关于语文初一期末作文，精选5篇初一精选范文，字数为700字。本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
关于语文初一期末作文，精选5篇初一精选范文，字数为700字。本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
语文期末作文(精选范文)：1
本学期我担任了xx年级三班的班主任。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作任务，尽职尽责，为人师表。我从以下几个方面对我的班主任工作进行总结。
一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期我担任的是一、二、三班的语文教学。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑。
四、开展班级活动，培养学生能力。
为了让学生的思想跟上班级的步伐，我充分利用课余时间开展一些班队活动，来提高学生的思想品德素质。每周的中队课我是根据班上的情况开展的。内容丰富，有童话故事、歌曲、谜语、谜语等等，还有竞赛性，学生在活动中兴趣盎然，不时发展个性，提高了能力。
五、重视对后进生的教育工作
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。
六、用心开展各项活动，提高学生素质
本学期，学校举行了写字比赛、作文比赛、朗读比赛等活动。为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我我鼓励孩子们用自己的方法来做事，用自己的语言来表达对父母、对老师的感激之情，用自己的行动来表达对父母、对老师的感激之情。在学校组织的写字比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，为他们铺垫一个展示自己才能的平台，同时也让学生有机会站在他人的角度为他人写出一份漂亮的字。此外，我还利用一些休息时间，让学生上黑板监督他们的写
语文期末作文(精选范文)：2
本学期，我担任六（1）（1）班的语文教学工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
1.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
2.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
4.培养多种，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
小学xx年级语文教师期末教学总结3
时间飞逝，一个学期很快就要过去了，回顾这一学期的语文教学工作，在我的低年级教学中，我做了很多工作，取得了很多进步，但也存在着很多不足之处，现将我这一学期以来的语文教学工作总结如下。
一、抓好学生的学习习惯：
5）培养学生遵守纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。本学期，我在这方面做了很多工作，就从小事抓起，抓好学生的学习。
6）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，拖鞋上学，由班督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
7）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在的学生在每天的学习，都不可能是平平的，在学校或者其他地方都能学到知识，这也需要老师的帮助，共同分担。
8）培养学生在课余时间里学习知识的习惯。有针对性的进行辅导。并不限于学习知识的辅导，而是把各学科的知识重点放在课本上，以拓展知识面，提高能力。
二、抓好学生的基础知识教学。
xx年级的基础知识是比较抽象的，作为xx年级的语文老师。在平时的教学过程中，要重视学生对知识的掌握，不能只局限于死记硬背，要让学生对知识有一个大致的了解，在此过程中要让学生对知识有个较全面的认识，对语文的字
语文期末作文(精选范文)：3
这是个忙忙碌碌的学期，也是我们一学期的工作。回首这一学期，有收获，有喜悦，也有失意。现就学期的教育教学工作做以下总结：
一、加强学生的思想工作，培养学生的良好习惯。
这个学期的学习重点是培养学生在学习上的学习习惯，让每一个学生都能够有一点自觉，能够养成良好的学习习惯。我们主要是以学习习惯的培养和学习方法的指导上，做好学生的思想工作，让学生能够主动学习，养成良好的学习习惯。
二、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质和人格习惯。
班主任是班级工作的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须要有一支思想工作，作风顽强，纪律严明的班队伍。开学初，我们根据学校工作计划，大队部制定了班级班规、学习园地，结合少先队的活动重点开展了“好习惯伴我成长”、“预防未成年人犯罪”等一系列的班级主题活动，为班级形成良好的学习氛围创造条件。
开学初，我们班就着手通过学习园地中的一些优秀学生的言行举止、优秀学生的优秀品质，来影响学生，让他们树立榜样。开学初，我们又进行了一次班竞赛，选出了第一名和三名，并对他们进行严肃的表扬;在一周的班级活动中，我们又发现了有的同学不爱学习，不守纪律，上课随意说话，不按时完成作业现象，还有一些课堂上、自习课纪律较差，不按时完成作业，不爱学习，不想学习，甚至不爱学习。针对这些情况，我们都及时与家长联系，让家长在第一时间了解学生在家学习情况，并要求家长配合对学生进行学习。我们班的班风很好，大家在学习、生活、卫生等方面都很自觉，也都遵守纪律，有一定的互助精神。
三、加强班管理。
为了让班级工作有序地展开，我在班内的每位同学都进行自我管理，让他们各负其责，发挥自己的特长，尽量发挥每个同学的优点。
比如：有的学生的卫生工作做得很干净，有的同学做事情很认真，但是，我就让他们每人负责一项，每项都得到班分配，并让他们每人负责一项。每天一大扫，每周一小扫。这样就培养了一个小小的组长，大家互相监督，互相成为大家学习的榜样。
四、注重安全教育。
每次放假，我都会把班级安全放放在首位，放假回来和家长就把学生的生活安全放在首位来做工作，因为安全不是一朝一夕，需要我们认真对待。
五、加强与学生家长的联系和交流。
平时除了关心学生的学习之外，还关心学生的生活，这学期我班的每个学期都会和学生家长电话联系，让家长及时了解孩子在家的表现，有困难的也会及时给予解决，对不能按时回家的孩子我都会电话问候，并且会主动给家长打电话交流。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
一个多月的实习生活虽然短暂，但是我却学到了许多东西。实现了从学生到教师角色的转变，是一件很有意义的事情。我在实习期间学会了以前从未学过的事务，包括一些与学生相处的技巧，学会了如何处理师生关系与学生之间的关系，学会了如何处理与学生家长之间的关系，学会了对待学生与社会的态度与方式，这些都是在无形中获得的宝贵财富。
语文期末作文(精选范文)：4
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课用出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
4、在课堂教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
语文期末作文(精选范文)：5
一、学情分析
这个班的语文基础比较差，学生基础不好，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习。因此，我注重培养学生良好的学习习惯，从基础知识抓起，抓好课前预习、上课听讲，及时复习，认真完成家庭作业，作业做完后布置作业，不懂的及时问老师，做到经常温习，预习时把所学的内容弄懂。
二、学情分析
这个班的语言基础比较差，学生基础知识不扎实，语言不通顺，不会句子，对于课文内容不明白的，我就多向有经验的老师请教，多做一些课外阅读。经过一段时间的学习，学生的语言基础知识掌握得比较牢固。这是我下个学期工作的重点。
三、具体措施和效果
本班的语文基础相对较差，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习，特别是那些基础比较好的学生，学习起来很吃力，不愿意学习，特别是那些基础比较差的学生，学习起来很吃力，不愿意学习。为此，我采取了一些措施：首先是对他们进行基础知识的培养。让这部分学生多做些练习题，提高他们的积极性。其次是要求他们课后多做些练习题，进行基础的训练。这样，学生的语文水平在不知不觉中提高了。同时，对基础比较差的学生，多进行一些个别辅导，这样，对他们的学习起到了很大的促进作用。
四、取得的成绩与不足
1、在学校领导、班主任老师的支持下，我们班语文科组的语文老师的共同努力下，取得了一定的成绩。
2、本学期我和孩子们一齐学习并学习了一些新的知识，对于一些新的知识能有所运用，对于一些复杂的知识能有所得到解决。
3、在教育科组的领导与老师的帮忙下，我们语文科组的语文教学水平有了很大的提高。但是，由于我们语文科组成员的年龄结构有些不合理，教学方法不能很好的得到落实，还需要多向老师们请教。
总之，我在工作中收获快乐，在困惑中前进，在成长中收获，我将继续努力，不断提高自我，不断地积累经验，不断地提高自我，不断地完善自我，为孩子们多创造一个良好的学习语文氛围。
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