关于xx年级下册我的奇思妙想作文100字，精选5篇xx年级通用范文，字数为100字。今天我要给你们一个惊喜，你们想知道我发明了什么吗? 3、如果你想发明一个机器人，你可以从它的头顶上拿下一个机器手，把它变成一个机器人，你可以把它放进你的肚子里，然后再按下另一个机器手说的按钮，这样你就可以发明出一个机器人，来帮助你们学习，帮你们工作，帮你们分家，把你们的生活环境搞的很干净。
关于xx年级下册我的奇思妙想作文100字，精选5篇xx年级通用范文，字数为100字。今天我要给你们一个惊喜，你们想知道我发明了什么吗? 3、如果你想发明一个机器人，你可以从它的头顶上拿下一个机器手，把它变成一个机器人，你可以把它放进你的肚子里，然后再按下另一个机器手说的按钮，这样你就可以发明出一个机器人，来帮助你们学习，帮你们工作，帮你们分家，把你们的生活环境搞的很干净。
下册我的奇思妙想作文(通用范文)：1
1、今天我要给你们一个惊喜，你们想知道我发明了什么吗?
2、我发明的机器人有一颗很大的脑袋，脑袋上还有两个机翼，可以帮助你们，你想不想发明一个机器人呢?
3、如果你想发明一个机器人，你可以从它的头顶上拿下一个机器手，把它变成一个机器人，你可以把它放进你的肚子里，然后再按下另一个机器手说的按钮，这样你就可以发明出一个机器人，来帮助你们学习，帮你们工作，帮你们分家，把你们的生活环境搞的很干净。
4、如果你们想让机器人帮你们做什么，你可以把它的身体上的部件都拆掉，你只用把它变成一个机器人，然后按下它的身体上的部件，它就可以变成一个机器人。
5、如果你想让机器人帮你们做什么，可以把它的手里的手机拿来，按下按钮一按，你就可以发明出很多东西，这个机器人可是我们全世界的好帮手，我们要保护它。
6、今天，我还发明了一台电脑，这台电脑不是很好看，但是我会努力学习，将来，我要让机器人帮我们的学习和生活都变得好起来，让我们的生活变得好起来。
7、今夜，我想把我发明的这台电脑给你们，让你们看见这台电脑的同时也能感觉到，你们发明的这台电脑，可以帮你们学习，也可以帮你们工作，你们要做好自己，我会努力学习的。
8、你知道我发明的机器人是从哪里来的吗?
9、如果有，那就把它装进你的脑袋，它会把你的脑袋装进它的脑袋，把你的脑袋装进它的肚子，它就把你的脑袋装进了脑袋，它的身体可以装一切东西。
21、如果有，那就把它装进你的肚子里，它可以给你一切东西，让你的脑袋变回原样，它可以给你一切东西，但是，你要把它装进你的脑袋里，它就可以变出你的脑袋。
22、我发明的这台智能的机器人，它是我的一个朋友，我们可以在一起玩，一起学习，一起玩耍，一起学习。
23、你们可能不知道吧!它可以在你们的脑袋上装很多东西，你只需要用手指轻轻一点，就可以装进你的脑袋，它可以装进很多东西，它可以把你的脑袋装进你的脑袋。
24、在这一段时间里，你可以把它装进你的脑袋，但是，它可能会装进你的脑袋里，这样，它就会不知疲倦的工作。
25、你一定会很奇怪吧，怎么会呢?
