关于什么是班集体作文，精选5篇精选范文，字数为800字。时间过得很快，xx年的上半学期就在我们的忙碌和不断进步中结束了。回首一学期的工作，有欢乐，有工作的苦涩，也有成功的喜悦和不足的遗憾，现对下半学期作出如下总结。
关于什么是班集体作文，精选5篇精选范文，字数为800字。时间过得很快，xx年的上半学期就在我们的忙碌和不断进步中结束了。回首一学期的工作，有欢乐，有工作的苦涩，也有成功的喜悦和不足的遗憾，现对下半学期作出如下总结。
什么是班集体作文(精选范文)：1
时间过得很快，xx年的上半学期就在我们的忙碌和不断进步中结束了。回首一学期的工作，有欢乐，有工作的苦涩，也有成功的喜悦和不足的遗憾，现对下半学期作出如下总结：
一、主要工作任务
1、开学初，根据学校要求和班级实际结合本班的实际情况，制定出班级的奋斗目标。
2、开学初，根据学校要求认真制定了本班的奋斗目标，同时利用班会、晨会对学生进行思想、行为养成教育、法制教育等。
3、开学初，根据我班在学习方面存在的问题，通过班会和班委会，让学生学习讨论，并结合自己班级的实际，制订了《初一(6)班学生在学习和生活上的具体要求》，让学生明确在学习和生活中应该怎样做。
4、通过学生自我教育，以身边事例和身边教育身边的榜样，使学生逐步形成良好的学习和生活习惯，从而带动班级开展各项教育活动。
5、在学校、年级的统一组织下，有组织、有计划地开展了各种健康向上的活动，如：主题班会活动、学习经验交流会和各项竞赛等，这些活动受到了学生的喜爱;
6、通过各种方法，使学生懂得了要作好班和学生首先必须做好的人，做好学生的思想工作。
二、本学期存在的问题
7、对于一些学生的行为习惯不好和违犯了纪律的事件，我没有严肃处理，没有关注到学生的思想动态，没有及时找学生谈话，进行教育。
8、部分学生的学习意识不够强，学习的自觉性和主动性有待进一步提高，学习目的不明确，学习积极性不够高，上课时没有学好课，作业拖拉等现象的发生。
9、部分学生作业完成不及时，尤其是作业完成质量不高，很多作业是只做一边做边讲，没有认真及时完成。
10、对于班级的管理工作有些学生还是不能积极主动地去完成，不能很好地去管理，需要老师进一步地了解和关注。
三、下半学期工作打算
11、在学校的日常管理工作中，我还是有许多地方做的不到位，比如在教室卫生的保持上，还没有做到位，没有达到一次卫生值日制度。
12、班委会工作做得不到位，在班里管理的方法不够科学，与家长沟通少，这是下学期班主任工作要努力的方向。
13、班级的各个学生的学习情况有待于进一步的了解，特别是学困生的转化上，还有部分学习较差的同学的学习目标不明确，没有养成良好的学习习惯和行为习惯，有时自控力较差，对各项活动和任务比较被动。
下半学期我班将针对本班的具体情况和存在的问题，着重开展以下工作：
14、加强班风建设，营造良好的学习环境。
15、引导学生开展综合实践活动。
16、指导培养，使他们尽快熟悉、适应班级管理。
17、加强与家长的联系。
什么是班集体作文(精选范文)：2
本学年，在学校领导的关心支持下，在同事们的密切配合下，较好地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩。现将一学年来的工作总结如下：
一、思想方面
本人能积极参加学校组织的各类学习，并做了认真的学习和笔记，积极参与各类活动，严格遵守纪律。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
二、以身作则，敬业爱岗。
“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自己，以实际行动去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。
三、教学工作
我担任初二（1）班的语文教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。立足现在，放眼未来。
首先，根据学校的教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，为每一个学生的语文学习奠定了扎实的基础。
其次，认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
通过一学年的教学，学生学习语文的兴趣有所提高，但平时在懒的现象也很严重。这也是今后教学工作提高与改进的重要时机，对学生的辅导要提高到一个新的档次，在时机上要充分体现其价值，还要了解家长，做到家长、学生、教师三者之间的一种相互沟通。同时，还要注意学生语文学习的效果，这样才能提高学生学习的积极性，对学生的学习才会起到事半功倍的效果。
