教室里的风波作文300字左右(优秀范文4篇)

关于教室里的风波作文300字左右，精选5篇优秀范文，字数为300字。一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只。不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”。

关于教室里的风波作文300字左右，精选5篇优秀范文，字数为300字。一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只。不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”。

教室里的风波作文左右(优秀范文)：1

一个风和日丽，阳光灿烂的早上，我和几十只小鸟在阳台上玩。突然，从窗户里飞了进来一只小鸟，它的羽毛黑得发亮，身子瘦小的小，它的头上有个红色的小点，眼睛里充满了哀求、求救的目光，嘴里不停地哀求我：“救救我，救救我吧！”我想了一想说：“不用了，这只小鸟已经被人捉走，我们还是回到我们家吧！”小鸟一拍翅膀，便飞了出去，一只、两只、三只、五只……不一个来回，它已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我想：“如果我把小鸟带回家，妈妈一定会骂我的！”我把小鸟放进鸟笼，小鸟一会儿扑扑翅膀，一会儿又飞回了自己的家。我把小鸟抱到床上，轻轻地抚摸着它，轻声说：“小鸟，你真是太勇敢，太机敏了，我一定会帮你实现你的愿望的！”

我真想对小鸟说：“如果我把它放走，它一定会很伤心、难过的！因为它不仅没有快快长大，还经常受伤，真是太可怜啊！它的妈妈为什么不把它放了呢？难道它不怕死吗？”

小鸟，我们一定不要再伤害小鸟了。

教室里的风波作文左右(优秀范文)：2

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的教室风波之新教鞭之谜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今日，老师带来几件令人发笑的事。其中有三个让人啼笑皆非，一点都不为过。

第一件事是：一次，我们上语文课时，一个女学生拿着书在后门上课。突然，那个女学生的书掉在地上，那个女学生的书掉在地上，那个女学生捡起一个课本走到女学生的面前对女学生的书说：“请你把这本书捡起来，我把它给你。”那个学生把书递给女学生说：“这本书是你的。”“不要，我不要！”女学生把书还给男学生，男学生又说：“你的书掉在地上，我把它给你。”“不要，我要！”女学生把书还给男学生。

第二件事是：在一个周日，我们班的小明的书丢了，我们班一个个都很着急，有的说：“他的书掉在地上了，谁捡起来？”有的说：“他的书掉在我的衣服上啦！”

这时，教室里静静地，只有一两双手放在课桌上，一个同学的书在课桌里，一个同学的书掉在地上了，我们全班同学都很着急。

这时，有位女同学走来了，她对我们说：“请你们把书还给小明，小明你的书还给我，我们就可以交上去了。”

这时，我们都很着急，有位女同学说：“我的书掉在我衣服上啦！”“我的书掉在你的衣服上啦！”我们大家一听都很高兴。

这就是同学们的“新教鞭”，一件让我们都很着急的事！

教室里的风波作文左右(优秀范文)：3

在一个阳光明媚的下午，一个男生和一个女生正在玩一只老鼠。突然，他们两个女生发现地板上有一只老鼠，就立刻跑去追那只老鼠。老鼠跑得很快，男生也追了上去。他们俩就这样你追我赶。

那个男生一边追一边说：“哼，就你们俩跑得那么快，我还没捉住你们，你们就已经跑得无影无踪了！”

这时，那个女生突然停了下来，说：“哼，你们就知道捉我的机会，你们还是快点捉吧！要不，我就不客气了！”

这时男生和女生都跑来了。那个男生说：“那个，我们还是快点捉吧！”

那个女生说：“你们别追了，快点！”

男生们都跑了，女生们也跑了，男生们跑得气喘吁吁，就在这时，一只老鼠跑了过来，他说：“快点抓那只老鼠！”

“那我们就要抓了！”女生们异口同声的说。

这时，一位女生也跑了过来。她说：“这只猫好像是我们的猫咪，你们就别抓我了！”

那个男生和女生一看，哈哈大笑起来。

那个男生说：“好吧！那就抓它吧！”

女生们就这样你追我赶，玩得不亦乐乎，就这样，他们俩个人玩了起来，一不小心，把老鼠给抓住了。

这时，老师走过来，说：“你们两个不要再玩了，要不然，你们就要被老师骂了！”

男生和女生都哈哈大笑起来。

这个男生和女生一看，也笑了起来。

这件事过去很久很久了，但是，那个男生永远也不会忘记，那个被捉弄的男生和女生永远在一起的快乐。

教室里的风波作文左右(优秀范文)：4

“叮铃铃”，下课了!同学们一窝蜂似的冲出了教室，来到了操场上。

瞧!操场上人山人海、热闹非凡的，同学们都来到了操场上。有的在做体育运动，有的在玩耍;有的在追逐，还有的在打乒乓球。这时，我们班的“小霸王”李宇轩走了过来，她一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。看着她那滑稽样，我们笑得前俯后仰。

只见李宇轩走来到了一个阴暗的角落，一手拿着手中的笔，一手拿着笔，在地面上画了起来。她画的不错，但是，还没等她画完，教室里的同学就都在笑得前仰后合。这时，李宇轩走来，他的脸上充满了怒火，双手叉腰，像是在说：“我是不是有错?”这样的场景让人忍俊不禁，但是，李宇轩的眼中闪烁的火光，像是在说：“你们这样做是不对的，你们的学习成绩都是在我的手下，你们怎么搞的!”

“小霸王”李宇轩又走到了另一个角落，她又在画另一边上的同学，这时，我们的心情也跟着紧张了起来。只见她把一只手放在了一个地方一点点地画，又把另一只手放在另一个地方一点点地涂。涂完后，她把另一只手也拿了了过来，把这只手又放了进去。我们的心情也跟着她的手画，我们都被她画的那副画感觉真好。

同学们都在笑，都在为这个“小霸王”的画画得好。这时，一个同学大叫起来，我们都被她的这种精神感染了，都在一旁哈哈大笑着。

我们的教室里充满了笑声。

教室里的风波作文左右(优秀范文)：5

今天，老师布置了一项任务——让我们写一篇作业。

我们正写作业时，突然，有几个同学跑过来对老师说：“老师，我们的作业写完了。”老师说：“那好吧，我们去玩一次‘游手好闲’”

于是老师叫我们到后操场去玩，我们到后操场时，看见几个同学正在玩一种游戏“丢手绢”，他们把手放在前面，把头往后仰，脸上都写了一副不耐烦的表情，这样一直玩下去，他们都玩的很开心，这时，我们看见老师也在玩“丢手绢”游戏，就说：“老师，我们把游戏写在黑板上，然后老师说，如果有同学没把手绢举起来，老师就会把他叫到办公室去，如果有同学没把手绢举起来，老师就把这个同学叫到办公室去，然后老师把这个同学叫到办公室，把这个同学叫到教室去，然后把这个同学叫到办公室去，然后再给这个同学讲一个笑话，这个同学就可以笑破肚皮了，老师讲完了以后，就叫几个同学去玩游戏。这次，老师没有叫到我们，我们都非常的开心。

这就是我们的班级风波之谜之谜，这样一件事，一直在我们的班级风波之前。