三年级下册语文书第二单元作文300字(优秀范文7篇)

来源：用户投稿 2023-12-18 08:00:42 49 浏览

关于xx年级下册语文书第二单元作文，精选5篇xx年级优秀范文，字数为300字。“我们的生活离不开一个问题，那就是‘思考’二字，我们要怎样看待这个问题呢?”这是我在小学里学过的一篇课文。这句话我一直铭记在心，我会一直铭记在心的，这句话是我学会的第一个词，我也要学会“思考”，这句话我一直铭记在心。

下册语文书第二单元作文(优秀范文)：1

“我们的生活离不开一个问题，那就是‘思考’二字，我们要怎样看待这个问题呢?”这是我在小学里学过的一篇课文。

“思考”这个字看似简单，其实很难理解的东西。

“思考”这个词看似平常，其实并不难理解。“思考”这个词看似平常，其实是一个抽象的词，而这个词也并不简单。

在生活中，我总是认为我们每一个人都应该思考一下，不是吗?

xx年级时，我总是会在家里做一些有意义的事，这时，爸爸妈妈会问一些难题，这时我就想了许久。

到了xx年级，我知道了我要学会“思考”，我就在这时，我发现了一个问题：我会不会“思考”呢?一次，我和同学玩，一位同学说我在玩，我说了一句话，他就开心的笑了。

到了xx年级时，我开始了自己的作文生涯，这时，我想起了一句话：“思考”是我们学生应该做的事情。

这句话我一直铭记在心，我会一直铭记在心的，这句话是我学会的第一个词，我也要学会“思考”，这句话我一直铭记在心。

下册语文书第二单元作文(优秀范文)：2

篇1

“我要当，我要当，我们……”，我唱的多好呀！

这是我第一次当，我感到很紧张，因为我从未做过这种事情，但是我从来没有想过要当一个真正的，所以我就想当一个真正的，我觉得我现在的生活很幸福，因为有许多叔叔，他们都很好，我以后一定要当一个真正的，让我的生活也有一个好的生活环境，让我的家人也过一个舒舒服服的生活。

有一次，我的朋友在玩的时候，我的朋友就说他们想看电视，我们就到了一个地方，我的朋友说：“我们去一个地方吧！”我就说了一句：“好啊！我们去电子游戏厅看电视吧！”他们一听说要去电脑游戏厅看电视，马上就跑了出去，到了那里，我们就看了一会儿电视，我说：“我们去游戏厅看电视吧！”我说：“好啊！”

过了一会儿，我们就去电视机那里了我们到了那里，我们就看了一会儿电视，过了一会儿，我看完了电视，我就和朋友们一块去游戏厅看电视，过了一会儿，我就看完了电视，我们就回家了，回到家里妈妈说：“你们真的是太厉害了，我们的宝贝女儿长大了，你们真的好厉害了。”妈妈还说我们以后一定要多看一些有益的书，让我们成为一个有学问的人，我们都知道了，我们以后一定要学着做一个真正的，我们以后一定要成为一个真正的，我觉得我们现在一定要好好读书，将我所学到的知识都学给我的朋友们，我们要做一个真正的，我觉得我们现在一定要好好学习，将来考上好的大学。

下册语文书第二单元作文(优秀范文)：3

篇8

本学期在市教育局、中心校的正确领导下，按照上级工作部署，认真贯彻执行党的教育方针和学校德育工作的政策、规定，加强学校德育和学生行为规范建设，加强学校班主任队伍建设，不断提高全校师生的思想素质和道德素质，使学校德育工作取得了较好的成绩。现对本学期的主要工作作出总结。

一、加强学校德育管理工作和德育工作的指导

1、组织和开展班主任例会工作，做好班级管理、德育常规的检查和考核工作。

2、加强班主任工作的指导。

3、加强学校德育工作的研究，形成以班级组长负责，德育副校长分管，年级组长、班主任组织实施的学校德育工作网络。德育处做好班主任工作的指导，认真落实德育处“以德育工作促进学生全面发展，以德育工作促进学生整体发展”的工作思路，形成“人人抓德育，事事讲德育”的德育格局。

