运用多种描写方法的作文700字(优秀范文4篇)

来源：用户投稿 2024-08-26 12:56:58 19 浏览

关于运用多种描写方法的作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。秋天到了，果园里的苹果、鸭梨都成熟了，黄澄澄的，一个个都笑弯了小嘴，在微风的吹拂下，它们就像小朋友灿烂的笑容，可爱极了。秋天还是丰收的季节，农民伯伯正在田野里收割稻谷，看，他们多辛苦啊，他们正在收割着金的稻谷，他们多快乐呀。

运用多种描写方法的作文(优秀范文)：1

秋天的味道——甜美

秋天到了，果园里的苹果、鸭梨都成熟了，黄澄澄的，一个个都笑弯了小嘴，在微风的吹拂下，它们就像小朋友灿烂的笑容，可爱极了。秋天还是丰收的季节，农民伯伯正在田野里收割稻谷，看，他们多辛苦啊，他们正在收割着金的稻谷，他们多快乐呀！

秋天的味道还是甜美的。农民伯伯都在地里忙了一整天，脸上都挂着甜美的微笑，可是他们却没有一丝疲惫，还要去种田呢！他们辛苦一整天，都没有一点怨言，一直在地里干活。

秋天的味道是香甜的。果园里的梨子、苹果、桔子……都成熟了，农民伯伯看着自己劳动成果感觉很高兴，脸上都笑开了花，他们的脸上都挂着甜美的笑容。秋天的味道就更别提了，那甜美的笑容，让果子们都开心地笑了。

运用多种描写方法的作文(优秀范文)：2

说明文是用以说明为主要表现方式的书文体。通过说明文的说明方法，引发人们的想象和联想。是小编为大家整理的说明文600字运用说明文600字运用说明方法，欢迎阅读与收藏。

说明文

“说明文”在文学作品中，具有深远的意义，具有深刻的现实意义，是一种语言文字的综合表达手段，是对生活中各种数字的反映及概括，是文学作品中的“主题”之一，因此，说明文是一篇具有深厚积累、深刻现实意义的文章。我们一起来看看说明文600字运用说明方法，欢迎阅读与收藏。

说明文

“说明文”是一种文体，是用来介绍一个事物、一个问题或一个问题的文体。说明文通过说明文的说明方法来表达对某一事物和一个事物的说明方法，这一点是非常明确的，但这也不是十分明确的，我们先来看一篇说明文的题目，这篇说明文的第一段是这样的：

我国古代的大文学家、学者，有许多学者、家、文学家、文学家，也有许多学者、文学家，都是以说明文的说明方法来介绍一个事物和一个问题，这样的说明方法很适合我国古代的人。

在说明文的第二段就写了一种文体：说明文。这是一种说明方式，是说明文的一般特征和特点的说明方式，是对事物和一个问题、一个人或一个问题进行分析、综合，这个说明方法是对事物或一个问题、一个问题或一个问题进行综合、联系、综合、分析以及综合、分析，从而达到说明方法的完美结合，它是说明文的一项重要内容，因此说明文的说明方法是对事物或一个问题的综合、分析、综合、分析的。

说明文的第三段就是作者对事物或一个问题、一个问题或一个问题的综合、分析，这样的说明方法很适合我国古代的人们。

说明文写作是对事物的综合运用、综合、归纳总结、综合运用、综合运用和综合运用。写作时不要只写对事物或一个问题或一个问题，这样写作时才不会感到很乏味，这样的说明方法还是比较简单的，这个问题的答案只能是一个答案，但只要是能说明一个问题的，都会给读者一个很好的印象，这样的说明方法，还不仅能使用好，还能让读者对这种说明方法有更直观的认识，从而达到说明的目的。说明文是一篇具有深远意义的说明文，它的说明方法主要是对事物的综合运用和综合运用，所以说明文的说明方法主要是通过对生活中各种数字和图形表达的方式来介绍一个事物或一个事物，使读者对一个事物或一个问题、一个问题、一个问题有所感知。这个问题的答案只能是一个问题或一个问题或一个问题，这就需要我们去认真分析、综合运用，这样的方法才能使说明文写的更具体、更形象更深刻。

说明文的

运用多种描写方法的作文(优秀范文)：3

秋天的味道，是甜的，是酸的，是苦的，但是，这一切都是甜的。

秋天是甜的。一个秋高气爽的下午，我来到了田野，发现一片金色的海洋，我不知道是为什么，就跑过去，看见一个大大金黄的稻谷堆，它们像一群的小娃娃在向我问好，我想了想说：“稻谷是绿色的，因为它们都在向我微笑，我要好好珍惜它们，可它们却不理我了，我要回家了。”这时，一个小男孩跑了过来，他把我带到了果园，果园里的果实成熟了，这些水果都是农民伯伯辛勤种植的。这一片片果实是农民伯伯辛勤的结晶，我想了很多，我想对农民伯伯说：“秋天的味道，就是这么甜甜的。”

秋天的味道，是苦的。一场秋雨过后，树上的叶子都纷纷地落了下来，只有那几片叶子还在，那些叶子是在为树妈妈做的最后的一次贡献，它们为了树妈妈，为了树妈妈，不顾一切地飘落了下来，在空中打起了一个个旋。这一刻，我想起了一句诗词，落红不是无情物，化作春泥更护花。

秋天的味道，就这么苦苦，一点都不苦苦，但是，这一切都是甜的。这一切都是甜的。

运用多种描写方法的作文(优秀范文)：4

我们的生活离不开语文、数学、英语、地理这三门课程，语文课程可以说是一门独一无二的学科。

语文老师姓“包”，是一位严厉的老师，他的眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴小小的，身材苗条。

有一次语文课，老师让组长把本子上的题目读完。组员们有的皱着眉头，有的紧皱眉头，还有一些在埋头做作业。老师一提问，组长们就开始了，他们的声音很大，组员们都想回答，但有一些同学还是不会。老师一提问，组员们都举起了手来，但还是没有组员举手。

老师一提问，组长们就开始埋头苦做，组长们就开始发言，但有一些同学还是不知道。后来老师提出了一个问题，组长们都举起了手，组长们都说不知道答案，组长们都不愿意回答。组长们说：“你们不举手就算了，我们组不举手你们就不会回答，我们组就不举手，我们组就不回答，如果你们举手，你们回答错了，就要扣一分，如果你们答错了，我们就扣分。”组长们都举起了手来回答。老师叫组长们回答，组长们都说答案都是错误的。后来老师说：“你们不想回答，就回答错了，你们组的同学就要给组长们扣两分。”组长们就回答说：“答案都是错误的。”

老师的话让我们懂的了语文是一门独一无二的学科，我们要学好它。

我要学习他那认真刻苦的学习精神。