初二寒假作文900字(优秀范文7篇)-码迷国学

初二寒假作文900字(优秀范文7篇)

关于初二寒假作文，精选5篇初二优秀范文，字数为900字。教师是人类灵魂的工程师,教师的思想感情,道德品质与职业道德水平,直接影响到青少年的身心发展,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我校本学期开展以爱学习、爱学习、爱学习为主的教育活动，收到明显效果。现总结如下。

寒假作文(优秀范文)：1

教师是人类灵魂的工程师,教师的思想感情,道德品质与职业道德水平,直接影响到青少年的身心发展,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我校本学期开展以爱学习、爱学习、爱学习为主的教育活动，收到明显效果。现总结如下：

一、学校重视教师师德教育工作

学校把师德教育工作摆在学校工作重中来抓，成立了以校长为组长、教导主任和大队辅导员为副组长，教导处、大队部、少先队、各班班主任为成员的师德教育领导小组，并把师德教育工作纳入学校工作计划。做到师德教育计划，教材、教师、教材、教法、、班规与考核内容相符，教师个人工作计划、师德师风考核、师资队伍建设等教育活动有计划的开展，为师德教育工作的顺利开展提供了坚强的组织保证。

二、采取多种形式，开展师德教育

1、学校利用学习，组织教师学习有关教育法律、法规、文件以及上级文件精神，学习《教育法》、《义务教育法》等法律法规，并认真做好学习笔记，写心得。

2、组织教师学习教育教学理论，学习学校下发的各种文件。组织教师开展师德讨论，分析自己的思想、工作等方面做好个人工作总结。通过学习，教师们明确了师德要求，提高了认识，统一了思想，开展了整改。

3、学校利用周三教师例会，组织全体教师学习“爱学习、讲奉献”师德，并结合教育教学中的热点、难点问题，开展讨论，热烈讨论教育教学工作，达到了取长补短，提高教育质量的目的。

三、采取切实措施，加强管理

4、建立师德师风建设的各项规章制度。

5)制定师德师风学习计划。

6)建立师德师风考核制度。

7)开展“教师师德标兵”评比活动。

8、加强班主任队伍建设。

9)制定师德师风，学习师德标兵先进事迹。

10)开展“师德标兵”评比活动。

四、加强师德建设

11、学校制定了《师德教育活动计划》，把师德教育与教育教学工作有机结合起来，以提高教师的师德水平和敬业精神为重点，采取形式多样，内容丰富多彩的教育活动。学校开展的师德教育活动宗旨是“以人为本、立德树人，教书育人，为人师表”。学校利用各种宣传媒体，大力宣传优秀教师风采，大兴学习之风，弘扬正气，激励广大教师热爱教育事业，热爱学生，忠于的教育事业。通过开展师德教育，师生受到了很好的教育和启发，进一步强化了教师们的责任感和使命感，增强教书育人的使命感和责任感，提高了教师们的事业心和责任感，激发了教师们的教育事业热情。

12、开展师德师风学习。我校以学校为单位组织教师学习，并以此为契机进行自查与批评，开展批评与自我批评，使教师们在学习中找准差距，在批评中提高了认识。

13、开展师德师风家长会活动。

14、开展师德师风调查问卷活动。

15、组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》。

16、对教师师德师风存在的问题，进行了认真的自查与整改

17、开展了师德师风学校的教育活动。

五、开展丰富多彩的师德师风教育活动

18、开展师德师风学习，提高教师的道德素养。

学校组织教师学习，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年教育法》、《义务教育法》、“十要十不”、“十不”》。学校还组织全体教工学习了《新时期师德修养》，进一步提高教工对师德的认识。

19、开展了师德师风学校活动，组织了教师学习《新时期教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德禁令》、《义务教育法》、“教师忌语”、

“禁令”、“禁令”等教育内容。

20、组织了教师参加了市教育局举办的“新时期师德标兵”评比活动，学校有80个教学班级，教师62人。

21、学校还组织了教师进行了师德师风学习教育，学校领导与全体教师签定了《教师师德承诺书》，使全体教师自觉遵守《规范》的要求。

22、学校利

寒假作文(优秀范文)：2

201x年寒假在不知不觉中就快结束了，在这个寒假中我过的很充实，学到了很多书本上学不到的知识。

这是一个充满挑战，充满压力的寒假，这是一个让人觉得无比充实的一个寒假，所以我在寒假就积极的去参加了寒假社会实践，虽然寒假社会实践只有短短的一个多月的时间，但是在这短短的一个多月中让我感触颇深，让我对自己的一些优点有了一个更加客观的认识。

首先，这是一个很有意义的寒假，因为在大学就积累了很多的经验，因此我很感动，这是很有意义的寒假，因为我在寒假刚刚开始的时候就已经在打工了，我觉得这对我们大学生来说是一件很有意义的事情。

其次，我也是很有意义的，寒假的时候我就已经在参加了这次社会实践，我感到非常的充实，因为寒假的时候我就已经去打工了，但是因为这个寒假的寒假我也已经去打工了，所以我的心里也没有很多的顾虑，我觉得这不是在打扰工作，我在这样的状态下工作肯定会不好的，所以我决定利用寒假的时间去做一些事情，这样才能够让我的寒假更有意义。

