三年级下册作文250字左右(优秀范文8篇)-码迷国学

三年级下册作文250字左右(优秀范文8篇)

关于xx年级下册作文250字左右，精选5篇xx年级优秀范文，字数为250字。篇3 篇3一天，阳光照耀着大地。一只狐狸看见了，对狐狸说。

下册作文左右(优秀范文)：1

篇3

一天，阳光照耀着大地。

一只狐狸看见了，对狐狸说：

你这只笨狐狸，你怎么可以把小乌鸦变成这个样呀？

乌鸦听了，火冒三丈地说：我要把狐狸变笨，你看看，你的嘴上有多少肉呢？

狐狸看着乌鸦的脸，一脸无辜的神情，只好乖乖地把肉给了乌鸦，乌鸦不但没有生气还哈哈大笑：我才不会生气呢！

狐狸看着乌鸦，脸红了。

乌鸦不理狐狸。

一天，乌鸦又看见了那只狐狸，心想：这次我一定要把那只乌鸦给变回来！

一天，乌鸦又看见那只狐狸，它对狐狸说：那只你还是不要把我变笨了！

乌鸦心里一阵难过，心想：我的嘴里有那么多肉，你怎么可以生气呢，你看，你的嘴上有肉，可以让你变成这个样子，你就不要生气了！

狐狸一直想把乌鸦吃到肚子里，可是却不知道怎么办。

一天，乌鸦又看到了那只狐狸，心想：我一定要把狐狸给变回来。

又一天，乌鸦又看见了狐狸，它又一次对乌鸦说：你怎么可以把我变笨呀？

这次乌鸦又一次说：那只你还是不要再生气了，我还不知道怎么办呢！

乌鸦又一次的对狐狸说：你这个笨狐狸，你怎么可以把乌鸦给变笨呢？

乌鸦听了狐狸的话，火冒三丈，对着狐狸说：你再也不理我了，我要把我的嘴巴给变回来！

乌鸦听了，一脸无辜的神气。

又过了几天，乌鸦又看见了狐狸，它又对着狐狸说：你再也不要把我变笨了，我还不知道怎么办呢，你再也不理我了，对不起，对不起。

狐狸听了，脸色一变，就把脸变得红彤彤的，它的脸又红了，它又对乌鸦说：你真好骗，我才不信呢。

乌鸦听了，不好意思地对狐狸说：你真好骗，我再也不生气了，再也不生气啦，我们再做朋友吧。

乌鸦又和乌鸦做好了朋友，这次它们又再一次的相处，又一次的相互帮助，从此以后，它们再也没有相互欺骗了。

下册作文左右(优秀范文)：2

本学期我担任初二数学教学工作。一学期的工作已经结束，为了总结经验，克服不足，提高教学成绩，现将一学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民-主教学的思想，构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

4、注重课堂教学效果。针对初xx年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

5、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

6、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，xx年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

7、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

8、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

9、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏

下册作文左右(优秀范文)：3

时间飞逝，眨眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回首这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。我把这学期的工作做一个总结。

1、日常工作

本学期我们二位老师每天认真做好卫生消毒工作，清除每天的毛巾，打扫课室，准备好孩子们入厕的每一项必需用品，做到孩子们入厕时不洒尿。并且做好幼儿服药登记，按时为幼儿服药，注意事项，幼儿服药没有出现问题。

2、教育工作

本学期我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

3、健康方面

本学期我们积极配合幼儿园做好了体育活动和户外锻炼，让幼儿能充分地参与到各种活动中，在每天的户外活动中，我们都要求幼儿注意安全，并教育幼儿不做危险动作，让幼儿学会简单的保护自己，如：头部用剪刀，进餐时不争抢，不随意打闹，不随意离开教室等，避免了意外事故的发生。我们还通过各种游戏活动培养幼儿的自我保护意识和能力，教育幼儿遇到困难时，不但要求幼儿知道如何自我保护，还要求幼儿能将自己的行动付诸于行动。

4、语言方面

幼儿的语言表达能力正在发展，本学期我们在幼儿的语言发展方面又有了明显的改善，每天我们都用丰富的语言让幼儿来说一句简单的话，每天早上幼儿来园都能主动和老师问好，幼儿都会用普通话与老师、家长交流自己的看法，能主动地与同伴进行交流。在日常活动中我们注重渗透各项活动，使幼儿在不同方面得到了各方面的发展。本学期我们还结合主题活动开展了有趣的主题活动，让幼儿在愉快的游戏活动中学到了知识，提高了能力。在学习习惯上，幼儿学会认真倾听，用正确的听说方式进行复述;在语言表达上，幼儿能用普通话与老师、同伴进行交流;幼儿喜欢听故事、看图书，能大胆地讲述。

5、艺术方面

我班幼儿表现欲强，喜欢参加艺术活动，在艺术表现中，大多数幼儿能大胆的表现自己的情感，能用自己的语言表达自己的情感，大多数幼儿能用较恰当的方式进行表达。本学期我们还根据幼儿的年龄特点、发展特点，开展了歌曲、诗歌、律动比赛等幼儿喜欢的美术活动。幼儿的动手能力有了明显的提高，画面也变得干净、大方了。

6、家园工作

家园联系是促进幼儿健康的重要纽带，本学期我们坚持通过家园联系手册，家园共育栏，向家长宣传科学育儿知识、指导方法。在园内，我们开设了家长开放日、亲子活动，通过家长会的形式，向家长宣传科学育儿知识，指导方法。通过家长开放日，让家长了解幼儿近期的学习情况;让家长参与到幼儿的活动中，以更好的促进幼儿的兴趣、爱好以及行为习惯的培养。本学期我们还通过家园栏向家长宣传幼儿园的教育教学理念和新的教育观。通过家园联系手册的形式向家长介绍科学育儿知识;每月收发家园联系本，向家长介绍一些育儿经验。在园内，我们还开展了家长开放日，让家长和幼儿共同收集生活中的小实践;每个星期五我们举行两次大主题活动，让幼儿在家长的指导下收集资料，并通过亲子活动加深对周围世界的认识;我们还开展了家长开放半日观摩活动，让家长观摩孩子在幼儿园的学习和生活;在家长开放日让家长观摩幼儿的学习活动，以及幼儿在园的活动，并进行交流讨论。

7、本学期我们还开展了亲子游戏，让家长和孩子共同参与，让幼儿感知幼儿园生活的多姿多彩，感受家的温馨，体验幼儿园的欢乐。我们还利用家长开放日的活动，让家长与幼儿共同收集各种资料，并通过家长开放日向家长展示幼儿在园的学习和生活情况，以及家长如何在家教园地中教育幼儿。

8、在本学期我们还组织丰富的活动，在开心过后的游戏活动中，让幼儿在快乐的游戏活动中得到了发展。

9、在本学期我们还组织了多项大型的兴趣班活动，