26、如果我发明的机器人有一个特点，那你可能会说，那我就不管了，反正，那个机器人就是没有一个特点。
27、如果有，那就把它装进你的脑袋吧，它就会变成一个脑袋，你的脑袋上会出现很多东西，它可以自己把你的脑袋装好，你只需要对它说一声，它就能变成一个脑袋，你如果想把它变成一个脑袋
下册我的奇思妙想作文(通用范文)：2
一天我在写作业，突然一个黑影在窗外的草地上，我走近一看，原来是一个机器人，它说：“主人，今天你的作业写完了吗？”我说：“没有。”我就把我的作业给它，它看了一下，就说：“写完没？”我就把作业给它了。它说：“没什么。”我就把作业给它了。过了一会儿，他把作业给我了。
它说：“主人，你的书写写得很工整，字写得也很漂亮。”我又给它拿了一张报纸，把作业给它看，它说：“你写的字写得很好看，真棒！”这时我就把报纸给它，它说：“谢谢你，小朋友。”我就和它去玩了。
它说：“你写字真棒，字写得很好，你以后一定要好好学习。”
从那以后我就好好的学习写作业了。过了几天，我看了看书，发现书上的字都不一样，就去问妈妈，妈妈对我说：“你要好好学习，不然你就会像那只机器人一样，什么作业都没有。”我就去写作业了。过了几天，我发现了一个问题，它说：“这个问题我们不能去问别人，我们要去问别人，别人也要问，你也要问。”我去问妈妈，妈妈对我说：“你写的字很好看，很好看，要多看书。”我听了，心里想：我要好好的学习。
这时妈妈走过来对我说：”你写字很好，就是不会写错字，这样你的字就不会写错了，你要把字写好，字也要写得好一些。”
我的奇思妙想就是这样，你们知道吗？
下册我的奇思妙想作文(通用范文)：3
在这个世界上，一直有着一种人类特别可怕，特别是他们自以为是的自大狂想，一切想法都是不可能完成的。
我的奇思妙想是想发明一台智能的飞机，这个飞机不仅可以在天空中自行行驶，还可以在天空中自由飞翔。它能在天空上自由的翱翔，能在天空上自由的奔跑，还能在天空中自由的翱翔……
这个飞机是一种无人驾驶的“自动驾驶汽车”，只要有一个人开错了车，它就会立刻发出一种警报，这种车不会发出警报，只有一个人开错，它就会发出警报，它还可以在车上做功课，做完了功课，你想睡觉，你想玩什么，它就变成什么……
在天空上，这种车可以在天空中飞翔，它不仅可以在天空中飞翔，还可以在天空中飞行，只要一按动按钮，它的车子就会带你到想去的地方，让你在那儿尽情的玩耍……
我希望在不久的将来，我也能像这个飞机一样在天空中飞翔，这样我们的世界就不会出现这样的情况，人们就不会受到这样的伤害了。
下册我的奇思妙想作文(通用范文)：4
我是一个十分聪明又可爱的小男孩，我的奇思妙想有很多很多，但我的奇思妙想就是一个神气的机器人。
我长的胖墩墩的、黑黑的身体，还有一双炯炯有神的大眼睛，我经常穿着黑色的衣服，戴着红色的帽子、蓝色手套、绿色的帽子，看起来十分可爱。每当我看到我的好朋友们穿着红色的鞋子、绿色的外套、蓝色的鞋子时，我就会非常羡慕，羡慕的要死。
每当我想要穿上白色鞋子时，鞋子会对我说：“穿好了再说。”我的好朋友们穿的鞋子都是白色的，我非常羡慕，我想要有一双蓝色的鞋子，但一定要有一双红色鞋子，这样才能给我们带来方便。
我长的瘦乎乎的、身体胖乎乎的，还有一双绿色的手，我经常在家穿着蓝色的鞋子，可能因为我长得胖，妈妈不让我买鞋子，所以每次都会被妈妈骂我一顿。每天我都会穿着一双白色的鞋子，我想要有一双绿色的鞋子，但是妈妈不让我买，我想要有一双黑色的鞋子，可惜妈妈不让我买。
这就是我的奇思妙想，我要努力学习，长大了我要成为一个有用的人。
下册我的奇思妙想作文(通用范文)：5
“叮叮……”上课的铃声响了，我们都赶快回到教室，等待着老师的到来。
一开始，老师先给我们发了一张小纸片给我们，然后让我们写一个“我”。我一边写，一边想：我写的“我”是不是“我”?
写完了，我们把小纸片贴在黑板上，然后，老师让我们写了几个字：“我”、“我”。写好了，老师问我们：“你们写的字是不是像我写的字?”大家异口同声地说：“像!”
老师又问我们：“你们有没有想过，你们写的字，是真的吗?”大家异口同声地说：“没有，我们写的字是假的。”老师又问：“你们写的字，是真的吗?”大家异口同声地说：“对，是的!”老师说：“我们把字贴上去，然后再把纸片贴上去，贴上去的字又是假的!”
我听完这个“我”的一番话，就觉得不自在了，因为我觉得老师说的话太有道理了。
老师，请你把纸片贴上去吧，我们的字就不会像你写的字一样了。
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