二、充分发挥各年级、班主任在德育工作中的主导作用

4、充分发挥班主任在德育工作中的主导作用。

班主任是学生德育工作的第一责任人，是工作的直接实施者，要做好德育教育工作，班主任首先要有一个良好的心理素质，要懂得教育学生学会做人，尤其是要会做一些自己力所能及的事情，因为在他人眼里，小学生更加听话懂事。而这些转化后进生就需要班主任做大量的工作，比如：勤开窗通风，多留意学生生活，多观察每个学生的言行举动，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己坚决不做。

5、加强学校班主任工作的指导。

本学期，德育处加强了班主任工作的指导，认真落实班主任工作职责。

6)明确职责，加强班主任与年级组长、年级组长和学生的职责。使工作责任心强，具有事业心和高度的主人翁精神。

7)发挥德育领导小组的核心作用。德育处对班主任工作进行定期检查，年级组长对班主任工作进行综合评价，年级组长对学校工作进行指导。

8)通过班主任例会，加强学校德育工作的指导。各班教师要充分发挥班主任在学校德育工作中的主导作用，做好班级工作计划、班主任工作计划的制定与实施，组织好班会活动，搞好班级管理工作。要求班主任做好对学生的思想教育工作，抓好对学生的行为规范教育，及时发现、培养学生良好的品德，使学生养成良好的习惯。

9、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，将行为规范的检查、评比、量化措施定期或不定期的检查、评比，并作为班主任考核、评优、晋级、职务晋升的重要依据。

10)每天公布值日班主任和班的职责，公布值日班的职责。

11)结合学校评教师考核评优，对优胜班级和优胜学生给予奖励，对不称职班主任和优胜学生的班级将进行调整。

12、加强班级的管理、评价，提高管理水平。

本学期，我们将继续加强班级的管理力度，根据学校德育评价方案的要求，结合班级实际，制定出各种班级管理制度，并予以贯彻、落实。

①继续抓好学生的养成教育。

②继续抓好学生行为规范养成教育。

③建立班级量化考评制度。

④与学生和家长签定《学生“文明公约”。

⑤继续抓好学生文明礼仪教育。

13、以丰富的活动促进德育的全面开展

14)继续开展“学雷锋、树新风”活动。

15)继续抓好每周一的升旗仪式，以国旗下讲话的形式，对学生进行爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱社会主义和民族的教育，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

16)继续加强学生的思想教育，继续抓好两操、卫生、纪律和的教育。

下册语文书第二单元作文(优秀范文)：4

在王阳明第二变的过程中，我们不难发现一个个新的变化。在我的印象里，每一位新人都有着自己的变化。

我们这个组在一个班里，一起生活、学习。每天，我都是第二个到班里面去。在这里，我们不再象以往一样，都是一个个地方的人。每天，有人在打扫卫生，而我则是其中一个。在这里，我不仅认识了一帮好朋友，还学到了很多有用的东西。

我的组员是王阳明。王阳明是个很好的人，我们组的每个人都很有个性，都有着各自的特点。他们有的聪明可爱、好学。他们还很有礼貌，每次见到老师，他们总是笑嘻嘻地说好。有一次，王阳明和我们一起唱歌，有一个小女孩唱歌，我们唱的非常好听。他的歌声很优美，很动听，我们都很喜欢他。在唱歌的过程中，我们不断地鼓励、引导孩子学唱歌，让孩子们在学唱歌的过程中，掌握技能。这样，他们的歌声一点也不陌生。

在他们的组员之中，我发现我的组员们还是有一些特点的。就是上课不积极、不主动。每次老师提问时，他们总会不知所措，一个个地问老师，我也很少问。每次我问他们，问他们有没有专心听课?他们说，这里是我的老师，这里是我的小组。我们在这里，一起学习，一起游戏，我们互相学习，共同进步，不断地进步。

我们组的每个成员都是一个优秀的组长。每天，他们都会认真的去听，积极的去表现自己，我也会主动去帮助他们，这样，我们就不会落后。

每次，在我们组里，都是这样，只要有同学有什么事，都会积极参与到班级里面去。我们组的每个人都是一个优秀的组长。我也会像王阳明一样，积极的去帮助别人，帮助他们。

在组长和组员之间，我还发现我们组的同学还有很多缺点，我也有自己的优点。我们组的每个成员，都是一个优秀的组长。每次，有人问我们组的同学们，我们组的每个同学都会回答，我们组的每个同学都会积极参与到班级中来，这是一个很大的进步。