总之，本学年我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的地方。在今后的教学中我会努力提高教学水平，在适应教学形式，为不断提高学生的成绩作好准备，争取做到最好，为学生的终身发展负责。
什么是班集体作文(精选范文)：3
班主任老师是一个班的组织者和教育管理者。班主任老师工作的好坏直接影响着学生的健康发展。今天学习啦小编给大家为您整理了优秀班集体，希望对大家有所帮助。
优秀班集体总结篇一
时光飞逝，岁月如流。一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们班四位老师，倾注了自己辛勤的汗水，一份份沉甸甸的情感。
班级工作中有三个方面，其一就是家长工作，一个是学生的教育管理。家长工作也是我们工作的一个重要部分，我班家长是我们沟通的一个桥梁。
在学校里与家长相处，可以说是我们工作的一大重中之重，因为学生更多的需要我们的教导。我们班的家长大多数是农民。由于他们大都是第一次离开自己的'视线，他们缺乏家庭般的温馨，从小就缺乏家庭的教育，与子女相处缺少了父母的温情与爱，对待子女有时甚至会过于严厉。
其二就是家长自身的素质。由于家长的文化水平不高，因此他们在教育孩子的问题上，缺少正确的方法和教育理念。在与他们沟通的问题上，还有些家长缺乏经验。
在与家长的沟通方面，家长能够配合老师，但对待工作有时会缺乏耐心。因此在今后的工作中，我们要加强这方面的工作，多与学生谈心，多进行家校联系，争取家长的理解与支持。
优秀班集体总结篇二
我是一名小学教师，从教已经xx年了。在教学中，我不断地去学习，吸收新思想、新理念和新知识，不断地完善自己，提高自己的教学水平。
一、思想认识
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。
二、在师徒结对中我不断学习。
在师徒结对中，我们互相帮助，学习他人优秀的教学经验，共同提高。在师傅的悉心指导下，我们一步一个脚印地走上讲台，认真备课，虚心学习，并在实践中学习新课程理念，进一步提高自己的教学能力。我们还利用课余时间，开展师徒结对活动，让师傅指导徒弟，在学习过程中，不断提高自己的教学水平和教学能力。
三、我认识自己的不足之处。
在教育教学工作中，我时刻做到爱岗敬业，为人师表，以身作则，把爱平均分给每一位学生。
四、今后努力方向。
这一学期来，经过努力的工作，我取得了一定的成绩，但还有很多不足之处，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的进步。但是我相信在今后我会在不断的学习中慢慢提升自己的教育水平，慢慢提高学生的素质下，努力做一位受学生爱戴、家长满意的合格的教师。
优秀班集体总结篇三
在学校领导的关心、支持下，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将xx年来的工作总结如下：
在工作中，我能够服从学校领导的工作安排，认真遵守各项规章制度，与同事友好相处，关心每一位学生，不讽刺，挖苦，歧视学生，不和变相学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
在教学工作中，我能够认真钻研课程标准，研究教材内容，把握教学重难点，采用生动活泼的教学手段，提高教学质量。在课堂上，我能够采用多种教学手段，如讲故事、实物、画图画的编程等方法来启发、教育学生，鼓励学生用自己的方式来表达。
在教学中，认真钻研大纲、努
什么是班集体作文(精选范文)：4
一学期很快就过去了，现在，我对自己这一学期的工作进行总结。本学期，我担任高三(5)班的班主任。我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高xx年级的学生已经是高三的主人，学生的思想、学习、生活等方面处在关键时期，我们班的班主任必须抓住每一个契机引导学生战胜高考这个关键的心理特点，使他们明确高考的方向，自觉养成良好的学习习惯。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的涛同学，由于学习不认真，成绩也较差，经常无故旷课的情况，导致全班在学校的各项比赛中名列前茅，我就利用晚自习时间给他补课，让他感受到老师对他的没有愧疚，在学习上，我不放松自己，我还时常给他辅导。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，利用课余时间与学困生谈心，拉近与他们的距离，让他们感受到我对他的亲近和“爱”字在生活中的作用。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