最后，我也是很感激我的老师们，他们都很好，我也知道我现在要离开的时候我是很不舍的。因为我的老师们在我寒假的时候就已经给了我很大的支持，所以我也感觉很幸运，我在这个寒假也会去做一些事情，我觉得自己在这个寒假还有很多的事情要去做，我要感谢老师们，他们也会很照顾我，这让我也感觉很幸福，在这样的一个寒假中我也感到很充实，我也希望在下一阶段的学习中能够让我有更多的动力，这也是我应该要去做好的。

寒假作文(优秀范文)：3

寒假的一天，爸爸妈妈带我去外婆家玩。到了外婆家我看见外婆正在煮饭，我连忙跑过去帮外婆煮饭。

我学着外婆的样子先用手把饭放进锅里，再用勺子翻一下就可以吃了，但是我不知道怎么煮，于是外婆就让我在碗里把饭弄成糊。然后再把菜放进锅里炒一炒就可以了。可是我不知道怎么做，就是想不出来，但是我想出来了外婆告诉我的方法，只要用心就可以做出来。

通过学做饭，我知道了做饭并不像想象的那样容易就可以做出来，要认真地去做才能做到。我以后要多做饭，多学会做菜。

寒假作文(优秀范文)：4

我校结合学校的“弘扬优良师德，做学生爱戴的好老师”的学习活动，开展了“弘扬高尚师德，做学生尊敬的好老师”为主题的师德教育活动。

一、学校领导高度重视学校师德师风建设工作，把师德师风工作摆上学校工作的议事日程。学校成立了以校长为组长的师德师风工作领导小组。领导小组定期召开会议，研究部署工作，及时解决师德师风工作中的新情况、新问题，并把师德师风建设与年度考核、岗位聘任和教育教学管理等师资队伍建设的其他内容相结合，统一思想，提高认识，切实抓好工作落实。同时学校在每个阶段也都有详细的师德师风建设的工作计划。领导小组在组织教职工学习有关文件，学习《中小学教师职业道德规范》、《浙江省中小学教师违规行为处理办法》、《浙江省教育厅关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》和省教育厅有关师德师风建设的文件，领导班子成员认真查摆自身在师德师风方面存在的突出问题,剖析自己在师德师风方面存在的问题,并在此基础上制定整改措施,以促进自己的思想、工作、学习等各方面的提高。学校还制定了《学校师德师风工作计划》，以提高全体教师的素质和业务素质，使全体教师树立起正确的价值观,热爱教育事业，热爱学生，刻苦钻研业务，勇于创新，为人师表;学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，加强教师职业道德教育;学校制订了教师师德师风奖励办法，并把教师师德师风工作的考核、晋升、岗位聘任、评优、晋职与教师年度考核、岗位聘任、教育教学管理、后勤供给任用结合起来，并对教师的八条师德师风情况予以通报。

我校在师德师风建设上采取了以下措施：一是建立起学校领导、教师队伍的师德师风评价机制，把师德师风建设作为学校工作的首要任务常抓不懈。二是抓好教师的思想教育，组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《浙江省中小学教师职业道德规范》等师德师风规范;三是采取措施，强化教师队伍的师德师风教育活动。四是学校与教师个人签订了“师德师风责任书”，明确了教师个人的职责。

二、学校把师德师风建设作为教师个人成长和自我完善的需要，与各项工作同安排，同检查，同考核，并建立起贯穿于教师个人成长和自我完善的各个环节的有效机制。

首先，建立健全了学校师德师风评价机制，把师德师风评价作为教职工评优、评先、晋职晋级、评优先、职称评优的重要依据，同时也是教师个人自我约束、自我完善的过程，在全面总结提炼形成的综合评价机制的基础上，提出教师师德师风评价标准，并成为我校师德师风建设的新内涵。

其次，建立健全了以校为本的师德考评激励机制。学校师德师风领导小组，按学期初制定的师德师风工作计划，结合本校实际，把师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等教育事业结合起来，同加强教师队伍建设相结合，做到年终考核与教师年度考核、职务评聘挂钩，大大调动了广大教师积极进取的积极性;与此同时，学校也建立了教育教学工作领导小组和教育教学工作管理制度，做到了师德师风建设有计划、有安排、有检查、有总结。

三、加强学习培训

我校组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《教师职业道德行为规范》等法律法规，并开展了形式多样的师德师风教育，学习教育活动中我校开展了师德集中教育活动。通过学习对照自身找差距，反思自我，剖析问题，找原因，提高认识，整改提高，使广大教职工认识到自己存在的问题，剖析根源，明确努力方向，增强职业道德观念，提高了师德水平，提高了自我修养，树立了正确的价值观，受到广大师生的一致好评。

四、抓好典型示范

师德师风建设活动是塑造教师灵魂的事业，是对教师人格提出更高的要求，教师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着学生和社会。我校