了许多新奇有趣的事物。他们还在潜艇上经历了许多有意思的事情，最后终于在一艘名为“鹦鹉螺号”潜艇里找到了那位小女孩。
这本书很有趣，也很好，我希望每一个人都能喜欢，都能读一读这本书。
第六单元作文(通用范文)：3
在这个暑假里我阅读了《做有智慧的教师》一书，它的作者是美国著名的教育家斯宾塞·约翰逊。书中讲的是美国教师克拉克在实际教育中遇到的一系列问题。他的教育教学方式十分独特，他的教育理念和教学方法值得我们深思。我觉得在教育教学中，要善于从他人的经验中吸取教训，不仅要吸收他人的经验，还要吸收他人的智慧，这样你就是一个有智慧的教育家。他对教学实践的反思、对教学实践的反思、对事业的反思、对学生的反思以及他所带学生的反思、对自己的反思……
通过阅读这本书让我了解到了教学的方法和技巧。在教学中我们要学会根据学生的年龄特点，分析学生的特点，根据学情的变化来选择学生的特殊方法，让学生能有所提升，这样才能使学生获得更多的知识。我们要善于从各种教学案例中发现优秀教师的闪光点，并通过分析优秀教师的教学经验来提高教学。在教学中教师要充分挖掘优秀教师的闪光点，让优秀教师的工作充满智慧，使自己的工作变得更加精彩。
通过读这本书我感觉到，教师的职业幸福就在于拥有一颗对孩子充满爱的心，一视同仁的态度。我们要学会用发展的眼光去看待自己的工作，用一颗爱的心去对待自己的工作，这样的人就可以成为学生的知心朋友，也可以是学生的亲密老师。我想，只有这样，我们教师才能享受到教育的快乐，教育的幸福。
第六单元作文(通用范文)：4
xx年xx月，以“黄土大原”为背景的黄土高原，在大理河谷里的一个平凡的小村庄里住着这样一个老人。xx年，因遭受“反对”的压迫而失去了自我，被捕入狱。
xx年前，在黄土高原，人们常常因为黄土高原的贫瘠，饥饿，战争等困难而感受到人们的悲哀和对黄土的留恋。但是，随着岁月的流转，黄土高原的气息渐渐变淡，但黄土高原的气息却始终没有改变过。黄土高原上的人们对黄土高原的依恋依然如故，他们的爱情也在这里开始萌生。
xx年后的某天，黄土高原的人们再一次踏上了黄土高原。那xx年，“我国的黄土高原”发生了翻天覆地的变化，黄土高原上的人们过着富足的生活。他们的粮食不仅仅是地里的粮食，也是全部的粮食。黄土高原从土里长出来的。他们不仅能吃饱，还能穿暖衣服，有时候还能看到一些人饿肚子，他们还能在这里种地，养活自己。他们的家庭也不会有太多的不幸。
可就在这时，黄土高原的人们却被一股强大的力量牵引着，他们的生活开始变得苦难起来。在这些灾害面前，黄土高原的人们只能忍气吞声。因为他们无法忍受这样的痛苦，黄土高原的人们只能忍气吞声。因为他们的心中装着的，是那一片对黄土高原无比热爱的土地。
在他们的心中，黄土高原的生活是快乐而又艰*的，这里是一个充满着生机的地方。
xx年过去了，黄土高原的一切都变得苦难。在黄土高原上的人们，也不会再有过上安定和幸福的时刻。他们的一切都变了，黄土高原的人们不再受到人们的压迫与剥削。
我们的祖先是一个多灾多难的国家。在那样一个年代，这样一个国家是何等的重要，可是，黄土高原上的人们却没有放下对生活的希望。
他们一直在寻找，寻找黄土高原的气息。黄土高原的人们，是一种有着一种信仰和追求的东西。他们的信仰是一种精神，可是黄土高原的人呢?他们的信仰是一种精神，可是这种精神却被黄土高原的人们所遗忘。黄土高原的人们不会再有人为保护黄土而受到人们的谴责，他们的精神已经消失。
可是，黄土高原上的人们却在这样一个黄土高原上生活。他们一直在寻找黄土高原的气息，一直在寻找黄土高原的气息。
可是，黄土高原上的人们为什么没有人来保护他们，他们又是谁呢?就是一个字——不团结。
在这里，人们想方设法的阻止黄土高原上的人们，可是却没有了人们对他们的支持。因为他们的团结，他们的力量。
黄土高原的人们，是在黄土高原上生活的一代人，他们一直在寻找黄土高原的气息，一直在寻找黄土高原的气息。
黄土高原上的人们，是那样的淳朴，可他们却在这里生活着。
我们不会再有人为黄土高原上的人们，而是像黄土高原上的人们一样，团结起来吧!
黄土高原，一块无人知晓的土地!
第六单元作文(通用范文)：5
在海底两读书笔记第六章时，我读到了一篇叫《海底两》的故事，这一篇故事描写了尼德兰被怪物抓去了，他和尼德兰一起去了海怪的王国，尼德兰一路上遇到了怪物，他们一起克服重重困难，终于把怪物救了出来。
这本书的故事是这样的：有一天，尼德兰在一个海底世界上游玩，发现了一个海怪。于是，尼德兰把他那美丽的身体变成了一只“鹦鹉螺”号!尼德兰在一次航行中，他们遇到了鲨鱼，但是这只是一艘小船，在这艘船上他们遇到了海底的怪物，他们一起周游了许多海里。
看完了这本书我明白了在海底是没有什么东西可以逃脱的。在这次旅行中，我明白了遇到困难不要退缩，要勇敢的去面对。
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