初xx年级作为学生的高中生涯阶段，是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要，这就需要我们工作中。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自我也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的'成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋
什么是班集体作文(精选范文)：5
篇3
我是一个乐观、积极向上、有爱心、有责任心的青年。
我热爱自己的事业，在学习和工作中，不断提升自己的职业素养与能力，我积极投身到教育教学改革的浪潮中去，用科学的教学方法指导学生，以人为本，尊重学生人格，关心学生，发扬教育，使学生学有所得，学有所获。在教学中，我以素质教育为核心，把培养和提高学生的综合素质作为主要目标，结合学生的实际，认真备课、上课，有效开展各项教学工作。我能够认真备课、上课，我坚持课前认真备课，精心选择教材、教学用具，注意设计并调动学生的学习积极性，激发学生的情感，创设、和谐的教学环境，积极参加教研教改活动，上好每一节课，并能根据实际教学工作，及时的进行教学反思，并认真做好记录，以提升自己的业务素养。同时，在教学中，我认真探索适合于学生发展的教学方法，形成了自己的教学风格。
我深知：一个优秀的班集体，必须要有健全的管理方式。班主任要有强烈的服务意识，在班级管理中做到“严”字当头，爱在其中。
我在班级管理中，我注意学生的思想动态，发现问题及时沟通解决，让学生在集体中形成一种互相督促、互相帮助的良好风气。
在学习上我能努力营造浓浓的“学习氛围，让每个学生都有提高的愿望。”
“一分耕耘，一分收获”，经常和同学科的老师沟通，及时了解学生的学习情况，做好学生的思想工作，鼓励学生树立自信心，多向他们了解学生，多与他们交流，使学生对学习产生了浓厚的兴趣，班级各项工作也开展的有声有色。在这方面，我做得还不够，也需要在今后的工作中加以改进。
总的来说我做的还是很不错的，我也在不断的努力，虽然也有不足，但我一直在不断努力，不断进步！在工作中，我能够忠诚、热情、耐心地对待每一个同学，全心全意地对待工作和学生，受到了同学的一致好评。在思想上，我要求积极上进，爱护班级，团结同志，关心他人，而且能够用一颗宽容的心对待每一位学生，平等地对待学生，努力做到“真心、爱心、耐心”。这让我在班级管理方面取得了不少的收获，现总结如下：
一、在班主任日常管理工作中，我能够积极主动地参加学校组织的各项活动，如校园运动会、学校的文艺演出，并能做好各项班主任工作的记录、总结、等。
二、我的班主任工作方面的内容是这样的：
1、每天早晨，我在7点10分前到学校门口，然后在教育前，在1分钟的时间内，对学生们进行xx日常规训练，严格训练，为学生们的成长做好充分的准备。
2、每天早晨7:40准时到校上课，提前到校，做好班级的早读安排工作，下午的课时间安排和课后学生复习功课，下节课做好教室的布置，提前到达下节课的学生的学习情况，并把学生的书和作业放置于书柜中，提高学生的学习兴趣。
3、课堂上，我用心地关注和爱护学生，尊重学生。在课堂上不允许学生做小动作、游戏，而是用心地调动学生的学习用心性，让他们用心地投入到学习中去。
4、课后，我经常与各科任老师取得联系，了解学生学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
5、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练、法制教育，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
6、经常与家长持续联系，共同管理学生，注意在教育教学中的自我调适，使自己成为学生们的知心朋友，让他们能够喜欢自己，喜欢自己，使自己在课堂上尽量不在成为学生们的怪象，为教育教学工作的正常运作做而努力工作。
7、认真负责，对于学校分配的各项任务，积极认真地去完成，从未有任何怨言。
在工作中，我能够尽职尽责，主动关心学生，帮助学生，在教学
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